{"id":159371,"date":"2023-05-17T08:53:02","date_gmt":"2023-05-17T12:53:02","guid":{"rendered":"https:\/\/www.upla.cl\/noticias\/?p=159371"},"modified":"2023-05-17T08:53:02","modified_gmt":"2023-05-17T12:53:02","slug":"ucse-publico-informe-diagnostico-2022-sobre-empleabilidad-de-comunidad-egresada","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/2023\/05\/17\/ucse-publico-informe-diagnostico-2022-sobre-empleabilidad-de-comunidad-egresada\/","title":{"rendered":"UCSE public\u00f3 informe diagn\u00f3stico 2022 sobre empleabilidad de comunidad egresada"},"content":{"rendered":"

\"\"<\/a>La Unidad de Coordinaci\u00f3n Institucional de Seguimiento de Egresados y Egresadas (UCSE)<\/strong> de la Direcci\u00f3n General de Vinculaci\u00f3n con el Medio (DGVM)<\/strong> present\u00f3 el Informe de Empleabilidad 2022,<\/strong> un documento diagn\u00f3stico de la empleabilidad de la comunidad egresada a nivel institucional, de facultades, en carreras de pregrado de la Universidad de Playa Ancha (UPLA).<\/strong><\/p>\n

Este es el primer acercamiento de la UCSE a la situaci\u00f3n de empleabilidad de la comunidad egresada, volvi\u00e9ndose un hito para la direcci\u00f3n debido a las dimensiones del estudio, que logr\u00f3 la representatividad de la muestra a nivel de universidad.<\/p>\n

Daniela Casanueva Vald\u00e9s, soci\u00f3loga y coordinadora del UCSE<\/strong>, explic\u00f3 que el objetivo del informe fue retroalimentar a las carreras y facultades para la evaluaci\u00f3n de sus procesos formativos y analizar la pertinencia de los contenidos curriculares que se imparten respecto a las exigencias del mundo laboral.<\/p>\n

A trav\u00e9s de una encuesta online, la UCSE realiz\u00f3 un an\u00e1lisis estad\u00edstico-descriptivo de 1012 casos, correspondientes a egresados y egresadas de la cohorte 2015 a 2022, de los cuales se examinaron los ejes de empleabilidad, pertinencia de la formaci\u00f3n recibida y la educaci\u00f3n continua que entrega la universidad, entre otros.<\/p>\n

Principales resultados de estudio<\/strong><\/h5>\n

El informe caracteriz\u00f3 que la regi\u00f3n de Valpara\u00edso es el lugar de residencia de la mayor\u00eda de egresadas y egresados encuestados, con un 75%, seguido de la regi\u00f3n Metropolitana con el 9% y la regi\u00f3n de O\u2019Higgins con 5,9%. La comunidad egresada que vive en otras regiones del pa\u00eds represent\u00f3 el 1,7%, y los que viven en el extranjero, un 0,4%.<\/p>\n

\"\"<\/a>La generaci\u00f3n de egresados de 2020 fue la que m\u00e1s representaci\u00f3n tuvo en el estudio, con 24% de los casos, seguido de la 2021 con 18,7%, y 2015, con 14,7%. Las dem\u00e1s generaciones representan una disminuci\u00f3n consecutiva, siendo la menor la generaci\u00f3n 2022 con 1,8% de representaci\u00f3n.<\/p>\n

En el eje de empleabilidad, la encuesta arroj\u00f3 que el 37,7% de egresados\/as se demor\u00f3 entre 7 meses y un a\u00f1o en encontrar su primer puesto de trabajo profesional; 23%, entre tres a seis meses; 20% antes de los 2 meses; el 9,3% m\u00e1s de un a\u00f1o, y el 10% no ha encontrado trabajo relacionado a su profesi\u00f3n al momento de responder la encuesta.<\/p>\n

Sobre contrataciones, el 64,2% de la comunidad egresada contest\u00f3 que ejerce su profesi\u00f3n de manera dependiente, y un 9,2% de manera independiente. Por el contrario, un 13,7% no ejerce su profesi\u00f3n y un 12,8% se encontraba sin trabajo al momento de responder la encuesta.<\/p>\n

En el caso de los egresados y egresadas que se encuentran sin trabajo, los resultados arrojaron que la principal dificultad para insertarse en el mundo laboral ha sido el escaso campo laboral, con 34,6%, la falta de experiencia laboral con 29,2%, y por razones personales, con 10%.<\/p>\n

Respecto a la pertinencia de la formaci\u00f3n recibida en el medio laboral, 72,8% reconoci\u00f3 que fue apropiada y el 27,2% manifestaron que la formaci\u00f3n recibida no fue apropiada para su inserci\u00f3n laboral.<\/p>\n

En el eje de educaci\u00f3n continua, un 39,8% de las personas encuestadas declararon no conocer la oferta acad\u00e9mica de educaci\u00f3n continua de la UPLA; 27,5% declar\u00f3 que la instituci\u00f3n cuenta con post\u00edtulos de inter\u00e9s, y 32,7% que la oferta de educaci\u00f3n continua no es de su inter\u00e9s.<\/p>\n

\u201cComo instituci\u00f3n sabemos que tenemos una deuda con nuestros egresados y egresadas en educaci\u00f3n continua y postgrados; ha sido una inquietud que nos han manifestado en varias instancias\u201d, sostuvo la soci\u00f3loga.<\/p>\n

\u201cEs por este motivo que hemos comenzado un trabajo tambi\u00e9n con el Centro de Educaci\u00f3n Continua<\/strong> para conocer las necesidades de perfeccionamientos de ex estudiantes UPLA, de manera que las carreras cuenten con estos antecedentes y se generen programas de post\u00edtulo y perfeccionamiento que respondan a las necesidades que el mundo laboral les est\u00e1 demandando actualmente a quienes se formaron en nuestra instituci\u00f3n\u201d, a\u00f1adi\u00f3 Casanueva Vald\u00e9s.<\/p>\n

Trabajando en conjunto con DIRGECAL<\/strong><\/h5>\n

En consideraci\u00f3n del alineamiento institucional entre unidades UPLA, la DIRGECAL<\/strong> ha trabajado conjuntamente con la UCSE a modo de garantizar y contar con informaci\u00f3n que sirva de insumo para los Procesos de Autoevaluaci\u00f3n de Carreras de Pregrado y Programas de Postgrado, respecto a los procesos formativos, identificando fortalezas y debilidades en los diferentes criterios que son abordados en el instrumento que permitan ejecutar acciones de mejora, as\u00ed tambi\u00e9n, la consideraci\u00f3n de elementos para la actualizaci\u00f3n de programas y\/o perfil de egreso, entre otro aspectos, aportando a la capacidad de autorregulaci\u00f3n para la mejora continua de nuestra instituci\u00f3n<\/p>\n

\"\"<\/a>\u201cEste es el primer a\u00f1o que realizamos un trabajo a nivel institucional y en donde nos unimos tres direcciones y unidades: la Direcci\u00f3n General de Gesti\u00f3n de Calidad, el Centro de Educaci\u00f3n Continua y la UCSE<\/strong> desde DGVM. Con esto esperamos instalar este trabajo de manera formal en la instituci\u00f3n\u201d, coment\u00f3 la coordinadora de la unidad.<\/p>\n

La articulaci\u00f3n entre unidades es de suma importancia para la unificaci\u00f3n de esfuerzos, y as\u00ed, alcanzar los prop\u00f3sitos institucionales logrando un trabajo matricial, optimizando recursos y evitando sobrecargar a los actores claves con solicitudes de respuesta a instrumentos de consulta sobre nuestros procesos, que permitan una mejora continua.<\/p>\n

La Directora General de Gesti\u00f3n de la Calidad, Mar\u00eda Francisca Briones<\/strong> explic\u00f3 al respecto: \u00abLa clave para poder cumplir con los prop\u00f3sitos institucionales, a partir del desarrollo efectivo de sus procesos, es lograr una articulaci\u00f3n, colaboraci\u00f3n entre distintas instancias, para seguir avanzando en un trabajo matricial que permite focalizarnos en los compromisos institucionales, de las unidades acad\u00e9micas, de sus departamentos y de carreras de pregrado y programas de postgrado.<\/p>\n

\u201cEjemplo de esto es esta articulaci\u00f3n colaborativa entre la Direcci\u00f3n General de Vinculaci\u00f3n con el Medio y la Direcci\u00f3n General de Gesti\u00f3n de la Calidad, en la cual se busca contar con informaci\u00f3n pertinente, que pueda retroalimentar los procesos formativos de una manera sistem\u00e1tica, lo que a su vez, retroalimentar\u00e1 los procesos de autoevaluaci\u00f3n para la mejora continua. Lo anterior, permitir\u00e1 fortalecer la capacidad de autorregulaci\u00f3n que se tiene en todas sus funciones y en cada uno de sus procesos formativos\u201d, concluy\u00f3 la directora.<\/p>\n

(Esteban Moreno T., periodista Direcci\u00f3n General Vinculaci\u00f3n con el Medio\/
\nRodrigo Montoya G., periodista Direcci\u00f3n General de Gesti\u00f3n de la Calidad.)<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

El documento es el primer trabajo de la Unidad para aproximarse a la situaci\u00f3n de empleabilidad de egresados y egresadas. Se proyecta la confecci\u00f3n de un segundo instrumento en colaboraci\u00f3n con DIRGECAL.<\/p>\n","protected":false},"author":11,"featured_media":159373,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[96,60,61,40,67,69,97,71,72,73,74,75,76,77,78,204,91],"tags":[],"class_list":["post-159371","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","","category-academicos","category-campus-san-felipe","category-carreras-vespertinas","category-destacados","category-dirgecal","category-egresados","category-estudiantes","category-facultad-de-arte","category-facultad-de-ciencias-actividad-fisica-y-deporte","category-facultad-de-ciencias-de-la-educacion","category-facultad-de-ciencias-de-la-salud","category-facultad-de-ciencias-naturales-y-exactas","category-facultad-de-ciencias-sociales","category-facultad-de-humanidades","category-facultad-de-ingenieria","category-gestion-de-la-calidad","category-vinculacion-con-el-medio"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/159371","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/users\/11"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=159371"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/159371\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/media\/159373"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=159371"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=159371"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=159371"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}