{"id":161671,"date":"2023-08-01T12:14:48","date_gmt":"2023-08-01T16:14:48","guid":{"rendered":"https:\/\/www.upla.cl\/noticias\/?p=161671"},"modified":"2023-08-03T12:45:27","modified_gmt":"2023-08-03T16:45:27","slug":"doctorado-en-artes-integradas-upla-una-apuesta-por-la-descentralizacion-cultural","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/2023\/08\/01\/doctorado-en-artes-integradas-upla-una-apuesta-por-la-descentralizacion-cultural\/","title":{"rendered":"Doctorado en Artes Integradas UPLA: una apuesta por la descentralizaci\u00f3n cultural"},"content":{"rendered":"

\"\"<\/a>La primera versi\u00f3n del Doctorado en Artes Integradas de la Universidad de Playa Ancha (UPLA)<\/strong> se lleva a cabo desde abril del presente a\u00f1o y son parte de este programa el Departamento de Artes Integradas de la Facultad de Arte de la UPLA<\/strong> y el Museo Universitario del Grabado (MUG – UPLA)<\/strong>.<\/p>\n

Ver\u00f3nica Sentis Herrmann, doctora en el \u00e1rea de los estudios teatrales y coordinadora del postgrado, es enf\u00e1tica y entusiasta al presentar las directrices y contribuci\u00f3n del programa a los estudios de postgrados, presentando su plan de estudios, objetivos y vinculaciones art\u00edsticas y patrimoniales.<\/p>\n

\"Doctorado<\/a>\u00bfC\u00f3mo nace la iniciativa del doctorado?<\/strong><\/p>\n

\u201cEl Doctorado en Artes Integradas de la Universidad de Playa Ancha surge como resultado de diversas situaciones. Una de ellas fue la nueva estructura departamental de nuestra casa de estudios, que consolid\u00f3 a acad\u00e9micos provenientes de distintas disciplinas art\u00edsticas, como artes visuales, esc\u00e9nicas y musicales, bajo un \u00fanico Departamento de Artes Integradas.<\/p>\n

\u00abOtro factor es la demanda local y nacional en el campo de los estudios avanzados en arte, ya que antes del doctorado en UPLA, solo exist\u00eda un programa de este tipo en Chile. Muchos estudiantes que completaban mag\u00edsteres en diversas \u00e1reas art\u00edsticas no ten\u00edan oportunidades de continuar sus estudios terciarios para generar conocimientos y capital humano avanzado.<\/p>\n

\u00abEn esta l\u00ednea, el Departamento de Artes Integradas de Upla decidi\u00f3 responder a la demanda creciente y ofrecer un doctorado que plantea una visi\u00f3n integrada de las distintas especialidades art\u00edsticas, en contraste con otros programas que mantienen una separaci\u00f3n disciplinaria. Esta perspectiva considera las creaciones art\u00edsticas que ya desde los a\u00f1os 90 en Chile se producen de forma conjunta, pero que hist\u00f3ricamente se han estudiado de manera separada.<\/p>\n

\u00abAdem\u00e1s, existe una postura ideol\u00f3gica que busca desafiar el centralismo acad\u00e9mico y creativo, evidenciando la producci\u00f3n art\u00edstica que ocurre en regiones distintas a Santiago. Valpara\u00edso, por ejemplo, tiene una tradici\u00f3n art\u00edstica y cultural propia que se remonta al siglo XIX, anterior a la hegemon\u00eda cultural de la capital. La intenci\u00f3n es instalar estudios avanzados en artes desde esta ciudad patrimonial y art\u00edsticamente significativa.<\/p>\n

\u00abEn cuanto a la estructura del doctorado, se diferencia de otros porque no requiere dedicaci\u00f3n exclusiva. Cuando t\u00fa exiges, en un programa doctoral, dedicaci\u00f3n a tiempo completo por parte de los estudiantes, haces inmediatamente un corte que deja fuera muchas candidatas y candidatos, que tienen inter\u00e9s y capacidades para realizarlo, pero que no pueden estar sin trabajar. Por este motivo, nosotros proponemos un programa doctoral que, como te dec\u00eda, si bien es de tiempo parcial y no de dedicaci\u00f3n exclusiva, responde a las mismas exigencias de cualquier otro programa doctoral, pero organiza los tiempos de estudio de otro modo.<\/p>\n

\u00abEl arancel es muy accesible, costando casi la mitad de otros programas, lo que permite la participaci\u00f3n de personas que est\u00e1n insertas en el campo art\u00edstico, ya sea como acad\u00e9micos o artistas, y que necesitan compatibilizar sus actividades profesionales con sus estudios doctorales.<\/p>\n

\"foto<\/a>\u00bfCu\u00e1les son los conocimientos que se adquirir\u00e1n en el programa?<\/strong><\/p>\n

\u201cEl programa de Doctorado en Artes Integradas va m\u00e1s all\u00e1 de la idea convencional de conocimiento, proponiendo una mirada hol\u00edstica que abarca diversas \u00e1reas.<\/p>\n

\u00abEn cuanto a las l\u00edneas de investigaci\u00f3n, se proponen tres l\u00edneas de investigaci\u00f3n fundamentales: Estudios Patrimoniales, Historiograf\u00eda Art\u00edstica e Imaginarios Art\u00edsticos, las que proporcionan a los estudiantes una comprensi\u00f3n actualizada y profunda del estado de la cuesti\u00f3n en cada una de estas \u00e1reas, siempre desde la perspectiva de las artes integradas.<\/p>\n

\u00abPuedes, graduarte a trav\u00e9s de una tesis te\u00f3rica, entendida como la v\u00eda tradicional que termina en un documento que puede ser de largo aliento o pueden ser cuatro art\u00edculos de revista que cumplen con estar asociados a un mismo tema, o puedes tomar como opci\u00f3n hacer una investigaci\u00f3n basada en arte, que es un proceso creativo que tiene, inserto dentro de s\u00ed mismo, un proceso investigativo, en el que las preguntas de investigaci\u00f3n est\u00e1n respondidas en el objeto est\u00e9tico.<\/p>\n

\u00abPor este motivo, vamos a tener tambi\u00e9n egresados en la modalidad de tesis de investigaci\u00f3n basada en arte, ofreciendo conocimientos te\u00f3ricos y pr\u00e1cticos, y brindando a los estudiantes una formaci\u00f3n integral y enriquecedora\u00bb.<\/p>\n

\u00bfC\u00f3mo vinculan el aprendizaje y \u00e1rea investigativa con el MUG considerando que uno de los roles de la instituci\u00f3n museal es la investigaci\u00f3n?<\/strong><\/p>\n

\u00abEn el caso del MUG, quiero enfatizar que nuestra relaci\u00f3n no se limita a ocupar simplemente el espacio para dar clases, sino que se trata de una acci\u00f3n colaborativa. El Museo Universitario del Grabado (MUG) es un lugar universitario que destaca por su enfoque en la investigaci\u00f3n, lo que le otorga su car\u00e1cter universitario. Esta relaci\u00f3n es bidireccional, donde el MUG posee un valioso archivo patrimonial que puede ser estudiado desde diversas perspectivas, todas ellas alineadas con las l\u00edneas de investigaci\u00f3n que hemos mencionado.<\/p>\n

\u00abEstas l\u00edneas de investigaci\u00f3n son fundamentales en nuestra labor, ya que permiten abordar el archivo patrimonial desde diferentes \u00e1ngulos. Podemos realizar historiograf\u00eda del arte en relaci\u00f3n con las obras del museo y analizar c\u00f3mo estas obras proponen imaginarios art\u00edsticos que influyen en la sociedad.<\/p>\n

\u00abNo me cabe duda que este contexto va a generar que muchos de los artistas visuales que vienen a trabajar en el doctorado, puedan tomar, ya que hay acceso a obra y acceso a otro tipo de documentos, elementos del propio museo para generar reflexi\u00f3n y conocimiento basado, justamente, en el patrimonio art\u00edstico que tiene.<\/p>\n

\u00abNos interesa destacar el car\u00e1cter universitario de esta colaboraci\u00f3n, ya que no solo brindamos clases en el museo, sino que tambi\u00e9n realizamos seminarios. De hecho, recientemente llevamos a cabo uno con la participaci\u00f3n de un fil\u00f3sofo, Igor Krtolica, quien junto a representantes de distintas universidades de Chile ha estado exponiendo y discutiendo ideas sobre el teatro y el cine menor en el MUG, entre otros temas. Estas actividades generan un valioso intercambio de conocimiento y reflexi\u00f3n.<\/p>\n

\u00abLa investigaci\u00f3n, adem\u00e1s, necesita transferencia. No solo estudias, no solo escribes, sino que insumas a tu sociedad a trav\u00e9s de transferencias que se hacen por distintos soportes Por eso, consideramos a este museo un socio colaborativo fundamental para nuestro programa\u00bb.<\/p>\n

\"Cedoc-MUG\"<\/a>El MUG cuenta tambi\u00e9n con el Centro de Documentaci\u00f3n (Cedoc)…<\/strong><\/p>\n

\u201cEn el trabajo colectivo se generar\u00e1 conocimiento nuevo y validar\u00e1n los espacios. El MUG es un museo universitario, y esta colaboraci\u00f3n refuerza su car\u00e1cter acad\u00e9mico y su capacidad de promover la investigaci\u00f3n art\u00edstica. Por nuestra parte, esto nos valida como un programa doctoral arraigado en Valpara\u00edso, una ciudad con un rico patrimonio cultural.<\/p>\n

\u00abNuestro doctorado y nuestras clases se imparten en un espacio patrimonial con acceso a obras y archivos valiosos. Esta alianza nos permite desarrollar y fortalecer nuestras tres l\u00edneas de investigaci\u00f3n fundamentales: estudios patrimoniales, historiograf\u00eda del arte e imaginarios art\u00edsticos\u201d.<\/p>\n

Teniendo en consideraci\u00f3n que tanto para el Museo como para la Upla es importante la vinculaci\u00f3n con el territorio, \u00bfc\u00f3mo plantea esta l\u00ednea el doctorado dentro de su programa educativo?<\/strong><\/p>\n

\u201cEl Museo se encuentra en el \u00e1rea patrimonial de Valpara\u00edso, un espacio donde la gente vive. Para nosotros, el patrimonio va m\u00e1s all\u00e1 de la monumentalizaci\u00f3n o museificaci\u00f3n; buscamos que este lugar sea un punto de encuentro con las comunidades. Nuestro doctorado no se limita a actividades acad\u00e9micas exclusivas, sino que convoca a diferentes actores culturales y cultores, estableciendo una transferencia significativa hacia y desde el territorio.<\/p>\n

\u00abLa Universidad, a trav\u00e9s de la Fundaci\u00f3n del Museo, se compromete con esta labor y se relaciona activamente con los territorios, incluyendo escuelas y promoviendo la formaci\u00f3n temprana de investigadores y creadores.<\/p>\n

\u00abLa diversidad es una caracter\u00edstica fundamental de nuestro doctorado, con participantes de diversas regiones de Chile y tambi\u00e9n de otros pa\u00edses. Gracias a nuestras clases presenciales y virtuales, la gente puede planificar su asistencia a las sesiones programadas con antelaci\u00f3n.<\/p>\n

\u00abNuestro enfoque en las artes integradas ha sido desarrollado a lo largo de muchos a\u00f1os y tambi\u00e9n estamos atentos a los cambios en los formatos de ense\u00f1anza para seguir evolucionando\u201d.<\/p>\n

\"Fachada<\/a>En el MUG podemos observar la historia local, el grabado, patrimonio y tambi\u00e9n su puesta en valor, desde esta perspectiva, de qu\u00e9 modo el Museo se relaciona con el doctorado?<\/strong><\/p>\n

\u201cNuestras tres l\u00edneas de investigaci\u00f3n encajan perfectamente con lo que hemos trazado. La l\u00ednea de historiograf\u00eda art\u00edstica abarca an\u00e1lisis de relatos hist\u00f3ricos, c\u00f3mo se estructuran, qui\u00e9n los crea y cu\u00e1l es su p\u00fablico objetivo. Tambi\u00e9n exploramos la historia local y c\u00f3mo se han construido los relatos hist\u00f3ricos art\u00edsticos en Chile y Valpara\u00edso.<\/p>\n

\u00abPor otro lado, el MUG posee un Patrimonio Cultural material relacionado con las obras, y para ello, nuestra l\u00ednea de estudios patrimoniales aborda el proceso de asignaci\u00f3n de valor mediante el cual se constituye la patrimonializaci\u00f3n. Preguntarnos sobre c\u00f3mo se determina qu\u00e9 es patrimonio, c\u00f3mo se decide lo que se conserva y valora, y c\u00f3mo se integran las producciones culturales en tanto Patrimonio Inmaterial dentro de este mismo contexto.<\/p>\n

\u00abEl tema del patrimonio es fascinante, ya que abarca tanto productos tangibles, como las obras pl\u00e1sticas, como intangibles, como una representaci\u00f3n teatral que desaparece despu\u00e9s de su ejecuci\u00f3n. Es crucial comprender el proceso de patrimonializaci\u00f3n y c\u00f3mo cada obra de arte propone su imaginario art\u00edstico. Por ejemplo, la obra de Hermosilla enarbola una mirada particular sobre Valpara\u00edso, interactuando con el lugar real y proponiendo su propia perspectiva\u201d.<\/p>\n

\u00bfC\u00f3mo contribuye el Doctorado en Artes Integradas y qu\u00e9 se espera de los egresados?<\/strong><\/p>\n

\u201cEl programa tiene como objetivo la generaci\u00f3n de conocimiento, pues ese es el sentido de un doctorado. Ahora, \u00bfcu\u00e1l es el formato de esa generaci\u00f3n de conocimiento? Nosotros proponemos que puede ser tanto desde la teor\u00eda pura, como desde procesos de investigaci\u00f3n en pr\u00e1ctica art\u00edstica. De hecho, varios de los miembros del claustro doctoral tenemos una doble militancia, vale decir somos te\u00f3ricos y, a la vez, artistas. Hay curadores de arte que son investigadores de artes visuales, acad\u00e9micos que trabajan tanto en el \u00e1mbito pr\u00e1ctico como en el te\u00f3rico de las artes esc\u00e9nicas, entre otros.<\/p>\n

\u00abEn este marco, esperamos de nuestros estudiantes del doctorado, aporten a la generaci\u00f3n del conocimiento desde una perspectiva de artes integradas, en cualquiera de sus formatos, vale decir a trav\u00e9s de estudios y propuestas sobre arte y desde el arte\u201d.<\/p>\n

Por Franssesca Arrue Veraldi, periodista MUG – UPLA
\nDirecci\u00f3n: Lautaro Rosas 485 Cerro Alegre, Valpara\u00edso
\nJulio 2023<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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