{"id":156773,"date":"2023-03-02T11:33:29","date_gmt":"2023-03-02T14:33:29","guid":{"rendered":"https:\/\/www.upla.cl\/noticias\/?p=156773"},"modified":"2025-10-30T18:26:44","modified_gmt":"2025-10-30T21:26:44","slug":"profesor-de-fisica-nicolas-fernandez-publico-articulo-que-promueve-la-mejora-de-la-practica-docente-en-el-ambito-de-genero","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/2023\/03\/02\/profesor-de-fisica-nicolas-fernandez-publico-articulo-que-promueve-la-mejora-de-la-practica-docente-en-el-ambito-de-genero\/","title":{"rendered":"Profesor de F\u00edsica, Nicol\u00e1s Fern\u00e1ndez, public\u00f3 art\u00edculo que promueve la mejora de la pr\u00e1ctica docente en el \u00e1mbito de g\u00e9nero"},"content":{"rendered":"

\"\"<\/a>\u201cEnse\u00f1anza con sensibilidad de g\u00e9nero y un instrumento para evaluar su inclusi\u00f3n en la pr\u00e1ctica educativa\u201d <\/strong>se titula el art\u00edculo publicado por el acad\u00e9mico de Did\u00e1ctica de la F\u00edsica de la Universidad de Playa Ancha, Nicol\u00e1s Fern\u00e1ndez<\/strong>, y la profesora egresada de la Pontificia Universidad de Cat\u00f3lica de Valpara\u00edso, Paula Gaete, en la revista Latin American Journal Of Physics Education<\/a>.<\/strong><\/p>\n

La investigaci\u00f3n de enfoque cuantitativo, de car\u00e1cter exploratorio y descriptivo, pre experimental y transversal, tuvo por objetivo discutir la importancia de incluir la sensibilidad de g\u00e9nero en la ense\u00f1anza y evaluarla de manera concreta, a trav\u00e9s de una herramienta.<\/p>\n

\u201cEste es un primer paso para concretar la medici\u00f3n de la inclusi\u00f3n de los elementos que componen la sensibilidad de g\u00e9nero en la pr\u00e1ctica docente, adem\u00e1s de facilitar la medici\u00f3n de dichos componentes, a trav\u00e9s de un instrumento en espa\u00f1ol, en la construcci\u00f3n y aplicaci\u00f3n de secuencias de ense\u00f1anza aprendizaje\u201d, explic\u00f3 el acad\u00e9mico del Departamento de Matem\u00e1tica, F\u00edsica y Computaci\u00f3n de la Facultad de Ciencias Naturales y Exactas<\/a>, Nicol\u00e1s Fern\u00e1ndez.<\/strong><\/p>\n

De acuerdo al estudio, la sensibilidad de g\u00e9nero la integran tres componentes:<\/p>\n

-Valores y actitudes docentes, <\/strong>que abarca las ideas y principios intr\u00ednsecos del profesor, y que se manifiestan en su lenguaje y expresiones.<\/p>\n

-Pr\u00e1cticas y estrategias docentes<\/strong>, que eval\u00faa las estrategias y pr\u00e1cticas empleadas por los docentes<\/p>\n

-Equidad de g\u00e9nero<\/strong>, que eval\u00faa el fomento del respeto y promoci\u00f3n de la igualdad de g\u00e9nero por parte del profesor de forma expl\u00edcita.<\/p>\n

Impacto en la ense\u00f1anza<\/strong><\/h5>\n

En la investigaci\u00f3n, el instrumento fue aplicado por una profesora de f\u00edsica a estudiantes de cuarto a\u00f1o medio de un establecimiento de educaci\u00f3n p\u00fablica de Vi\u00f1a del Mar, a trav\u00e9s de una secuencia did\u00e1ctica que consider\u00f3 en su construcci\u00f3n los tres componentes de la sensibilidad de g\u00e9nero, como parte de un curso de ciencias para la ciudadan\u00eda.<\/p>\n

El art\u00edculo sostiene que la secuencia did\u00e1ctica realizada obtuvo un resultado alto en la dimensi\u00f3n relacionada con las pr\u00e1cticas y estrategias docentes.<\/p>\n

\u201cEsto puede abrir la posibilidad a los profesores de dise\u00f1ar diferentes estrategias y medir su impacto en la ense\u00f1anza con sensibilidad de g\u00e9nero, as\u00ed como tambi\u00e9n testear el impacto de metodolog\u00edas ya conocidas. No descartamos que, con esta herramienta, los docentes puedan realizar intervenciones en periodos acotados de tiempo y medir su impacto en estudios tipo pre – post test. Esperamos que esta herramienta concreta, sea de utilidad para continuar con la reflexi\u00f3n continua y promover la mejora de nuestra pr\u00e1ctica docente, cumpliendo as\u00ed los est\u00e1ndares en el \u00e1mbito de g\u00e9nero solicitados por organismos nacionales e internacionales\u201d, manifestaron los autores del documento.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

El estudio dirigido por el acad\u00e9mico de la Universidad de Playa Ancha es posible revisarlo en la revista Latin American Journal Of Physics Education.<\/p>\n","protected":false},"author":10,"featured_media":156774,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[51,96,40,101,75,150,43,725,91],"tags":[],"class_list":["post-156773","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","","category-academia","category-academicos","category-destacados","category-docencia","category-facultad-de-ciencias-naturales-y-exactas","category-genero","category-investigacion","category-pedagogia-en-educacion-fisica","category-vinculacion-con-el-medio"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/156773","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/users\/10"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=156773"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/156773\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/media\/156774"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=156773"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=156773"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=156773"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}