{"id":156794,"date":"2023-03-07T12:01:12","date_gmt":"2023-03-07T15:01:12","guid":{"rendered":"https:\/\/www.upla.cl\/noticias\/?p=156794"},"modified":"2023-03-07T16:47:35","modified_gmt":"2023-03-07T19:47:35","slug":"carlos-gonzalez-morales-rector-upla-queremos-ser-una-institucion-que-promueva-respete-lidere-y-democratice-sus-servicios-bajo-una-mirada-y-una-perspectiva-integral-del-buen-vivir","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/2023\/03\/07\/carlos-gonzalez-morales-rector-upla-queremos-ser-una-institucion-que-promueva-respete-lidere-y-democratice-sus-servicios-bajo-una-mirada-y-una-perspectiva-integral-del-buen-vivir\/","title":{"rendered":"Carlos Gonz\u00e1lez Morales, rector UPLA: \u201cQueremos ser una instituci\u00f3n que promueva, respete, lidere y democratice sus servicios bajo una mirada y una perspectiva integral del buen vivir\u201d"},"content":{"rendered":"

\"\"<\/a>Bienvenidos y bienvenidas<\/strong>
\nPara nosotros como instituci\u00f3n y como equipo directivo de la Universidad de Playa Ancha es tremendamente emocionante y, en esos t\u00e9rminos lo quiero plantear, el inicio de este a\u00f1o acad\u00e9mico 2023 que para nosotros est\u00e1 lleno de esperanzas y de alegr\u00eda.
\nQueremos ser una instituci\u00f3n formadora, que acompa\u00f1e. Queremos ser una instituci\u00f3n que promueva, que respete, que lidere, que democratice sus servicios bajo una mirada y una perspectiva integral del buen vivir. Buen vivir en el sentido de la rigurosidad, respeto, disciplina, tolerancia, empat\u00eda y dignidad. Nosotros queremos transformar nuestra instituci\u00f3n que, de hecho, tiene muchos aspectos de esa naturaleza. Que sea reconocida como tal. Y todo eso va con el sue\u00f1o de formar a las y los mejores profesionales que nuestra regi\u00f3n y el pa\u00eds se merecen.
\nNosotros sabemos que el ingreso a la universidad para muchos padres es una esperanza de un mejor porvenir de sus hijos e hijas, con el paso por una universidad, p\u00fablica, estatal y regional. Hemos visto y eso lo podemos confirmar al escuchar a gran parte de nuestra comunidad, c\u00f3mo hemos cambiado la vida de tantas familias y de tantos j\u00f3venes que han podido hacer y materializar un proyecto de vida, un proyecto profesional, un proyecto familiar a partir, a partir de los valores, a partir de la instrucci\u00f3n, a partir de la formaci\u00f3n que recibieron en esta Universidad que est\u00e1 en un cerro emblem\u00e1tico de Valpara\u00edso, que es el cerro Playa Ancha.
\nAs\u00ed que lleno de ilusi\u00f3n, esperanza y mucha alegr\u00eda, estamos abriendo las puertas, sabiendo que, cuando t\u00fa abres las puertas de tu casa puedes tener observaciones, comentarios, cr\u00edticas, ojal\u00e1 todas constructivas y que podamos remediarlas. Pero la abrimos con alegr\u00eda porque sabemos que tenemos las capacidades y las condiciones de poder responder a este desaf\u00edo. Y cuando hemos hecho una oferta de carreras de programa de pregrado, carreras t\u00e9cnicas y tambi\u00e9n de posgrado, lo hemos hecho en conciencia, de nuestras capacidades. No es un sue\u00f1o, ni una utop\u00eda que no se puede materializar. Estamos sujeto a reglas, a est\u00e1ndares de calidad y de formaci\u00f3n que aseguran que el trabajo que estamos haciendo es un trabajo que est\u00e1 regulado, autorregulado, est\u00e1 visado, est\u00e1 normado y que responde a esas exigencias que pone nuestra naci\u00f3n.<\/p>\n

Desaf\u00edos imprescindibles<\/strong><\/p>\n

Estudiantes<\/strong>
\n\"\"<\/a>Tenemos prioridades importantes que tienen que ver, en primer lugar, con el acompa\u00f1amiento a nuestros estudiantes. El foco sigue siendo los estudiantes. Todos los esfuerzos que hace la instituci\u00f3n, tanto de nuestros trabajadores y de nuestros acad\u00e9micos, est\u00e1n focalizados en estos estudiantes.
\nPero queremos ser enf\u00e1tico en aquello: todos los servicios van a estar centrados en los estudiantes, pero eso necesitamos tener todo el cuerpo de acad\u00e9micos y toda la institucionalidad dispuesta y disponible para que esto se de.
\nEstamos trabajando fuertemente en mejorar las condiciones f\u00edsicas de nuestros espacios.
\nQueremos que nuestros estudiantes tengan un servicio integral de apoyo, tanto en lo acad\u00e9mico, pero tambi\u00e9n en aquellas actividades que les permiten complementar su acci\u00f3n, por ejemplo, las actividades Sello, donde van a poder tener un car\u00e1cter participativo muy especial, desarrollar\u00e1n actividades de compromiso, de vinculaci\u00f3n con el medio, donde asuman la responsabilidad y la solidaridad para con el entorno.
\nAqu\u00ed un rol importante de la Vicerrector\u00eda Acad\u00e9mica, en conjunto con la Direcci\u00f3n General de Desarrollo Estudiantil, la Unidad de Acompa\u00f1amiento Estudiantil, todo ese conjunto de unidades, acompa\u00f1ar\u00e1n el d\u00eda a d\u00eda de nuestros estudiantes, de manera tal que en el trabajo acad\u00e9mico ellos no pierdan la motivaci\u00f3n, no se sientan perdidos, no se sientan solos, sino que saben que hay un cuerpo de unidades, un conjunto de profesionales, que van a estar disponibles y dispuestos a apoyarlo cuando ellos flaquean.
\nTambi\u00e9n, la salud mental es sustantiva. Entonces, en ese sentido nosotros tenemos que generar ambientes de participaci\u00f3n, colaboraci\u00f3n, respeto y de tolerancia entre todas y todos, y eso lo hemos destacado y queremos hacerlo una nueva regla del buen vivir. El da\u00f1o que a veces observamos en la salud emocional no solamente pasa por problemas econ\u00f3micos y\/o sociales, sino que aqu\u00ed hay situaciones de relaci\u00f3n entre personas, de no respeto, de no reconocimiento, de no identificarse en el otro, de hacerte t\u00fa part\u00edcipe con el pr\u00f3jimo. Por lo tanto, nosotros queremos que ese elemento que de repente no lo miramos como importante, nosotros s\u00ed lo queremos hacer relevar. Y en la medida que somos capaces de acompa\u00f1ar a nuestros estudiantes, estamos ciertos que esto nos va a ayudar notablemente y vamos a poder cumplir una tarea de apoyo sustantivo.<\/p>\n

Equidad e igualdad de G\u00e9nero<\/strong>
\n\"\"<\/a>En una nueva conmemoraci\u00f3n del D\u00eda Internacional de la Mujer, hemos, afortunadamente, cambiado el matiz y la orientaci\u00f3n a lo que realmente significa. Y esta universidad se hace parte de aquello, no solamente con tener una unidad, una direcci\u00f3n que apoya y que est\u00e1 permitiendo resolver esta distancias enormes que existen y que creemos que en la universidad han ido disminuyendo y que tenemos que ser capaces de erradicarlas. Comenzamos con una Fiscal\u00eda de Alta Especializaci\u00f3n para poder apoyar en esta \u00e1rea. Por lo tanto, sale del marco de lo tradicional y vamos a una unidad que es independiente que nos va a permitir resolver estas instancias, eso se instala ahora y es una gran noticia para nuestra comunidad.
\nLa unidad surgi\u00f3 despu\u00e9s de toda esta actividad nacional que se gener\u00f3 con los estudiantes con todo el movimiento feminista que, sin embargo, dio todos estos resultados fant\u00e1sticos de mirarnos como pares y no como una supremac\u00eda de los unos sobre las otras y eso lo estamos erradicando, trabajando fuertemente eso, Nuestro sello tiene que estar marcado en esta l\u00ednea y el respeto de los derechos humanos, sobre todo, no vamos a claudicar en aquello aunque sean muy cercanos, aunque tengan un color pol\u00edtico, el respeto de los DDHH es un respeto irrestricto, no demos claudicar, de quien venga tememos que hacerlo siempre presente, por lo tanto ah\u00ed hay un matiz importante que va para toda la comunidad, esto nos involucre a todos como un colectivo , a nuestra comunidad, a nuestra asociaci\u00f3n de personas que trabajan por el bien com\u00fan, teniendo como norte este prioridad.<\/p>\n

Academia<\/strong>
\n\"\"<\/a>Hemos pasado momentos muy complejos, estos \u00faltimos tres a\u00f1os. La humanidad tuvo una crisis gigantesca por un tema sanitario, por un tema de una pandemia que nos oblig\u00f3 a cambiar tantas formas de hacer y pensar las cosas. Los acad\u00e9micos generamos soluciones, pero tambi\u00e9n se generaron algunas brechas y tenemos que hacernos responsables de ellas. Pasar de una formaci\u00f3n presencial a un trabajo virtual y despu\u00e9s sumamos con sincron\u00eda, lo que le dio m\u00e1s calidad, pero por supuesto ah\u00ed se generan algunas brechas que nosotros tenemos que ser capaces de subsanar. Lo mismo ocurre con los j\u00f3venes que vamos a recibir hoy d\u00eda.
\nLos j\u00f3venes que llegan se formaron, la mayor\u00eda, en virtualidad y quienes est\u00e1n en cursos superiores tambi\u00e9n, entonces ah\u00ed hay situaciones que nosotros queremos enfrentar con participaci\u00f3n y un papel clave lo cumplir\u00e1 la Direcci\u00f3n General de Desarrollo Estudiantil a fin de motivar la colaboraci\u00f3n y la participaci\u00f3n a trav\u00e9s de algunas instancias como la Federaci\u00f3n de Estudiantes para que tengan una representaci\u00f3n.
\nEl tema estudiantil, el tema acad\u00e9mico, nosotros le estamos poniendo especial \u00e9nfasis, las personas que est\u00e1n en proceso de formaci\u00f3n nos eligieron, nosotros le dimos la oportunidad para que entraran, entonces no le podemos cerrar las puertas y entiendo que los j\u00f3venes que llegan con algunos vac\u00edos y nosotros tenemos que ser muy comprensivos, y abrir los espacios de discusi\u00f3n de una manera distinta reconociendo que hay experiencias y conocimientos que son valiosos en ellos, por lo tanto aqu\u00ed no est\u00e1 toda la verdad, pero s\u00ed hay informaci\u00f3n de primera l\u00ednea, si podemos orientar en torno a c\u00f3mo podemos complementar. Hay el apoyo de las ayudant\u00edas, de las tutor\u00edas que van a ser fundamentales, para quienes lo necesiten.<\/p>\n

Acreditaci\u00f3n<\/strong>
\n\"\"<\/a>Tenemos una acreditaci\u00f3n institucional de 5 a\u00f1os, pero a\u00fan nos falta un \u00e1rea important\u00edsima por acreditar que es Investigaci\u00f3n y Postgrado, estamos trabajando muy fuertemente en eso y, por cierto, no perder la perspectiva de la acreditaci\u00f3n de las carreras que son obligatorias, nosotros tenemos carreras pedag\u00f3gicas que peri\u00f3dicamente se tienen que someter a esto, entonces la experiencia ganada debemos usarla positivamente para poder seguir mejorando nuestros procesos formativos, por lo tanto la calidad es sustantiva, no la podemos perder , eso forma una matriz que obligatoriamente tiene que estar presente todo lo que nosotros hacemos.
\nY claro. Me interesa el desarrollo de todos nuestros trabajadores que tengamos una convivencia importante, no es todo solo trabajo, debemos tener espacio de participaci\u00f3n distintos, donde nos podamos reconocer como personas diferentes con orientaciones y opiniones distintas, pero que somos capaces de encontrarnos en espacios l\u00fadicos, art\u00edsticos y culturales.
\nNosotros creemos como universidad y lo hemos conversado, que la cultura, el arte el deporte, el respeto entre todas y todos, debe ser el motor que nos mueva es el alimento para el esp\u00edritu, en la medida en que nosotros seamos capaces de reconocernos en eso, todas las tareas se van a facilitar.<\/p>\n

Exestudiantes, exprofesores<\/strong><\/p>\n

\"\"<\/a>Y, finalmente, aquellos que nos importan mucho, aquellos que salieron de la universidad, tanto estudiantes como trabajadores y acad\u00e9micos. Lo exestudiantes son importantes, nos alimentan con informaci\u00f3n d\u00eda a d\u00eda para poder mejorar nuestros procesos, por lo tanto, desde la vinculaci\u00f3n con el medio tenemos que seguir potenciando la relaci\u00f3n con nuestros egresados, con nuestros empleadores, eso es sustantivo y queremos empujar fuertemente esa relaci\u00f3n ofreciendo actividades propias en la universidad donde ellos tengan la oportunidad de seguir capacit\u00e1ndose y tener una formaci\u00f3n continua, es necesario.
\nNuestros profesores, ellos jubilan de la universidad con muchas ganas de seguir aportando y sin que signifique tener un contrato, sino que aportar con su experiencia. \u00bfY por qu\u00e9 no?, podemos tener algunas mentor\u00edas, asesor\u00edas y queremos potenciarlo, no puede ser que hayan estado 30, 40 a\u00f1os y luego se vayan, no puede ser posible, ese aporte, ese conocimiento, ese saber, esa memoria no la podemos perder y tenemos que buscar la forma de canalizarla.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Comenz\u00f3 un nuevo a\u00f1o de trabajo para toda la comunidad universitaria. Autoridades, acad\u00e9micos y acad\u00e9micas, estudiantes y funcionarios y funcionarias ponen en marcha esta casa de estudios superiores.
\nLa universidad recibe a m\u00e1s de 1.800 nuevos estudiantes de pregrado y t\u00e9cnicos, retomando la formaci\u00f3n totalmente presencial, luego de dos a\u00f1os de pandemia.
\nDe los desaf\u00edos 2023 nos habl\u00f3 el rector Carlos Gonz\u00e1lez Morales, entregando un saludo de bienvenida y nuevas esperanzas para el a\u00f1o que comienza.<\/p>\n","protected":false},"author":11,"featured_media":156834,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[96,60,69,41,97,71,72,73,74,75,76,77,78,99,83,43,85],"tags":[],"class_list":["post-156794","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","","category-academicos","category-campus-san-felipe","category-egresados","category-entrevistas","category-estudiantes","category-facultad-de-arte","category-facultad-de-ciencias-actividad-fisica-y-deporte","category-facultad-de-ciencias-de-la-educacion","category-facultad-de-ciencias-de-la-salud","category-facultad-de-ciencias-naturales-y-exactas","category-facultad-de-ciencias-sociales","category-facultad-de-humanidades","category-facultad-de-ingenieria","category-funcionarios","category-instituto-tecnologico","category-investigacion","category-postgrados"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/156794","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/users\/11"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=156794"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/156794\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/media\/156834"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=156794"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=156794"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=156794"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}