{"id":155417,"date":"2022-12-19T15:15:15","date_gmt":"2022-12-19T18:15:15","guid":{"rendered":"https:\/\/www.upla.cl\/noticias\/?p=155417"},"modified":"2022-12-22T15:19:47","modified_gmt":"2022-12-22T18:19:47","slug":"grabador-estadounidense-aaron-terry-realizo-master-class-a-estudiantes-de-pedagogia-en-artes-plasticas","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/2022\/12\/19\/grabador-estadounidense-aaron-terry-realizo-master-class-a-estudiantes-de-pedagogia-en-artes-plasticas\/","title":{"rendered":"Grabador estadounidense Aaron Terry realiz\u00f3 master class a estudiantes de Pedagog\u00eda en Artes Pl\u00e1sticas"},"content":{"rendered":"

\"\"<\/a>Como un ejercicio de arte colaborativo que refleje las esperanzas y deseos de la juventud de manera individual y comunitaria respecto a la actualidad y sus acontecimientos, fue catalogado por el grabador estadounidense Aaron Terry<\/strong> la master class que realiz\u00f3 a estudiantes de primer y tercer a\u00f1o de la carrera de Pedagog\u00eda en Artes Pl\u00e1sticas de la Facultad de Arte UPLA.<\/strong><\/p>\n

\"\"<\/a>La actividad, desarrollada por el profesor de la Universidad de Delaware de Newark,<\/strong> consisti\u00f3 en que cada estudiante trabaje sobre dise\u00f1os de sellos en goma que luego imprimieron sobre un peque\u00f1o librillo que emulaba un pasaporte. La idea fue que cada joven genere sobre sus propias experiencias una acci\u00f3n de arte que refleje sus expectativas, ilusiones, anhelos y esperanzas.<\/p>\n

Al respecto Aaron Terry explic\u00f3 que este proyecto es una especie de prueba social que refleja lo que pensamos como conjunto, qu\u00e9 pensamos como personas individuales y qu\u00e9 es lo que nos importa en la actualidad. \u201cCon este ejercicio quiero renovar mi punto de vista y a la vez conocer lo que est\u00e1n pensando las y los nuevos artistas del mundo en cuanto a lo que est\u00e1 pasando hoy dentro del sistema noticioso\u201d.<\/p>\n

\"\"<\/a>\u201cEste proyecto ejecutado en tres horas me encantar\u00eda llevarlo a la calle para realizarlo con la ciudadan\u00eda. Es un laboratorio para ver si es posible concretarlo de manera r\u00e1pida utilizando los materiales de una sola vez. Por ello he observado lo que es o no posible de hacer y empujar para luego abrirlo al p\u00fablico, que es lo que quiero finalmente\u201d, dijo.<\/p>\n

Antonio S\u00e1nchez, acad\u00e9mico de Pedagog\u00eda en Artes Pl\u00e1sticas de la UPLA,<\/strong> manifest\u00f3 que el objetivo de la master class es que las y los estudiantes entiendan c\u00f3mo se construyen los procesos creativos del artista y c\u00f3mo luego se configuran con los procesos explicativos del pedagogo.<\/p>\n

\"\"<\/a>\u201cEste ejercicio de arte colaborativo fue pensado para estudiantes de la asignatura \u2018Proyecto de investigaci\u00f3n en la historia del arte\u2019<\/strong> de tercer a\u00f1o, que est\u00e1n trabajando sus habilidades pl\u00e1sticas para el servicio en aula, y para j\u00f3venes de primer a\u00f1o (TIF2) que comienzan a transferir sus experiencias individuales al servicio de las nuevas expresiones colectivas del arte\u201d, finaliz\u00f3 S\u00e1nchez.<\/p>\n

(Rafael Aucap\u00e1n M., periodista Facultad de Arte)<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Profesor de la Universidad de Delaware (Newark) desarroll\u00f3 con j\u00f3venes de primer y tercer a\u00f1o ejercicios de arte colaborativo, con el prop\u00f3sito de conocer lo que est\u00e1n pensando las nuevas generaciones de artistas respecto a los acontecimientos actuales. <\/p>\n","protected":false},"author":11,"featured_media":155418,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[51,96,40,97,71,91],"tags":[],"class_list":["post-155417","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","","category-academia","category-academicos","category-destacados","category-estudiantes","category-facultad-de-arte","category-vinculacion-con-el-medio"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/155417","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/users\/11"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=155417"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/155417\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/media\/155418"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=155417"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=155417"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=155417"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}