La Organizaci\u00f3n Meteorol\u00f3gica Mundial, en su reciente informe \u201cEl estado del clima en Am\u00e9rica Latina y el Caribe 2021\u201d, asegur\u00f3 que la actual megasequ\u00eda en la zona central de Chile ya va para 14 a\u00f1os y es la m\u00e1s larga y grave de los \u00faltimos mil a\u00f1os. La misma organizaci\u00f3n otorga a nuestro pa\u00eds la dudosa distinci\u00f3n de ser el m\u00e1s afectado por la crisis del agua en la regi\u00f3n.<\/p>\n
As\u00ed de preocupante es la situaci\u00f3n, por lo que esperamos que este nuevo llamado de atenci\u00f3n tenga el eco que merece en nuestra sociedad.<\/p>\n
Por supuesto, desde la academia llevamos a\u00f1os advirtiendo la gravedad de la crisis h\u00eddrica. En particular, instituciones regionales y estatales como la Universidad de Playa Ancha han asumido la b\u00fasqueda de soluciones al problema, de acuerdo con nuestro permanente compromiso con los territorios en que desempe\u00f1amos nuestras funciones.<\/p>\n
Una de las caracter\u00edsticas de esta problem\u00e1tica, que a veces no se dimensiona correctamente, es que nos acompa\u00f1ar\u00e1 por much\u00edsimo tiempo y no es una crisis pasajera en el suministro de agua. Si hablamos de un cambio clim\u00e1tico global que hemos sido incapaces de revertir como humanidad, lo m\u00e1s probable es que no podamos volver a la situaci\u00f3n que ten\u00edamos apenas unos a\u00f1os atr\u00e1s. Todo lo contrario: tememos que todo ser\u00e1 mucho m\u00e1s grave en las pr\u00f3ximas d\u00e9cadas.<\/p>\n
Por lo tanto, las respuestas deben ser tambi\u00e9n de largo plazo y una de las m\u00e1s importantes que pueden asumir las universidades es formar a los profesionales adecuados, aquellos que estar\u00e1n en la primera l\u00ednea del combate contra estos cambios y en defensa del agua. La Universidad de Playa Ancha as\u00ed lo entendi\u00f3 y el pr\u00f3ximo a\u00f1o abrir\u00e1 la carrera de Ingenier\u00eda Civil en Aguas, en cuya preparaci\u00f3n hemos trabajado por casi dos a\u00f1os.<\/p>\n
Frente a un problema multidimensional, el futuro ingeniero o ingeniera civil en Aguas de la UPLA tendr\u00e1 habilidades de distintos \u00e1mbitos: ingenier\u00eda en recursos h\u00eddricos, ingenier\u00eda ambiental, ingenier\u00eda hidr\u00e1ulica, ingenier\u00eda sanitaria\u2026 m\u00e1s ciencias sociales y ciencias naturales y exactas. Seg\u00fan el perfil que hemos definido, esa formaci\u00f3n le permitir\u00e1 desarrollar \u201clas estrategias y tecnolog\u00edas para la gesti\u00f3n sustentable de los ecosistemas h\u00eddricos, el desarrollo de la industria del agua y la provisi\u00f3n continua de esta para todos los usuarios de la sociedad, en concordancia con las metas ambientales, sociales y econ\u00f3micas del pa\u00eds\u201d.<\/p>\n
Destacan aqu\u00ed dos elementos. Uno es la sustentabilidad, ya que los futuros profesionales deben tener siempre presente la necesidad de resguardar el medioambiente, de un desarrollo amigable con la naturaleza, no que la perjudique. Eso tambi\u00e9n es parte del permanente compromiso social de nuestra universidad.<\/p>\n
El otro elemento importante es que la actuaci\u00f3n en esta materia debe ir en consonancia con las pol\u00edticas p\u00fablicas. La academia y estos futuros ingenieros civiles en Aguas requieren la gu\u00eda del Estado para defender eficazmente el precioso recurso. Solo han pasado meses desde que se public\u00f3 la reforma al C\u00f3digo de Aguas, que por primera vez las establece como bienes nacionales de uso p\u00fablico, cuyo dominio y uso pertenece a todos los habitantes. Es un gran primer paso, pero necesitaremos muchos m\u00e1s para avanzar.<\/p>\n
Como siempre, desde las universidades estaremos listos para apoyar este proceso.<\/p>\n
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