{"id":155153,"date":"2022-12-06T16:59:49","date_gmt":"2022-12-06T19:59:49","guid":{"rendered":"https:\/\/www.upla.cl\/noticias\/?p=155153"},"modified":"2022-12-06T16:59:49","modified_gmt":"2022-12-06T19:59:49","slug":"estudiantes-de-licenciatura-en-arte-reflexionaron-desde-la-practica-artistica-escasez-hidrica-de-monte-patria","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/2022\/12\/06\/estudiantes-de-licenciatura-en-arte-reflexionaron-desde-la-practica-artistica-escasez-hidrica-de-monte-patria\/","title":{"rendered":"Estudiantes de Licenciatura en Arte reflexionaron desde la pr\u00e1ctica art\u00edstica escasez h\u00eddrica de Monte Patria"},"content":{"rendered":"

\"\"<\/a>Reflexionar desde la pr\u00e1ctica art\u00edstica respecto de la escasez h\u00eddrica de la comuna de Monte Patria<\/strong>, fue el objetivo de la gira art\u00edstica pedag\u00f3gica (2022) que realizaron 18 estudiantes de Licenciatura en Arte de la Facultad de Arte UPLA<\/strong> a la comuna de la regi\u00f3n de Coquimbo.<\/strong><\/p>\n

\"\"<\/a>La actividad denominada \u201cTransigraf\u00eda del Agua\u201d<\/strong> desarrollada entre el 22 y 25 de noviembre en el norte de Chile, a cargo del acad\u00e9mico Mario Ibarra y la docente Nicole Garc\u00eda<\/strong>, se centr\u00f3 en exponer la dram\u00e1tica realidad que aqueja tanto a productores agr\u00edcolas, ganaderos y a la comunidad en su conjunto.<\/p>\n

Esta pr\u00e1ctica art\u00edstica surgida del taller Expresi\u00f3n Gr\u00e1fica<\/strong> se fundamenta en el acto de caminar por el lugar y observar c\u00f3mo la escasez h\u00eddrica modifica lugares, paisajes y los modos de habitar. Es un aprendizaje desde la experiencia perceptiva del estar ah\u00ed, en vivo y en directo, que permite el involucramiento sensorial con el territorio, tanto natural como humano del lugar al recorrer, registrar, documentar, interpretar, representar y resignificar.<\/p>\n

\"\"<\/a>Mario Ibarra, profesor del taller dijo que \u201cel viaje transigr\u00e1fico esta \u00edntimamente relacionado con lo nuevo, crea v\u00edas de comunicaci\u00f3n a nivel social emocional, donde se establecen nuevas relaciones creativas de estudiantes artistas con el lugar y sus habitantes; as\u00ed como conocer sus modos de ser, sus memorias, creencias e historias constitutivas de su ambiente y cultura\u201d.<\/p>\n

Cabe destacar que este proyecto fue posible gracias al trabajo colaborativo y el apoyo del Departamento de Educaci\u00f3n Art\u00edstica de la Facultad de Arte<\/strong> en vinculaci\u00f3n con la Direcci\u00f3n de Cultura de la Municipalidad de Monte Patria.<\/strong> Por su parte la gesti\u00f3n de la exestudiante de Licenciatura en Arte UPLA Mar\u00eda Jos\u00e9 Mu\u00f1oz<\/strong> y familia<\/strong> fue fundamental para el viaje pedag\u00f3gico a su comuna de origen.<\/p>\n

Actividades<\/strong><\/p>\n

La experiencia vivida por las y los estudiantes y docentes en la comuna de Monte Patria comenz\u00f3 con la visita y recibimiento de las autoridades en el Centro Cultural Huayquilonko.<\/strong> Continu\u00f3 con conversatorios y talleres in situ de cer\u00e1mica y gr\u00e1fica con estudiantes y profesores de los colegios Renacer de Cerrillos y Wenseslao Vargas (Rapel)<\/strong>, a partir de la realidad h\u00eddrica de la localidad.<\/p>\n

\"\"<\/a>Se sumaron acciones como registro de video, performance, trabajo colectivo de obra construcci\u00f3n de visualidades, coloquio y trabajo con ceramista Guisela Olivares y los m\u00fasicos Marcelo Rivera y Carlos Olivares.<\/strong><\/p>\n

La gira art\u00edstica pedag\u00f3gica concluy\u00f3 con una exposici\u00f3n de cer\u00e1micas, acuarelas y performance montada en el Centro Cultural Huayquilonko, el viernes 25 de noviembre, finalizando con la presentaci\u00f3n de animaciones y video registro realizado por estudiantes y acad\u00e9micos participantes.<\/p>\n

(Rafael Aucap\u00e1n M., periodista Facultad de Arte)<\/p>\n