{"id":16024,"date":"2010-10-06T13:40:52","date_gmt":"2010-10-06T17:40:52","guid":{"rendered":"http:\/\/sitios.upla.cl\/contenidos\/?p=16024"},"modified":"2014-01-15T22:01:14","modified_gmt":"2014-01-16T02:01:14","slug":"un-desafio-global-el-aprendizaje-simultaneo-de-idiomas","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/2010\/10\/06\/un-desafio-global-el-aprendizaje-simultaneo-de-idiomas\/","title":{"rendered":"Un desaf\u00edo global: el aprendizaje simult\u00e1neo de idiomas"},"content":{"rendered":"<p><a rel=\"attachment wp-att-16110\" href=\"http:\/\/sitios.upla.cl\/contenidos\/wp-content\/uploads\/2010\/10\/Seminario-Formaci\u00f3n-Multiling\u00fce-Manuel-Tost.jpg\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignright size-medium wp-image-16110\" title=\"Seminario Formaci\u00f3n Multiling\u00fce, Manuel Tost\" src=\"http:\/\/sitios.upla.cl\/contenidos\/wp-content\/uploads\/2010\/10\/Seminario-Formaci\u00f3n-Multiling\u00fce-Manuel-Tost-280x185.jpg\" alt=\"\" width=\"280\" height=\"185\" \/><\/a>Entre el 5 y el 8 de octubre se realiza en la Universidad de Playa Ancha el<strong> Seminario Internacional de Formaci\u00f3n \u201cLa intercomprensi\u00f3n de lenguas como estrategia de educaci\u00f3n multiling\u00fce para Am\u00e9rica Latina\u201d<\/strong>, que organiza la UPLA.<\/p>\n<p>Durante cuatro d\u00edas se realizar\u00e1n conferencias, mesa redondas y talleres pr\u00e1cticos a cargo de especialistas extranjeros en metodolog\u00edas novedosas de aprendizaje de lenguas romances, germ\u00e1nicas y latinoamericanas. En ellas participan profesores y profesoras procedentes de Brasil, Argentina, Honduras, Per\u00fa y Chile.<\/p>\n<p>El coordinador de este encuentro,<strong> Dr. Carlos Villal\u00f3n, <\/strong>manifest\u00f3 que<strong> <\/strong>el\u00a0evento posee especial relevancia debido a la calidad de \u00e9lite de sus invitados y a la importancia de la tem\u00e1tica a tratar, \u00abporque por primera vez se trae a Chile esta idea de ense\u00f1ar de manera simult\u00e1nea lenguas, apoyadas de la estrategia tradicional, pero ayudadas con la inform\u00e1tica\u00bb.<\/p>\n<p>La diferencia con otras metodolog\u00edas de ense\u00f1anza de idiomas es que este m\u00e9todo separa las competencias de una en una, partiendo por la comprensi\u00f3n escrita-lectora, luego por la comprensi\u00f3n auditiva y finalmente con la producci\u00f3n oral y escrita.<\/p>\n<p>Esta labor, a juicio del profesor Villal\u00f3n, es muy eficiente para resolver la problem\u00e1tica actual del mundo globalizado \u00aben que las personas comunes y corrientes deben leer documentos en Internet o comunicarse con visitas extranjeras\u00bb, a\u00f1adi\u00f3 el acad\u00e9mico.<\/p>\n<p>En la inauguraci\u00f3n, el <strong>rector \u00a0Patricio Sanhueza<\/strong> destac\u00f3 el claro inter\u00e9s que la UPLA tiene con el multiling\u00fcismo, que permitir\u00e1 que \u00abel pa\u00eds se inserte de mejor forma en el proceso de globalizaci\u00f3n que el mundo\u00a0 vive\u00bb. \u00abPor esta raz\u00f3n nuestra tarea es intentar convencer a autoridades p\u00fablicas y de educaci\u00f3n, para que el aprendizaje simult\u00e1neo de lenguas se transforme en una pol\u00edtica de Estado, que brinde la posibilidad a los ciudadanos de contar con estas competencias multiling\u00fc\u00edsticas y favorecer as\u00ed la intercomunicaci\u00f3n de los pueblos\u00bb, complement\u00f3 la autoridad.<\/p>\n<p><strong>Expertos internacionales<br \/>\n<\/strong><\/p>\n<p><a rel=\"attachment wp-att-16113\" href=\"http:\/\/sitios.upla.cl\/contenidos\/wp-content\/uploads\/2010\/10\/Seminario-Formaci\u00f3n-Multiling\u00fce-expertos-internacionales.jpg\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignright size-medium wp-image-16113\" title=\"Seminario Formaci\u00f3n Multiling\u00fce, expertos internacionales\" src=\"http:\/\/sitios.upla.cl\/contenidos\/wp-content\/uploads\/2010\/10\/Seminario-Formaci\u00f3n-Multiling\u00fce-expertos-internacionales-280x185.jpg\" alt=\"\" width=\"280\" height=\"185\" \/><\/a>El <strong>Encuentro<\/strong> <strong>Internacional de Formaci\u00f3n<\/strong> cuenta con la participaci\u00f3n de cuatro especialistas en la creaci\u00f3n de nuevas estrategias para mejorar el proceso de ense\u00f1anza-aprendizaje simult\u00e1neo de lenguas.<\/p>\n<p>Es el caso de<strong> Manuel Tost, profesor em\u00e9rito de la Universidad Aut\u00f3noma de Barcelona, colaborador de la Uni\u00f3n Latina y <\/strong>coautor del m\u00e9todo y aplicaci\u00f3n inform\u00e1tica \u00abItinerarios Romance\u00bb para ni\u00f1os de 9 a 13 a\u00f1os de edad.<\/p>\n<p>El experto explic\u00f3 la relevancia de desarrollar la competencia pluriling\u00fce en Am\u00e9rica Latina; \u00abante un mundo globalizado completamente, no es normal que nuestros alumnos dentro de instituciones educativas no tengan acceso a otra lengua, puesto que resulta de gran utilidad para su formaci\u00f3n general. Hoy en d\u00eda es una completa aberraci\u00f3n ser una persona monoling\u00fce en vista del avance en esta materia en Europa y en algunos pa\u00edses de Latinoam\u00e9rica\u00bb, enfatiz\u00f3 el acad\u00e9mico espa\u00f1ol.<\/p>\n<p>Por su parte,<strong> Mario Agras<\/strong><strong>o<\/strong><strong>, representante de la Uni\u00f3n Latina y coautor del m\u00e9todo Itinerarios Romance<\/strong> manifest\u00f3 su complacencia por la gran convocatoria de estudiantes, profesores y miembros del sistema educativo local al evento, quienes podr\u00e1n \u00abconocer y divulgar este nuevo enfoque sobre la intercomprensi\u00f3n de lenguas en el territorio chileno\u00bb.<\/p>\n<p>El investigador recalc\u00f3 que la importancia de este m\u00e9todo radica en la posibilidad de aprender varias lenguas de forma simult\u00e1nea, permitiendo conocer y comprender otras lenguas a partir de la propia o de lenguas romances. Destac\u00f3, adem\u00e1s, que este enfoque ha sido divulgado exitosamente por la Uni\u00f3n Latina en Venezuela, Chile, Brasil, M\u00e9xico, Argentina y Per\u00fa.<\/p>\n<p>En tanto <strong>Christian Degache<\/strong>, <strong>acad\u00e9mico de la Universidad de Grenoble 3 de Francia y coautor del m\u00e9todo Galanet,<\/strong> coment\u00f3 que desde hace 15 a\u00f1os\u00a0 se han estado elaborando muchos documentos \u00a0sobre este sistema en Europa y que en Chile, acad\u00e9micos de la UPLA han desarrollado el Manual Interlat.<\/p>\n<p>Para el profesional, este innovador m\u00e9todo cambiar\u00e1 la ense\u00f1anza y el aprendizaje de lenguas en los pr\u00f3ximos a\u00f1os ya que permitir\u00e1 a los estudiantes comunicarse f\u00e1cilmente a distancia con pares de otros pa\u00edses y trabajar de manera colaborativa para producir material multiling\u00fce.<\/p>\n<p>El <strong>Dr. Franz Joseph Meissner<\/strong>,<strong> de la<\/strong><strong> Universidad de Giessen de Alemania y autor de los m\u00e9todos Eurocom Rom y Eurocom Ger<\/strong>, manifest\u00f3 que Am\u00e9rica Latina m\u00e1s que otro continente \u00abtiene chances particulares para disfrutar y beneficiarse de este enfoque debido a lo virgen a\u00fan de sus idiomas, como el espa\u00f1ol y el portugu\u00e9s y a las experiencias comunes de sus pueblos\u00bb.<\/p>\n<p>\u00abLa intercomprensi\u00f3n de lenguas es una herramienta que permite desarrollar una conciencia ling\u00fc\u00edstica y aumentar las competencias para aprender lenguas, por lo que este Seminario ser\u00e1 la oportunidad ideal de establecer redes de colaboraci\u00f3n entre profesores e intercambio de estudiantes tan importantes en nuestros d\u00edas\u00bb, concluy\u00f3 el acad\u00e9mico alem\u00e1n.<\/p>\n<p>El Seminario se desarrolla en dependencias del Centro de Recursos de Ense\u00f1anza-Aprendizaje de Lenguas (CREAL) de la Universidad de Playa Ancha y cuenta con la colaboraci\u00f3n de la Uni\u00f3n Latina, la Embajada de Francia, el Goethe Institut y la Representaci\u00f3n de Valonia-Bruselas y la Universidad Metropolitana de Ciencias de la Educaci\u00f3n (UMCE).<\/p>\n<p><strong>\n<\/strong><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Expertos internacionales comparten metodolog\u00edas de ense\u00f1anza de lenguas romances, germ\u00e1nicas y latinoamericanas en el marco del Seminario de Formaci\u00f3n Multiling\u00fce que se desarrolla en la UPLA. <\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[51,77,91],"tags":[],"class_list":["post-16024","post","type-post","status-publish","format-standard","","category-academia","category-facultad-de-humanidades","category-vinculacion-con-el-medio"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/16024","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=16024"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/16024\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=16024"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=16024"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=16024"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}