{"id":155881,"date":"2022-12-30T09:10:26","date_gmt":"2022-12-30T12:10:26","guid":{"rendered":"https:\/\/www.upla.cl\/noticias\/?p=155881"},"modified":"2025-10-31T00:14:19","modified_gmt":"2025-10-31T03:14:19","slug":"dr-claudio-hinojosa-encabezo-investigacion-sobre-la-competencia-en-la-iniciacion-al-balonmano-en-latinoamerica","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/2022\/12\/30\/dr-claudio-hinojosa-encabezo-investigacion-sobre-la-competencia-en-la-iniciacion-al-balonmano-en-latinoamerica\/","title":{"rendered":"Dr. Claudio Hinojosa encabez\u00f3 investigaci\u00f3n sobre la competencia en la iniciaci\u00f3n al balonmano en Latinoam\u00e9rica"},"content":{"rendered":"

\"\"<\/a>Comprender de qu\u00e9 manera el enfoque pedag\u00f3gico o la inexistencia de \u00e9ste respecto de la competencia impacta los procesos de aprendizaje de los ni\u00f1os iniciantes en balonmano en Latinoam\u00e9rica, fue el objetivo de la investigaci\u00f3n cient\u00edfica que encabez\u00f3 el acad\u00e9mico de la Facultad de Ciencias de la Actividad F\u00edsica y del Deporte<\/a> de la Universidad de Playa Ancha, Dr. Claudio Hinojosa<\/strong>, cuyo art\u00edculo se public\u00f3 en la revista SPORT TK EuroAmerican Journal of Sport Sciences.<\/p>\n

\u201cLa Competici\u00f3n en la iniciaci\u00f3n al balonmano: An\u00e1lisis del enfoque pedag\u00f3gico en Am\u00e9rica Latina\u201d, se titul\u00f3 el estudio en el cual el especialista de balonmano de la UPLA junto a investigadores de las universidades chilenas San Sebasti\u00e1n, Andr\u00e9s Bello, de Las Am\u00e9ricas, y de la Universidad de L\u00e9on, Espa\u00f1a, afirman que en la iniciaci\u00f3n a esta disciplina deportiva, entre los 6 y 12 a\u00f1os de edad, intervienen elementos que buscan capacitar psicomotrizmente a todos los ni\u00f1os participantes para resolver diferentes tareas que presenta el juego.<\/p>\n

\u201cPara ello, la competici\u00f3n es un espacio donde los jugadores pueden poner en pr\u00e1ctica los aprendizajes desarrollados. Sin embargo, en Latinoam\u00e9rica, la estructura y el enfoque de la competencia no necesariamente permite que esto suceda\u201d, explica el Dr. Hinojosa.<\/p>\n

Los investigadores efectuaron un estudio cualitativo con un dise\u00f1o fenomenol\u00f3gico. Los criterios de inclusi\u00f3n exigidos fueron que los participantes fueran profesores de educaci\u00f3n f\u00edsica, vinculados a las etapas de iniciaci\u00f3n al balonmano, y con un m\u00ednimo 5 a\u00f1os de experiencia trabajando en Latinoam\u00e9rica.<\/p>\n

En los resultados publicados destaca el valor que tiene la competici\u00f3n para generar integraci\u00f3n de aprendizajes en los jugadores y un acercamiento progresivo a las situaciones del juego. De esta manera, concluyeron los investigadores que toda acci\u00f3n formativa en la iniciaci\u00f3n al deporte debe estar contextualizada como un espacio rico en aprendizajes, por lo que la competencia tambi\u00e9n lo debe ser.<\/p>\n

Potenciar valores educativos<\/strong><\/h5>\n

El art\u00edculo evidencia planteamientos en favor y en contra de la competici\u00f3n en las etapas de formaci\u00f3n y reconoce que, las experiencias que un jugador puede adquirir en un partido no pueden ser sustituidas por ninguna situaci\u00f3n de los entrenamientos, aunque el entrenador realice el esfuerzo por conseguir la mayor similitud entre ambas. \u201cEs as\u00ed como la competici\u00f3n parece surgir como un espacio necesario e irreproducible que representa un marco id\u00f3neo para el desarrollo de todas las habilidades en la iniciaci\u00f3n en el deporte, porque en la competici\u00f3n se reproducen todas las circunstancias reales que exigen al sujeto la participaci\u00f3n en su totalidad\u201d, sostienen los autores.<\/p>\n

En este sentido, aclara el Dr. Claudio Hinojosa, la competici\u00f3n debe enfocarse como un mecanismo que potencie los valores educativos, adapt\u00e1ndose a los objetivos y metas que deben ser coincidentes y complementarios de la educaci\u00f3n f\u00edsica escolar y a la disponibilidad motriz de los participantes, potenciando la cooperaci\u00f3n y la participaci\u00f3n para favorecer la autonom\u00eda de los ni\u00f1os en etapa de formaci\u00f3n. La competici\u00f3n debe ser un medio de motivaci\u00f3n, as\u00ed como tambi\u00e9n de aprendizaje la cual, desde la perspectiva de la coeducaci\u00f3n, forme parte sin\u00e9rgica en los procesos formativos siendo administrada para servir de una educaci\u00f3n en igualdad y no como un elemento de selecci\u00f3n y discriminaci\u00f3n de los jugadores en etapa de formaci\u00f3n deportiva.<\/p>\n

La realidad latinoamericana registra que el uso de la competencia en la formaci\u00f3n de jugadores de balonmano y la valoraci\u00f3n que se tiene de \u00e9sta desde la perspectiva de los profesores y entrenadores es escasa.<\/p>\n

La investigaci\u00f3n sostiene entre sus conclusiones que la iniciaci\u00f3n al balonmano debe tener una orientaci\u00f3n pedag\u00f3gica para enriquecerlo en funci\u00f3n del car\u00e1cter adaptativo del enfoque. \u201cSi bien, lo pedag\u00f3gico no es un concepto que sea de amplio conocimiento de los profesores-entrenadores al momento de trabajar en la iniciaci\u00f3n al balonmano, manifiestan que aplican adaptaciones y transformaciones de la estructura del deporte (en todas sus dimensiones) para facilitar el proceso de aprendizaje y con eso el logro de la integraci\u00f3n de las habilidades requeridas para el desempe\u00f1o en el juego\u201d, registra el art\u00edculo.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

El acad\u00e9mico de la Facultad de Ciencias de la Actividad F\u00edsica y del Deporte de la Universidad de Playa Ancha y especialista en handbol, junto a investigadores de universidades chilenas y de Espa\u00f1a public\u00f3 resultados del estudio en la revista SPORT TK EuroAmerican Journal of Sport Sciences.<\/p>\n","protected":false},"author":10,"featured_media":155882,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[51,96,42,40,101,72,43,725,86,113],"tags":[],"class_list":["post-155881","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","","category-academia","category-academicos","category-deportes","category-destacados","category-docencia","category-facultad-de-ciencias-actividad-fisica-y-deporte","category-investigacion","category-pedagogia-en-educacion-fisica","category-relaciones-internacionales","category-universidades-en-red"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/155881","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/users\/10"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=155881"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/155881\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/media\/155882"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=155881"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=155881"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=155881"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}