{"id":159630,"date":"2023-05-25T16:37:38","date_gmt":"2023-05-25T20:37:38","guid":{"rendered":"https:\/\/www.upla.cl\/noticias\/?p=159630"},"modified":"2023-05-25T18:38:01","modified_gmt":"2023-05-25T22:38:01","slug":"mesa-de-trabajo-entrego-nueva-politica-de-investigacion-creacion-artistica-e-innovacion-upla","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/2023\/05\/25\/mesa-de-trabajo-entrego-nueva-politica-de-investigacion-creacion-artistica-e-innovacion-upla\/","title":{"rendered":"Mesa de trabajo entreg\u00f3 nueva pol\u00edtica de investigaci\u00f3n, creaci\u00f3n art\u00edstica e innovaci\u00f3n UPLA"},"content":{"rendered":"

\"\"<\/span>El equipo de Rector\u00eda y diversas autoridades de nuestra instituci\u00f3n de Educaci\u00f3n Superior, recepcionaron de forma digital, v\u00eda memor\u00e1ndum, el documento final de la <\/span>\u201cPol\u00edtica de Investigaci\u00f3n, Creaci\u00f3n Art\u00edstica e Innovaci\u00f3n de la Universidad de Playa Ancha<\/b>\u201d, normativa que busca desarrollar e incrementar la producci\u00f3n en estas \u00e1reas, en el marco de los principios de democratizaci\u00f3n y derechos fundamentales, y que permitir\u00e1 contribuir al cumplimiento de la misi\u00f3n institucional y de los est\u00e1ndares definidos y exigidos a nivel nacional, como tambi\u00e9n aportar a una futura acreditaci\u00f3n en materia de investigaci\u00f3n.<\/span><\/p>\n

La labor, que inici\u00f3 en el a\u00f1o 2021, estuvo a cargo de una mesa de trabajo liderada por el doctor <\/span>Pablo Saravia<\/b>\u00a0y compuesta por representantes de Facultades, campus San Felipe, Vicerrector\u00eda de Investigaci\u00f3n Postgrado e Innovaci\u00f3n y de la Asociaci\u00f3n de Funcionarios Acad\u00e9micos (AFA), es decir: <\/span>Luis Espinoza, Marisol Belmonte, Cecilia de la Cerda, Andr\u00e9s Tello, Antonio L\u00f3pez, Rosa Chaparro, Silvia Moraga, Jorge Zamorano, Nelson Castillo, Mariela Peralta, Guisela Munita, Marco Mu\u00f1oz, Patricia Gonz\u00e1lez, Mauricio Jara, Ivette Norambuena, Jorge Gaona, Sandra P\u00e9rez, Octavio Poblete, Felip Gasc\u00f3n i Martin y Mar\u00eda Fernanda Agudelo.<\/b><\/p>\n

Los pilares que rigen a esta nueva pol\u00edtica se enmarcan en la democratizaci\u00f3n de la investigaci\u00f3n, la creaci\u00f3n art\u00edstica y la innovaci\u00f3n, atendiendo la equidad de g\u00e9nero, derechos humanos y la triestamentalidad; en la integralidad de las funciones sustantivas de la universidad, en el trabajo colaborativo y en el reconocimiento de las capacidades y talentos existentes en la universidad. Estas bases posibilitar\u00e1n la operacionalizaci\u00f3n de los instrumentos de desarrollo y fortalecer e incrementar (de manera cuantitativa y cualitativa) la productividad cient\u00edfica, tecnol\u00f3gica y de creaci\u00f3n, y sus respectivos mecanismos de evaluaci\u00f3n.<\/span><\/p>\n

Cabe se\u00f1alar que la Universidad postula una transici\u00f3n desde un modelo centrado en grupos espec\u00edficos, externos a las facultades y dedicados exclusivamente a la investigaci\u00f3n, hacia uno que acoge a la comunidad acad\u00e9mica de la UPLA, por lo tanto, esta pol\u00edtica, creada de manera consensuada, posee una condici\u00f3n horizontal y permite dar respuesta a las diversas realidades de nuestra instituci\u00f3n, en cuanto a las caracter\u00edsticas de sus facultades y a las m\u00faltiples formas de desarrollar investigaci\u00f3n, creaci\u00f3n art\u00edstica e innovaci\u00f3n.<\/span><\/p>\n

\"\"Adem\u00e1s, busca asegurar la participaci\u00f3n democr\u00e1tica en la toma de decisiones, siempre con enfoque en materia de g\u00e9nero, en la triestamentalidad y en el respeto por las diversidades, y se compromete con una investigaci\u00f3n, creaci\u00f3n art\u00edstica e innovaci\u00f3n basada en la promoci\u00f3n de los derechos humanos, atendiendo a los est\u00e1ndares \u00e9ticos y bio\u00e9ticos, contribuyendo al desarrollo equitativo de las \u00e1reas del conocimiento abordadas en la universidad, de manera articulada con la docencia y la vinculaci\u00f3n con el medio, adem\u00e1s de promover una cultura colaborativa interdisciplinar, transdisciplinar y multidisciplinar, considerando tambi\u00e9n la participaci\u00f3n de los territorios.<\/span><\/p>\n

En relaci\u00f3n a esta trascendental labor, <\/span>Pablo Saravia<\/b>, coordinador de la Mesa de Trabajo Pol\u00edtica de Investigaci\u00f3n, Creaci\u00f3n Art\u00edstica e Innovaci\u00f3n y director del Departamento de Estudios Territoriales y Di\u00e1logos Interculturales de la Facultad de Ciencias Sociales, manifest\u00f3 que antes de consolidarse como mesa tuvieron un comienzo complejo y con poca claridad en relaci\u00f3n a la convocatoria de las autoridades, pero que tras decidir una metodolog\u00eda y un liderazgo de conducci\u00f3n se pudo organizar la labor que cont\u00f3 con la participaci\u00f3n de un grupo multidisciplinario de profesionales, trayectorias e intereses, y as\u00ed se logr\u00f3 construir un mensaje com\u00fan desde la l\u00f3gica del di\u00e1logo, respetando las diferencias y con un alto nivel de involucramiento.<\/span><\/p>\n

Mar\u00eda Fernanda Agudelo, <\/b>secretaria ejecutiva de la mesa, complement\u00f3: \u201cDesplegamos nuestras acciones desde la vereda de un equipo conformado por personas con diferentes niveles de desarrollo en investigaci\u00f3n y formas dis\u00edmiles de investigar, pero con un elemento clave en com\u00fan que era la perentoria necesidad de contar en la UPLA con una pol\u00edtica de investigaci\u00f3n construida democr\u00e1ticamente, al alero de la imperante necesidad institucional de dar un vuelco a la forma en que se estaba abordando la investigaci\u00f3n, y siempre con la claridad de atender al cumplimiento de los est\u00e1ndares establecidos para la acreditaci\u00f3n en investigaci\u00f3n, requerimiento impostergable y prioridad para el trabajo de esta mesa\u201d.<\/span><\/p>\n

\"\"En este \u00e1mbito, Saravia puso \u00e9nfasis en la recuperaci\u00f3n de los talentos institucionales, porque \u201cla pol\u00edtica que hab\u00eda fracasado se construy\u00f3 sobre una base de un principio equivocado (a nuestro modo de ver), que consist\u00eda en que nuestros problemas de productividad en investigaci\u00f3n se deb\u00edan resolver con personas externas. Entonces, hicimos una apuesta por dar el mensaje de que la soluci\u00f3n se halla al interior de la Universidad, y que existen suficientes capacidades instaladas en nuestras acad\u00e9micas y acad\u00e9micos, y que con un impulso, se pueden generar mejores condiciones para incrementar los indicadores de productividad y luego acreditarnos\u201d, asever\u00f3.<\/span><\/p>\n

Implementaci\u00f3n y acompa\u00f1amiento<\/b><\/p>\n

La implementaci\u00f3n progresiva de esta iniciativa se efectuar\u00e1 en cuatro etapas (inicial, desarrollo, consolidaci\u00f3n y ajuste),<\/span> permitir\u00e1 la incorporaci\u00f3n de los instrumentos de operacionalizaci\u00f3n de dicha pol\u00edtica de manera arm\u00f3nica, considerando la realidad institucional y los desaf\u00edos de acreditaci\u00f3n. De esta forma,<\/span> se aplicar\u00e1n iniciativas distribuidas en tres \u00e1mbitos de inversi\u00f3n: desarrollo de talentos y capacidades existentes; generaci\u00f3n y consolidaci\u00f3n de proyectos de investigaci\u00f3n, creaci\u00f3n art\u00edstica e innovaci\u00f3n; infraestructura, recursos y tecnolog\u00edas.<\/span><\/p>\n

Con la entrega del documento de la pol\u00edtica a Rector\u00eda y las unidades centrales de la Universidad, se cerr\u00f3 una etapa que ha contado con el respaldo de la antigua y actual Rector\u00eda, encabezada por el acad\u00e9mico <\/span>Carlos Gonz\u00e1lez, <\/b>a quien se le invit\u00f3 a participar en una sesi\u00f3n ampliada de la mesa y se le explic\u00f3 en profundidad el trabajo y la intencionalidad, ante lo cual declar\u00f3 su apoyo y garantiz\u00f3 su legitimaci\u00f3n pol\u00edtica.<\/span><\/p>\n

\"\"<\/p>\n

\u201cA\u00fan as\u00ed le expresamos que para la continuidad de la implementaci\u00f3n de este modelo, era necesario que la mesa siguiera trabajando y que, una vez que este primer paso se cumpliera, decretara la ampliaci\u00f3n relacionada con el acompa\u00f1amiento e instalaci\u00f3n de esta pol\u00edtica, porque entendemos que posee efectos en muchas dimensiones. De alguna forma hay un cambio cultural universitario que se debe promover, que tiene que ver con salir del trabajo y progresi\u00f3n individual acad\u00e9mico, hacia uno m\u00e1s colectivo\u201d, coment\u00f3 Saravia.<\/span><\/p>\n

El proceso de Departamentalizaci\u00f3n que vivi\u00f3 nuestra casa de estudios fue un primer paso para avanzar hacia el conocimiento y las relaciones acad\u00e9micas de trabajo que permitan dialogar con otros diferentes, sin embargo, \u201cel desaf\u00edo est\u00e1 en la generaci\u00f3n de una mirada interdisciplinaria y en poder escucharnos, y esta pol\u00edtica centra su mirada estrat\u00e9gica en fortalecer tales procesos, por lo tanto, tambi\u00e9n impactar\u00e1 en las pr\u00e1cticas docentes y en lo que hacemos en vinculaci\u00f3n con el medio\u201d, a\u00f1adi\u00f3.<\/span><\/p>\n

Adem\u00e1s, consider\u00f3 que esta es una pol\u00edtica integral, que no s\u00f3lo repercutir\u00e1 en los indicadores cuantitativos de progresi\u00f3n en \u00e1mbitos de la investigaci\u00f3n o como los mide la Comisi\u00f3n Nacional de Acreditaci\u00f3n (CNA) y la <\/span>Agencia Nacional de Investigaci\u00f3n y Desarrollo de Chile (<\/span>ANID), \u201csino que estamos proponiendo un cambio en el modo de entender el trabajo universitario, por eso apostamos a que tenga un impacto transversal en nuestras pr\u00e1cticas, no s\u00f3lo que se focalice en los ejercicios de investigaci\u00f3n, creaci\u00f3n art\u00edstica e innovaci\u00f3n\u201d.<\/span><\/p>\n

Financiamiento<\/b><\/p>\n

\"\"Saravia manifest\u00f3 que para constituirse como un real aporte en los procesos de investigaci\u00f3n y de generaci\u00f3n de nuevo conocimiento a nivel institucional, es fundamental que a esta pol\u00edtica se le d\u00e9 una condici\u00f3n de urgencia, para lo cual se requiere una ingenier\u00eda financiera que posibilite costearla. \u201cComo mesa dise\u00f1amos instrumentos que valorizamos econ\u00f3micamente, con la se\u00f1al de que si la Universidad quiere avanzar de manera seria en el incremento de su investigaci\u00f3n, tiene que invertir en sus acad\u00e9micos y acad\u00e9micas, en infraestructura y en las capacidades instaladas. Es necesario que se entienda que esta es una prioridad y, por lo tanto, requiere del esfuerzo de la universidad en su conjunto\u201d, dijo el acad\u00e9mico.<\/span><\/p>\n

Finalmente, insisti\u00f3 en que es una pol\u00edtica trascendental y que urge su implementaci\u00f3n, \u201cya que hoy contamos con muy poco tiempo para revertir la tendencia hist\u00f3rica a la baja de los indicadores de productividad de la UPLA. Nuestra instituci\u00f3n y sus autoridades deben comprender que las y los acad\u00e9micos no generamos investigaci\u00f3n y nuevos conocimientos de la noche a la ma\u00f1ana, es un proceso que tarda. Redactar un art\u00edculo demora un tiempo escritural, luego hay que enviarlo a una revista cient\u00edfica, hay que esperar su evaluaci\u00f3n y que te respondan de manera favorable tarda otro tiempo, pueden ser meses, a veces son a\u00f1os, entonces, no podemos pensar que esto se catalogue como \u00faltima prioridad en la agenda de la Universidad de Playa Ancha\u201d, concluy\u00f3.<\/span><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

La normativa busca desarrollar e incrementar la producci\u00f3n en estas \u00e1reas, en el marco de los principios de democratizaci\u00f3n y derechos fundamentales, y permitir\u00e1 contribuir al cumplimiento de la misi\u00f3n institucional y de los est\u00e1ndares definidos y exigidos a nivel nacional, como tambi\u00e9n aportar a una futura acreditaci\u00f3n en materia de investigaci\u00f3n.<\/p>\n","protected":false},"author":18,"featured_media":159632,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[51,96,60,40,101,71,72,73,74,76,77,78,204,98,206,43,149,178,91],"tags":[],"class_list":["post-159630","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","","category-academia","category-academicos","category-campus-san-felipe","category-destacados","category-docencia","category-facultad-de-arte","category-facultad-de-ciencias-actividad-fisica-y-deporte","category-facultad-de-ciencias-de-la-educacion","category-facultad-de-ciencias-de-la-salud","category-facultad-de-ciencias-sociales","category-facultad-de-humanidades","category-facultad-de-ingenieria","category-gestion-de-la-calidad","category-gestion","category-innovacion","category-investigacion","category-por-una-mejor-universidad","category-rectoria","category-vinculacion-con-el-medio"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/159630","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/users\/18"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=159630"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/159630\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/media\/159632"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=159630"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=159630"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=159630"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}