{"id":159051,"date":"2023-05-08T15:58:13","date_gmt":"2023-05-08T19:58:13","guid":{"rendered":"https:\/\/www.upla.cl\/noticias\/?p=159051"},"modified":"2025-10-31T00:14:16","modified_gmt":"2025-10-31T03:14:16","slug":"academico-upla-lidero-equipo-que-recibio-premio-por-diccionario-multilingue","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/2023\/05\/08\/academico-upla-lidero-equipo-que-recibio-premio-por-diccionario-multilingue\/","title":{"rendered":"Acad\u00e9mico UPLA lider\u00f3 equipo que recibi\u00f3 premio por Diccionario Multiling\u00fce"},"content":{"rendered":"<p><a href=\"https:\/\/www.upla.cl\/noticias\/wp-content\/uploads\/2023\/05\/diccionario_multilingue_jguevara_upla.png\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignright wp-image-159059\" src=\"https:\/\/www.upla.cl\/noticias\/wp-content\/uploads\/2023\/05\/diccionario_multilingue_jguevara_upla.png\" alt=\"\" width=\"351\" height=\"263\" srcset=\"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-content\/uploads\/2023\/05\/diccionario_multilingue_jguevara_upla.png 700w, https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-content\/uploads\/2023\/05\/diccionario_multilingue_jguevara_upla-300x225.png 300w\" sizes=\"auto, (max-width: 351px) 100vw, 351px\" \/><\/a>Hace unos d\u00edas atr\u00e1s el <strong>acad\u00e9mico de la carrera de Pedagog\u00eda en Ingl\u00e9s de la Universidad de Playa Ancha, Juan Manuel Guevara Olgu\u00edn<\/strong>, recibi\u00f3 una distinci\u00f3n por parte del Gobierno Regional de Valpara\u00edso en conjunto con la Corporaci\u00f3n Cultural Mar\u00eda Graham y la Fundaci\u00f3n Educaci\u00f3n Futuro, por liderar al equipo que cre\u00f3 una de las <strong>10 mejores actividades de aprendizaje de la regi\u00f3n<\/strong>, en el marco del Concurso <strong>\u201cVIDEAS: Un proceso de innovaci\u00f3n educativa y cultural\u201d<\/strong>.<\/p>\n<p>El acad\u00e9mico UPLA trabaj\u00f3 junto a colegas del <strong>Liceo Bicentenario de Vi\u00f1a del Mar<\/strong>, de distintas disciplinas (Ingl\u00e9s, Matem\u00e1ticas, Ciencias Naturales y Educaci\u00f3n F\u00edsica), motivado por una visi\u00f3n integradora del uso del lenguaje en un establecimiento cuya matr\u00edcula de estudiantes extranjeros alcanza los 124 de un total de 763 escolares.<\/p>\n<p>\u201cMediante di\u00e1logos pedag\u00f3gicos, llegamos a la conclusi\u00f3n de que era imperativo democratizar el uso del lenguaje para todos los y las estudiantes, tanto nacionales como internacionales, ya que esto condicionaba nuestras explicaciones, instrucciones y ejemplos, los cuales con frecuencia no se adaptaban a las particularidades del grupo de estudiantes y, por consiguiente, afectaba negativamente su rendimiento acad\u00e9mico\u201d, explic\u00f3 <strong>Juan Manuel Guevara<\/strong>.<\/p>\n<p>En vista de esta necesidad pedag\u00f3gica en el ciclo de ense\u00f1anza media, crearon en 2022 un diccionario multiling\u00fce digital que incluy\u00f3 las diferencias dialectales entre estudiantes de Chile, Per\u00fa, Colombia, Venezuela y Argentina. A trav\u00e9s de dicho ejemplar, los y las estudiantes pudieron reconocer chilenismos y sus equivalentes, seg\u00fan el pa\u00eds de origen.<\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/www.upla.cl\/noticias\/wp-content\/uploads\/2023\/05\/diccionario_multilingue_jguevara_upla_lbvinadelmar.png\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignright wp-image-159057\" src=\"https:\/\/www.upla.cl\/noticias\/wp-content\/uploads\/2023\/05\/diccionario_multilingue_jguevara_upla_lbvinadelmar.png\" alt=\"\" width=\"351\" height=\"263\" srcset=\"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-content\/uploads\/2023\/05\/diccionario_multilingue_jguevara_upla_lbvinadelmar.png 700w, https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-content\/uploads\/2023\/05\/diccionario_multilingue_jguevara_upla_lbvinadelmar-300x225.png 300w\" sizes=\"auto, (max-width: 351px) 100vw, 351px\" \/><\/a>Para el acad\u00e9mico de la <a href=\"http:\/\/www.upla.cl\/facultad\/humanidades\/\">Facultad de Humanidades<\/a> asumir el liderazgo de esta iniciativa represent\u00f3 un acto de confianza por parte del liceo y del equipo con el que colabor\u00f3. \u201c(Esta iniciativa) me brind\u00f3 la oportunidad de contextualizar los conocimientos que se abordan en la educaci\u00f3n superior. A menudo, estos conocimientos se discuten de manera abstracta y carecen de una conexi\u00f3n adecuada con las necesidades de las comunidades de aprendizaje contempor\u00e1neas. En este sentido, trabajar en esta iniciativa me permiti\u00f3 materializar una experiencia de aprendizaje que tuviera un impacto significativo en los y las estudiantes\u201d, recalc\u00f3.<\/p>\n<p>En ese sentido, coment\u00f3 que se observaron resultados significativos entre los y las estudiantes relacionados con un mayor grado de autonom\u00eda en la b\u00fasqueda de informaci\u00f3n y la generaci\u00f3n de conocimiento, lo que les ha permitido a sus profesores asumir, gradualmente, el papel de mediador durante el desarrollo de las clases o actividades grupales.<\/p>\n<p>Adem\u00e1s, \u201cse ha notado una mayor participaci\u00f3n de los estudiantes extranjeros, quienes inicialmente no se sent\u00edan plenamente integrados en el entorno educativo y ten\u00edan dificultades para comprender algunos chilenismos o expresiones idiom\u00e1ticas propias de nuestra cultura. Estos estudiantes extranjeros han comenzado a participar de manera m\u00e1s activa en las clases y han compartido informaci\u00f3n sobre sus propios pa\u00edses desde una perspectiva ling\u00fc\u00edstica y cultural\u201d, detall\u00f3 <strong>Guevara<\/strong>.<\/p>\n<p>Finalmente, y consultado sobre la importancia que tiene para \u00e9l, formar docentes que lideren y promuevan nuevas metodolog\u00edas para mejorar los aprendizajes de sus estudiantes, enfatiz\u00f3: \u201cComo acad\u00e9mico de la Universidad de Playa Ancha, me he planteado como uno de mis principales desaf\u00edos orientar a los futuros docentes para que no solo sean meros transmisores de conocimiento, sino que se conviertan en l\u00edderes pedag\u00f3gicos capaces de fomentar la creatividad y el potencial de sus estudiantes. En este sentido, se hace imperativo que entreguemos herramientas a los futuros docentes y que sean capaces de reconocer las particularidades de cada comunidad de aprendizaje y considerarlas como elementos fundamentales para potenciar el proceso educativo\u201d.<\/p>\n<h5><strong><a href=\"https:\/\/www.upla.cl\/noticias\/wp-content\/uploads\/2023\/05\/diccionario_multilingue_jguevara_upla_lbvinadelmar1.png\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignright wp-image-159058\" src=\"https:\/\/www.upla.cl\/noticias\/wp-content\/uploads\/2023\/05\/diccionario_multilingue_jguevara_upla_lbvinadelmar1.png\" alt=\"\" width=\"351\" height=\"263\" srcset=\"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-content\/uploads\/2023\/05\/diccionario_multilingue_jguevara_upla_lbvinadelmar1.png 700w, https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-content\/uploads\/2023\/05\/diccionario_multilingue_jguevara_upla_lbvinadelmar1-300x225.png 300w\" sizes=\"auto, (max-width: 351px) 100vw, 351px\" \/><\/a>Diccionario Multiling\u00fce<\/strong><\/h5>\n<p>Fue elaborado en conjunto por los siguientes docentes del Liceo Bicentenario de Vi\u00f1a del Mar: Angela Alvear Farias, Teresita Coroseo Araya, Victoria General P\u00e9rez, Juan Manuel Guevara Olgu\u00edn, Liliana Huechante Paredes, Carolina Pardo Rivera, Ruth Rovlich Bastias y Daniela Silva Canales.<\/p>\n<p>Y actualmente, es consultado por los y las estudiantes, a trav\u00e9s de un c\u00f3digo QR ubicado en las salas de los cursos de ense\u00f1anza media del establecimiento.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Dicho texto fue desarrollado por docentes del Liceo Bicentenario de Vi\u00f1a del Mar, asumiendo un destacado rol Juan Manuel Guevara de la carrera de Pedagog\u00eda en Ingl\u00e9s. <\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":159058,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[51,96,40,101,97,77,725,665,91],"tags":[],"class_list":["post-159051","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","","category-academia","category-academicos","category-destacados","category-docencia","category-estudiantes","category-facultad-de-humanidades","category-pedagogia-en-educacion-fisica","category-pedagogia-en-ingles","category-vinculacion-con-el-medio"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/159051","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=159051"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/159051\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/media\/159058"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=159051"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=159051"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=159051"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}