{"id":15934,"date":"2010-10-12T12:42:13","date_gmt":"2010-10-12T16:42:13","guid":{"rendered":"http:\/\/sitios.upla.cl\/contenidos\/?p=15934"},"modified":"2014-01-15T18:31:44","modified_gmt":"2014-01-15T22:31:44","slug":"debemos-apostar-por-la-formacion-para-la-diversidad","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/2010\/10\/12\/debemos-apostar-por-la-formacion-para-la-diversidad\/","title":{"rendered":"Acad\u00e9mica plantea revaluar la formaci\u00f3n para la diversidad"},"content":{"rendered":"<p><a rel=\"attachment wp-att-16006\" href=\"http:\/\/sitios.upla.cl\/contenidos\/wp-content\/uploads\/2010\/10\/Charla-Lorena-Godoy-Taller-educaci\u00f3n-y-algo-m\u00e1s.jpg\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignright size-medium wp-image-16006\" title=\"Charla Lorena Godoy, Taller educaci\u00f3n y algo m\u00e1s\" src=\"http:\/\/sitios.upla.cl\/contenidos\/wp-content\/uploads\/2010\/10\/Charla-Lorena-Godoy-Taller-educaci\u00f3n-y-algo-m\u00e1s-280x185.jpg\" alt=\"\" width=\"280\" height=\"185\" \/><\/a>Un centenar de estudiantes y egresados de las carreras de Pedagog\u00eda en Educaci\u00f3n B\u00e1sica, Parvularia y Diferencial asisti\u00f3 el jueves 30 de septiembre a la charla sobre <strong>\u00abNecesidades educativas especiales, una respuesta desde la ense\u00f1anza en el aula\u00bb<\/strong>, a cargo de la acad\u00e9mica <strong>Lorena Godoy Pe\u00f1a<\/strong>.<\/p>\n<p>La profesora hizo un llamado ha replantearnos la nomenclatura \u00abnecesidades educativas especiales\u00bb&#8216; que distingue el grado de discapacidad permanente o transitoria que pueden presentar los alumnos. Actualmente, explic\u00f3, \u00a0dicha terminolog\u00eda sirve esencialmente para que los establecimientos reciban la asignaci\u00f3n de fondos correspondientes, \u00abno atendiendo, por tanto, el asunto fundamental de la diferencia: c\u00f3mo abordamos la ense\u00f1anza de nuestros estudiantes\u00bb.<\/p>\n<p>De acuerdo a la acad\u00e9mica \u00abla propuesta metodol\u00f3gica que traigo a quienes ser\u00e1n prontamente profesores de aula, consiste en analizar y llevar iniciativas que permitan a las escuelas hacerse cargo y asumir que tratar la diversidad no implica separar, disociar o integrar la diversidad a lo entendido como normal\u00bb.<\/p>\n<p>En este sentido, propuso que \u00abdebemos apostar por apropiarnos de lo que significa ser profesores de educaci\u00f3n parvularia, diferencial, b\u00e1sica o media, impulsando iniciativas que repercutan en un trabajo m\u00e1s integrado, donde formemos a personas con un pensamiento y un aprendizaje potenciado y duradero, en un curr\u00edculum dise\u00f1ado desde la necesidad de la formaci\u00f3n para la diversidad\u00bb.<\/p>\n<p>Una v\u00eda para ello es el Modelo Integrado de Aprendizaje Profundo \u00abque recoge la ense\u00f1anza de destrezas b\u00e1sicas, buscando formas para que todos los ni\u00f1os, con sus distintos modos de ser, formen parte de una misma aula, ubic\u00e1ndose entre y con nosotros, sin discriminaci\u00f3n, pensando los contenidos de una manera cr\u00edtica, comprensiva y con el sentido de que trabajamos no para el aprendizaje de estudiantes seriados, sino que para seres de conocimientos\u00a0 diversos\u00bb, concluy\u00f3 la docente.<\/p>\n<p>La actividad se realiz\u00f3 en el marco del quinto taller<strong> \u00abEducaci\u00f3n y algo m\u00e1s\u00bb<\/strong>, que organizan los estudiantes de Pedagog\u00eda en Educaci\u00f3n B\u00e1sica.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>La docente Lorena Godoy Pe\u00f1a hizo un llamado a abordar desde otra perspectiva las Necesidades Educativas Especiales, en el marco de los talleres \u00abEducaci\u00f3n y algo m\u00e1s\u00bb.<\/p>\n","protected":false},"author":6,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[51,73],"tags":[],"class_list":["post-15934","post","type-post","status-publish","format-standard","","category-academia","category-facultad-de-ciencias-de-la-educacion"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/15934","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/users\/6"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=15934"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/15934\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=15934"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=15934"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=15934"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}