{"id":162933,"date":"2023-08-30T16:53:38","date_gmt":"2023-08-30T20:53:38","guid":{"rendered":"https:\/\/www.upla.cl\/noticias\/?p=162933"},"modified":"2023-08-30T16:53:38","modified_gmt":"2023-08-30T20:53:38","slug":"tutoras-par-y-profesionales-del-pace-upla-participaron-en-encuentro-nacional-en-iquique","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/2023\/08\/30\/tutoras-par-y-profesionales-del-pace-upla-participaron-en-encuentro-nacional-en-iquique\/","title":{"rendered":"Tutoras Par y profesionales del PACE UPLA participaron en Encuentro Nacional en Iquique"},"content":{"rendered":"

\"\"<\/a>A Iquique viajaron Montserrat Rodr\u00edguez<\/strong> y Katalina Zambra<\/strong>, profesionales encargadas de la gesti\u00f3n y coordinaci\u00f3n del \u00e1rea psicoeducativa del Programa Acceso a la Educaci\u00f3n Superior (PACE) de la Universidad de Playa Ancha junto a Almendra Zuleta<\/strong> y Paulette Espinosa<\/strong>, tutoras par, con el objetivo de participar en el IX Encuentro Nacional de Tutores Par<\/strong> que se realiz\u00f3 en la Universidad Arturo Prat (UNAP).<\/p>\n

La jornada, realizada el 17 y 18 de agosto, fue inaugurada por el rector de la UNAP, Alberto Mart\u00ednez Quezada, autoridades y representantes de la Unidad de Apoyo al Aprendizaje Estudiantil (UNIA). Tambi\u00e9n, se dio cuenta del valor de los dispositivos de acompa\u00f1amiento en funci\u00f3n del ingreso y adaptaci\u00f3n a la vida universitaria de las y los estudiantes.<\/p>\n

Las tutoras par de las carreras de Pedagog\u00eda en Historia y Geograf\u00eda<\/a> y de Pedagog\u00eda en Educaci\u00f3n B\u00e1sica<\/a>, Almendra Zuleta y Paulette Espinosa<\/strong>, respectivamente, participaron activamente en los bloques de ponencias y de talleres, en los que se abord\u00f3 la acci\u00f3n tutorial y el trabajo acad\u00e9mico vinculado al desempe\u00f1o socioemocional.<\/p>\n

En el caso de Paulette Espinoza<\/strong>, ella expuso sobre \u201cAutorregulaci\u00f3n en contexto acad\u00e9mico: Desarrollo de las emociones en un espacio seguro y de iguales\u201d<\/strong>, en que se refiri\u00f3 a experiencias pr\u00e1cticas que propenden al fortalecimiento de esta habilidad cognitivo-conductual a nivel superior. Su presentaci\u00f3n tuvo una muy buena acogida de parte de la veintena de asistentes que la escucharon atentamente.<\/p>\n

\"\"<\/a>La comitiva del PACE UPLA<\/strong> particip\u00f3 en tres talleres de tutor\u00edas externas. Mientras que la estudiante Almendra Zuleta<\/strong> imparti\u00f3 el taller \u201cVentajas que posee la tutor\u00eda en el desarrollo universitario y laboral\u201d<\/strong> que busc\u00f3 que sus asistentes lograran reconocer las diferentes habilidades y fortalezas de la acci\u00f3n tutorial y c\u00f3mo \u00e9sta impacta en el desarrollo profesional de las diferentes \u00e1reas, dando \u00e9nfasis a las oportunidades de aprendizaje que brindan los programas de formaci\u00f3n tutorial y el acompa\u00f1amiento a estudiantes en esta modalidad.<\/p>\n

Sobre la experiencia vivida, Almendra Zuleta D\u00edaz<\/strong>, tutora par de la carrera de Pedagog\u00eda en Historia y Geograf\u00eda, dijo que no solo les permiti\u00f3 conocer a estudiantes de otras universidades sino que adem\u00e1s las din\u00e1micas de cooperaci\u00f3n y de trato que llevan a cabo en cada instituci\u00f3n.<\/p>\n

\u201cFue un espacio seguro y de aprendizaje colaborativo muy grato, porque todos \u00edbamos a aprender, nos ayudamos a crecer en ese encuentro. Comprend\u00ed tambi\u00e9n la importancia que le damos en el PACE y en la UPLA a la salud mental, algo que no todas las universidades lo tienen incorporado y que ahora reci\u00e9n lo est\u00e1n haciendo. Nosotros lo tenemos incorporando hace a\u00f1os, tenemos una interacci\u00f3n m\u00e1s completa, m\u00e1s amena, m\u00e1s humana, m\u00e1s cercana, mientras que en otras universidades eso no pasa\u201d, coment\u00f3 la estudiante.<\/p>\n

\"\"<\/a>Cabe destacar que en los dos d\u00edas que dur\u00f3 el Encuentro, el equipo PACE UPLA -\u00fanico representante de la Regi\u00f3n de Valpara\u00edso- asisti\u00f3 a diversos talleres y charlas en que se analizaron metodolog\u00edas de trabajo colaborativo, instrumentos de alerta temprana, reconocimiento de competencias tutoriales y la ejecuci\u00f3n de tutor\u00edas desde una mirada did\u00e1ctica y activa.<\/p>\n

Para Katalina Zambra, encargada del componente Tutor\u00eda Par<\/strong>, fue un espacio fruct\u00edfero tanto para las personas que realizan las tutor\u00edas como para los profesionales que se relacionan con el \u00e1rea.<\/p>\n

\u201cSe ve una evoluci\u00f3n respecto a c\u00f3mo y en qu\u00e9 habilidades se est\u00e1 trabajando, y el enfoque de cada instituci\u00f3n. Eso es muy favorable para cada equipo, porque permite identificar necesidades, fortalezas y tambi\u00e9n plantear desaf\u00edos para la formaci\u00f3n de tutores. Y de alguna manera, promueve y propicia una instancia para que los y las estudiantes puedan vincularse, conocerse y valorar las cosas que ellos desarrollan en el \u00e1mbito del acompa\u00f1amiento. Reconocer la importancia, la repercusi\u00f3n e impacto que estas acciones tienen en los estudiantes a nivel nacional\u201d, asever\u00f3 la profesional del PACE UPLA.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

La Universidad Arturo Prat fue la anfitriona de la novena versi\u00f3n del evento, que permiti\u00f3 reunir a estudiantes y profesionales del componente de Tutor\u00eda Par. <\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":162948,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[51,40,101,97,73,77,98,136,91],"tags":[],"class_list":["post-162933","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","","category-academia","category-destacados","category-docencia","category-estudiantes","category-facultad-de-ciencias-de-la-educacion","category-facultad-de-humanidades","category-gestion","category-pace-upla","category-vinculacion-con-el-medio"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/162933","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=162933"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/162933\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/media\/162948"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=162933"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=162933"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=162933"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}