{"id":16205,"date":"2010-10-13T10:10:59","date_gmt":"2010-10-13T14:10:59","guid":{"rendered":"http:\/\/sitios.upla.cl\/contenidos\/?p=16205"},"modified":"2025-11-19T12:30:44","modified_gmt":"2025-11-19T15:30:44","slug":"universidades-se-preparan-para-el-dia-mundial-del-sida","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/2010\/10\/13\/universidades-se-preparan-para-el-dia-mundial-del-sida\/","title":{"rendered":"Universidades se preparan para el D\u00eda Mundial del SIDA"},"content":{"rendered":"

\"\"<\/a>Consejer\u00eda de pares, tomas de muestras, asesor\u00edas, encuentros, talleres en colegios y campa\u00f1as de prevenci\u00f3n del VIH- SIDA son algunas de las actividades que el Programa ALERTA<\/strong> desarrolla en las universidades tradicionales de la regi\u00f3n de Valpara\u00edso (UPLA, UV, PUCV y UTFSM), tareas que ciertamente se intensifican conforme se aproxima la conmemoraci\u00f3n del D\u00eda Mundial del SIDA, el 9 de noviembre.<\/p>\n

\u00abNuestro objetivo es la prevenci\u00f3n principalmente en los universitarios, ya que es en esta etapa de la vida donde mayormente se da la actividad sexual. Creemos que los j\u00f3venes tienen que aprender a protegerse. Hay alternativas para no contraer el virus, y nuestro trabajo es, a trav\u00e9s de charlas, foros, puntos de informaci\u00f3n, entre otras v\u00edas, darlas a conocer\u00bb, enfatiz\u00f3 la presidenta del Programa, <\/strong>Patricia Correa Araneda<\/strong>, asistente social de la Direcci\u00f3n de Asuntos Estudiantiles de la Universidad de Playa Ancha.<\/p>\n

Acciones de Alerta en la UPLA<\/strong><\/p>\n

Uno de los problemas que detecta la asistente Patricia Correa en su propia Universidad dice relaci\u00f3n con la participaci\u00f3n: \u00abA principios de a\u00f1o contamos con un gran n\u00famero de estudiantes que cursaron los talleres de capacitaci\u00f3n, sin embargo, el uso de estos cursos es ante todo para su curr\u00edculum como futuros profesionales, siendo muy pocos los casos que siguen aportando luego de concluida la etapa de formaci\u00f3n con el trabajo al interior de la UPLA\u00bb.<\/p>\n

Como antecedente, de los 11 j\u00f3venes que participaron en abril y mayo de los talleres para tutores, s\u00f3lo cinco contin\u00faan a la fecha en la Red Alerta de la UPLA. He aqu\u00ed sus intereses y enfoques respecto de este programa de prevenci\u00f3n:<\/p>\n

Sandrino Mar\u00edn (Pedagog\u00eda en Educaci\u00f3n F\u00edsica):<\/strong> \u00abLa idea de que exista un grupo de este tipo es influir en la comunidad universitaria y escolar mediante acciones concretas de prevenci\u00f3n. Por lo mismo, esperamos que m\u00e1s j\u00f3venes se interesen en esto. La idea es ir perpetuando el programa en generaciones m\u00e1s nuevas. La invitaci\u00f3n es a que sepan que esta misi\u00f3n es importante, que este tipo de instancias hay que aprovecharlas tanto en lo personal como en lo profesional\u00bb.<\/p>\n

Juan Pablo Romero (Pedagog\u00eda en Biolog\u00eda y Ciencias):<\/strong> \u00abUna problem\u00e1tica contingente del joven y del adolescente es su desinformaci\u00f3n y, por lo mismo, se da una tendencia a cometer errores o a verse influenciado por factores que enturbian la raz\u00f3n, como las drogas o el alcohol, lo que sumado a la falta de comunicaci\u00f3n familiar, hace que el trabajo de nosotros, como j\u00f3venes que informamos a nuestros pares, sea de vital importancia para generar conciencia en una regi\u00f3n que destaca negativamente por contar con uno de los m\u00e1s altos \u00edndices de enfermedades de transmisi\u00f3n sexual en el pa\u00eds\u00bb.<\/p>\n

Mar\u00eda Jos\u00e9 Sep\u00falveda (Pedagog\u00eda en Matem\u00e1tica y Computaci\u00f3n): <\/strong>\u00abYo siento que m\u00e1s que falta de informaci\u00f3n, el problema es que cuando uno es joven cree que nunca le va a pasar algo malo. Ah\u00ed nuestro rol es el de decir ‘cuidado, esta realidad est\u00e1 mucho m\u00e1s cerca de lo que crees’, como una forma de prevenir y de llamar la atenci\u00f3n. Creo que la existencia de esta Red hace posible concientizar a las personas de su responsabilidad de autocuidado\u00bb.<\/p>\n

Karen Pacheco (Pedagog\u00eda en Biolog\u00eda y Ciencias):<\/strong> \u00abTambi\u00e9n es parte de nuestra tarea desmitificar conceptos e ideas, trabajando en evitar la discriminaci\u00f3n sexual y en la sensibilizaci\u00f3n de los j\u00f3venes en cuanto a esa especie de bullying social que se da para con las personas que sufren este tipo de enfermedades\u00bb.<\/p>\n

Nicole Giusto (Pedagog\u00eda en Matem\u00e1tica y Computaci\u00f3n):<\/strong> \u00abOtra de las acciones importantes se producen en los di\u00e1logos a la hora de la realizaci\u00f3n del Test de Elisa o cuando se acercan a los stands de difusi\u00f3n. Hay muchas cosas que nuestros pares no saben o que se toman como un tab\u00fa, como el cuidado mediante preservativos, la variedad de m\u00e9todos de prevenci\u00f3n, entre otros conceptos\u00bb.<\/p>\n

M\u00e1s informaci\u00f3n:<\/strong><\/p>\n