{"id":159288,"date":"2023-05-15T17:55:34","date_gmt":"2023-05-15T21:55:34","guid":{"rendered":"https:\/\/www.upla.cl\/noticias\/?p=159288"},"modified":"2023-05-15T17:57:24","modified_gmt":"2023-05-15T21:57:24","slug":"realizan-conversatorio-la-comunicacion-como-un-derecho-en-el-campus-san-felipe","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/2023\/05\/15\/realizan-conversatorio-la-comunicacion-como-un-derecho-en-el-campus-san-felipe\/","title":{"rendered":"Realizan conversatorio \u00abLa comunicaci\u00f3n como un derecho\u00bb en el campus San Felipe"},"content":{"rendered":"

\"\"<\/a>El conversatorio: \u201cLa comunicaci\u00f3n como un derecho\u201d,<\/strong> se realiz\u00f3 en el Auditorio del campus San Felipe de la universidad,<\/strong> actividad enmarcada dentro de la pol\u00edtica de vinculaci\u00f3n con el medio que desarrolla esta casa de estudios, en particular, con la Red de Inclusi\u00f3n de San Felipe.<\/strong><\/p>\n

En esta oportunidad, la bidireccionalidad busc\u00f3 impactar en la formaci\u00f3n inicial docente de los\/as estudiantes de las diferentes carreras que se imparten en este campus y, en espec\u00edfico, con esta actividad que cont\u00f3 con la colaboraci\u00f3n de la carrera de Pedagog\u00eda en Educaci\u00f3n Diferencial.<\/strong><\/p>\n

La tem\u00e1tica principal se centr\u00f3 en la comunicaci\u00f3n como un derecho y participaron los funcionarios de diferentes organizaciones y cuidadoras de personas en situaci\u00f3n de discapacidad, as\u00ed como tambi\u00e9n estudiantes y acad\u00e9micos de la carrera.<\/p>\n

(Mg.) Claudia Caro S\u00e1nchez, Coordinadora Docente<\/strong> de esta carrera en el campus, destac\u00f3 el valor de la comunicaci\u00f3n como un derecho universal: \u201cEs importante considerar que la comunicaci\u00f3n es una herramienta esencial, mediante la cual las personas logran sus metas educativas, sociales, comunitarias y personales. Por ello, resulta relevante comprender que la comunicaci\u00f3n es un derecho y no, un objetivo final en s\u00ed mismo\u201d.<\/p>\n

Distintas organizaciones que trabajan en y para las personas en situaci\u00f3n de discapacidad han puesto de manifiesto la necesidad de realizar apoyos en la comunicaci\u00f3n funcional, a fin de que puedan tener una mayor participaci\u00f3n en la sociedad, principalmente, a trav\u00e9s del desarrollo de una Comunicaci\u00f3n Alternativa y Aumentativa (CAA)<\/strong> centrada en sus intereses y valorada o reconocida por quienes son los facilitadores \u201clos compa\u00f1eros o socios de la comunicaci\u00f3n\u201d.<\/p>\n

\"\"<\/a>El conversatorio cont\u00f3 con las exposici\u00f3n de Claudia Marim\u00f3n Rigollet,<\/strong> profesora de Educaci\u00f3n Diferencial por la Universidad Metropolitana de Ciencias de la Educaci\u00f3n (UMCE) y especialista en Comunicaci\u00f3n Aumentativa y Alternativa. Adem\u00e1s, es miembro de la Asociaci\u00f3n Internacional de Comunicaci\u00f3n Aumentativa y Alternativa (ISAAC).<\/p>\n

La profesional forma parte del equipo profesional del Centro de Rehabilitaci\u00f3n Neurol\u00f3gica Amancay en Santiago y es Directora y docente del Diplomado en Comunicaci\u00f3n Aumentativa y Alternativa de la Universidad del Desarrollo. Tambi\u00e9n es instructora y asesora en Comunicaci\u00f3n Aumentativa y Alternativa de profesionales, usuarios\/familias y centros a nivel nacional e internacional y es fundadora de Buenas Pr\u00e1cticas de CAA, espacio dedicado a la formaci\u00f3n, investigaci\u00f3n y pr\u00e1cticas en CAA basada en evidencia.<\/p>\n

Tambi\u00e9n expuso Nadia Browning,<\/strong> Terapeuta Ocupacional en Brasil y especialista en Comunicaci\u00f3n Aumentativa y Alternativa, quien dentro de su recorrido profesional, destaca por su labor desde hace 20 a\u00f1os en Canad\u00e1 en el \u00e1mbito de la comunicaci\u00f3n como un derecho. Actualmente, es docente del Diplomado en Comunicaci\u00f3n Aumentativa y Alternativa en la Universidad del Desarrollo.<\/p>\n

La posibilidad de comunicarse es un derecho humano b\u00e1sico<\/strong><\/h5>\n

Generar instancias de comunicaci\u00f3n con personas en situaci\u00f3n de discapacidad no requiere un cierto dominio o expertiz (Light, 1989), sino m\u00e1s bien del desarrollo, mantenimiento o reconstrucci\u00f3n del proceso comunicativo, mediante el conocimiento de sus necesidades comunicativas a lo largo del d\u00eda y la vida.<\/p>\n

\"\"<\/a>La Declaraci\u00f3n de los Derechos en Comunicaci\u00f3n, desarrollados en 1992 y actualizados en el a\u00f1o 2016, por el Comit\u00e9 Conjunto Nacional para las Necesidades de Comunicaci\u00f3n de las Personas con Discapacidades Graves (NJC),<\/strong> establece el derecho de las personas a influir, a trav\u00e9s de la comunicaci\u00f3n, en sus diferentes contextos (Brady et al, 2016).<\/p>\n

La Convenci\u00f3n de la Naciones Unidad sobre los Derechos de las Personas con Discapacidad, en su art\u00edculo n\u00famero 2, se\u00f1ala que incluir\u00e1 los lenguajes, la visualizaci\u00f3n de textos, el Braille, la comunicaci\u00f3n t\u00e1ctil, los macrotipos, los dispositivos multimedia de f\u00e1cil acceso, as\u00ed como el lenguaje escrito, los sistemas auditivos, el lenguaje sencillo, los medios de voz, es decir, se facilitar\u00e1 el acceso a participar de una interacci\u00f3n, sin discriminaci\u00f3n, ni barreras.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Carrera de Educaci\u00f3n Diferencial del campus realiz\u00f3 conversatorio en alianza con la Red de Inclusi\u00f3n de San Felipe con el objetivo de contribuir a la formaci\u00f3n inicial docente de los y las estudiantes. <\/p>\n","protected":false},"author":11,"featured_media":159289,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[51,96,60,40,69,97,73,122,91],"tags":[],"class_list":["post-159288","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","","category-academia","category-academicos","category-campus-san-felipe","category-destacados","category-egresados","category-estudiantes","category-facultad-de-ciencias-de-la-educacion","category-inclusion","category-vinculacion-con-el-medio"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/159288","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/users\/11"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=159288"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/159288\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/media\/159289"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=159288"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=159288"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=159288"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}