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Del 13 al 15 de diciembre se conmemor\u00f3 la Semana de la Inclusi\u00f3n en la Universidad de Playa Ancha, con actividades destinadas a reflexionar y analizar lugares, pr\u00e1cticas, pol\u00edticas y culturas inclusivas al interior de nuestra casa de estudios.<\/p>\n
Las actividades fueron organizadas por la Unidad de Acompa\u00f1amiento Estudiantil (UAE)<\/strong>, la Unidad de Inclusi\u00f3n<\/strong> y el Programa de Acceso a la Educaci\u00f3n Superior, PACE UPLA<\/strong>, m\u00e1s la participaci\u00f3n de la comunidad universitaria e invitados de otros centros de estudio.<\/p>\n La coordinadora de la UAE, Dra. Lorena Godoy<\/strong>, sostuvo en sus diversas intervenciones que \u201cde alg\u00fan modo, hablar de alteridad, diversidad o discapacidad, es nombrar lo vac\u00edo, lo faltante, lo que no est\u00e1 aqu\u00ed, lo que no est\u00e1 presente en ning\u00fan sitio; y, por esa misma raz\u00f3n, hay que nombrarlo incluso hasta el hartazgo. A veces de modo eufem\u00edstico, otras veces puramente descriptivo y, la mayor\u00eda de las veces, en sentido restrictivo. Pero esas palabras no son palabras de una conversaci\u00f3n entre iguales\u201d.<\/p>\n Por otra parte, enfatiz\u00f3 la coordinadora que, \u201cse trata de artificios necesarios, imprescindibles, urgentes, siempre y cuando no permanezcan anclados en un lenguaje jur\u00eddico, econ\u00f3mico, did\u00e1ctico o bajo las sombras de una politicidad mal entendida; y sean transformados, lo m\u00e1s r\u00e1pido posible, en \u00e9ticas singulares de relaci\u00f3n, de respuestas directas a ciertos dolores, padecimientos puntuales, crisis de existencia y, otra vez, descuido. En este sentido, todo gesto educativo es \u00e9tico y se opone, radicalmente, a las concepciones moralizantes acerca de las supuestas desventajas naturales o del orden natural de las cosas. Por el contrario, hay una naturalizaci\u00f3n pol\u00edticamente indebida que ofende y maltrata a ciertos cuerpos singulares y ciertas comunidades espec\u00edficas\u201d.<\/p>\n El objetivo de la jornada fue reconocer y reflexionar en torno a las problem\u00e1ticas que enfrentan las personas en situaci\u00f3n de discapacidad desde la identidad, educaci\u00f3n y desarrollo laboral, entre otros, con estudiantes en condici\u00f3n de discapacidad, acompa\u00f1amiento en la trayectoria acad\u00e9mica y la inserci\u00f3n en el entorno.<\/p>\n La coordinadora del Programa para la Inclusi\u00f3n de los Alumnos y Alumnas con Necesidades Especiales de la Pontificia Universidad Cat\u00f3lica de Valpara\u00edso (PIANE UC), Andrea V\u00e1squez<\/strong>, expres\u00f3 que \u201ces muy bueno que existan estas actividades, pues ayudan a concientizar sobre este tema en la educaci\u00f3n superior respecto de los estudiantes en situaci\u00f3n de En tanto, el director del Colegio Jorge Otte de Santiago, Juan Luis Mar\u00edn<\/strong>, afirm\u00f3 \u00a0que \u201chay puntos en los que falta tratar la inclusi\u00f3n, que se difunda m\u00e1s, que crezca, que a nivel de la sociedad se acepte. Necesitamos pedir muchas cosas en materia de derechos y para ello es necesario difundir\u201d.<\/p>\n La fonoaudi\u00f3loga y coordinadora del equipo de especialistas de la Fundaci\u00f3n Te Abrazo Quinta Regi\u00f3n, Claudia Astudillo<\/strong>, explic\u00f3 que \u201cson estas instancias las que permiten mantenernos comunicados con la red y poder compartir experiencias, conocer personas para poder llevar el trabajo desde la universidad, que es sumamente importante pensando lo que es la verdadera inclusi\u00f3n en la educaci\u00f3n superior\u201d.<\/p>\n Respecto de la deuda que existe en nuestro pa\u00eds sobre los derechos de accesibilidad y apoyo, Claudia Astudillo se\u00f1al\u00f3 que \u201ctenemos muchos desaf\u00edos, estamos totalmente al debe en la educaci\u00f3n. Siento que estamos obsoletos en lo que se hace en educaci\u00f3n respecto a la inclusi\u00f3n. Tenemos que cambiar algunos paradigmas, entender qu\u00e9 es realmente la inclusi\u00f3n y abordar las necesidades que presentan nuestros ni\u00f1os, j\u00f3venes y adultos en temas de discapacidad\u201d.<\/p>\n Participaron en este conversatorio Mariela P\u00e9rez, profesora B\u00e1sica, que desarrolla talleres de sistema Braille y sobre la cultura de personas ciegas; Palomo Arriagada, poeta de Valpara\u00edso, activista de los Derechos Humanos y la Discapacidad; Boris Gonz\u00e1lez, Director General de Desarrollo Estudiantil, exdirector de UPLA TV; y, Yasm\u00edn Arancibia, productora de UPLA TV.<\/p>\n Boris Gonz\u00e1lez<\/strong> indic\u00f3 que \u201ccreemos que un canal de televisi\u00f3n p\u00fablica es un ejercicio de dignidad, por ende, la inclusi\u00f3n es un espacio que nos habita regularmente en cada uno de los materiales que hemos elaborado desde la Universidad de Playa Ancha al mundo. Estamos muy orgullosos de poder compartir esta experiencia innovadora audiovisualmente; lo que hace es defender una humanidad que queremos proteger y proyectar\u201d.<\/p>\n En tanto, Palomo Arriagada<\/strong> manifest\u00f3 que \u201cme hace ruido la palabra inclusi\u00f3n, pues debemos cambiar el lenguaje a un saber convivir con las diferencias, saber convivir con la diversidad. La universidad y UPLA TV han hecho un trabajo importante en visibilizar esto que est\u00e1 pendiente como sociedad, en expandir este concepto de inclusividad y armonizaci\u00f3n con la convivencia y la diversidad\u201d.<\/p>\n Agreg\u00f3 que estamos en un pa\u00eds que ve la situaci\u00f3n de discapacidad como un tema de caridad, de l\u00e1stima y no como sujetos de derechos. \u201cFalta mucho por hacer, pero es bueno que se hagan estas instancias y se visibilice que las personas en situaci\u00f3n de discapacidad sean una prioridad del Estado\u201d.<\/p>\n Mariela P\u00e9rez Carre\u00f1o<\/strong>, expres\u00f3 que \u201cen materias de inclusi\u00f3n a la discapacidad estamos en pa\u00f1ales. Se requiere m\u00e1s conciencia social, aumento de proyectos y difusi\u00f3n. Difusi\u00f3n consciente de lo que es la inclusi\u00f3n m\u00e1s que c\u00f3mo hacerla\u201d.<\/p>\n Todos los y las panelistas estuvieron de acuerdo que estas actividades fueron importantes e invitaron a reflexionar y discutir sobre la discapacidad, desde distintas tem\u00e1ticas, como derechos, autodeterminaci\u00f3n y desarrollo personal, adem\u00e1s de reflexionar acerca de los procesos inclusivos que deben desarrollarse en la educaci\u00f3n superior, desde una perspectiva de Derechos Humanos y justicia social.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Con conversatorios y actividades desarrolladas en campus San Felipe y Valpara\u00edso.<\/p>\n","protected":false},"author":10,"featured_media":155613,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[51,96,60,40,101,69,97,122,136,91],"tags":[],"class_list":["post-155607","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","","category-academia","category-academicos","category-campus-san-felipe","category-destacados","category-docencia","category-egresados","category-estudiantes","category-inclusion","category-pace-upla","category-vinculacion-con-el-medio"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/155607","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/users\/10"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=155607"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/155607\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/media\/155613"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=155607"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=155607"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=155607"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}Discapacidad y derechos<\/strong><\/h5>\n
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La Semana de la Inclusi\u00f3n UPLA 2022 inici\u00f3 su programa de actividades con un conversatorio en el Campus San Felipe, donde tres actores del \u00e1mbito educativo comentaron sus experiencias en temas de inclusi\u00f3n de personas en situaci\u00f3n de discapacidad, para luego dar paso a un espacio de di\u00e1logo en el conversatorio \u201cDiscapacidad y Derechos: considerando la importancia de la autonom\u00eda desde los distintos \u00e1mbitos de la vida\u201d.<\/p>\n![\"\"](\"https:\/\/www.upla.cl\/noticias\/wp-content\/uploads\/2022\/12\/campus_san_felipe_semana_inclusion-300x202.jpg\")
discapacidad. En mi universidad existe una Direcci\u00f3n de Inclusi\u00f3n que busca equiparar condiciones para que distintos estudiantes puedan participar con equidad de los procesos de aprendizaje, de la experiencia universitaria y lo que todo ello implica\u201d.<\/p>\nEspectro autista<\/strong><\/h5>\n
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En la segunda jornada, realizada en la Sala Carlos Pantoja de Casa Central, se llev\u00f3 a cabo el conversatorio \u201cEspectro autista: Una mirada desde la familia y cuidadores de personas autistas\u201d, d\u00e1ndose a conocer para su comprensi\u00f3n la condici\u00f3n del Espectro Autista desde una mirada integral de la familia, figuras de madres cuidadoras y profesionales que acompa\u00f1an la trayectoria de ni\u00f1os, ni\u00f1as y j\u00f3venes pertenecientes a dicho colectivo, permitiendo compartir reflexiones sobre diversas problem\u00e1ticas vivenciadas por quienes hoy acompa\u00f1an a personas que se encuentran en esta condici\u00f3n.<\/p>\nExperiencia de UPLA TV<\/strong><\/h5>\n
![\"\"](\"https:\/\/www.upla.cl\/noticias\/wp-content\/uploads\/2022\/12\/boris_gonzalez-300x196.jpg\")
En el cierre de la semana, el Aula Dr. F\u00e9lix Morales Pettorino fue escenario de un espacio colaborativo con UPLA TV, a trav\u00e9s del cine foro \u201cNarrativas audiovisuales e inclusi\u00f3n: la experiencia de UPLA TV\u201d, en el que se realiz\u00f3\u00a0 un recorrido por diferentes trabajos y proyectos audiovisuales en torno a la inclusi\u00f3n, con el fin de conocer y recabar las diversas experiencias y testimonios de sus protagonistas, en relaci\u00f3n a los procesos de vida independiente y autodeterminaci\u00f3n.<\/p>\n