{"id":163631,"date":"2023-09-14T13:03:36","date_gmt":"2023-09-14T16:03:36","guid":{"rendered":"https:\/\/www.upla.cl\/noticias\/?p=163631"},"modified":"2023-09-14T13:04:32","modified_gmt":"2023-09-14T16:04:32","slug":"163631","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/2023\/09\/14\/163631\/","title":{"rendered":"Mag\u00edster en Liderazgo y Gesti\u00f3n de Organizaciones Educativas recibe visita remota de Pares Evaluadores Externos en el marco de su primer proceso de acreditaci\u00f3n"},"content":{"rendered":"

\"\"<\/a>El viernes 08 de septiembre, el Mag\u00edster en Liderazgo y Gesti\u00f3n de Organizaciones Educativas<\/a> de la Universidad de Playa Ancha,<\/strong> recibi\u00f3 la visita remota del Comit\u00e9 de Pares Evaluadores Externos en el marco de su primer proceso de evaluaci\u00f3n que realiza la Comisi\u00f3n Nacional de Acreditaci\u00f3n (CNA) con fines de acreditar su calidad.<\/p>\n

El Comit\u00e9 de Pares estuvo compuesto por la acad\u00e9mica, Elizabeth Donoso Osorio y el acad\u00e9mico Luis Navarro Navarro, acompa\u00f1ados por el Secretario T\u00e9cnico y Ministro de Fe de este proceso, Luis Ot\u00e1rola Torres (en representaci\u00f3n de la CNA)<\/a>.<\/p>\n

Los Pares Evaluadores Externos tuvieron como objeto principal resolver todas las dudas que pudieran existir tras la revisi\u00f3n de los diferentes documentos resultantes del proceso de autoevaluaci\u00f3n del programa, tales como: Informe de Autoevaluaci\u00f3n, Formulario de Antecedentes y materiales anexos; as\u00ed mismo, consultar elementos que complementen lo declarado en estos documentos por el Mag\u00edster y que permitan obtener todo lo necesario para realizar la respectiva evaluaci\u00f3n externa.<\/p>\n

Durante el proceso de autoevaluaci\u00f3n y preparaci\u00f3n para la visita de pares, el programa cont\u00f3 con el apoyo de la Direcci\u00f3n General de Gesti\u00f3n de la Calidad (DIRGECAL)<\/a>, que tiene como funci\u00f3n, entre otras, la coordinaci\u00f3n de distintos procesos que permitan aplicar la pol\u00edtica institucional en materia de aseguramiento interno de la calidad, procurando la mejora continua y el fortalecimiento permanente de las capacidades de autorregulaci\u00f3n en la Instituci\u00f3n y en cada uno de los procesos formativos que se imparten, en coordinaci\u00f3n directa con la Direcci\u00f3n General de Postgrado, unidad que acompa\u00f1a a los distintos programas durante sus procesos autoevaluaci\u00f3n hasta la concreci\u00f3n de la evaluaci\u00f3n externa estipulada para los procesos de acreditaci\u00f3n, en conjunto con otras instancias institucionales que aportaron en el proceso.<\/p>\n

Visita Remota de Pares Evaluadores Externos<\/strong><\/h5>\n

Durante la jornada del viernes 08 de septiembre, el Comit\u00e9 realiz\u00f3 una intensa Visita de Pares Remota con diversos actores de la comunidad universitaria y del Mag\u00edster, tales como autoridades de la UPLA, directivos(as), Consejo del Programa, integrantes del cuerpo acad\u00e9mico, unidades relacionadas a la gesti\u00f3n de su infraestructura -tanto f\u00edsica como virtual- y estudiantes de la promoci\u00f3n 2023.<\/p>\n

Tras la realizaci\u00f3n de este importante hito, el Comit\u00e9 de Pares Evaluadores generar\u00e1 un informe el cual ser\u00e1 desarrollado sobre la base de los criterios de acreditaci\u00f3n vigentes y los antecedentes obtenidos en la visita u otros antecedentes que sean utilizados para corroborar, verificar o complementar lo dicho por el programa.<\/p>\n

Este informe deber\u00e1 ser remitido a la Universidad en los pr\u00f3ximos 30 (treinta) d\u00edas h\u00e1biles, tras el t\u00e9rmino de la visita remota, la que contar\u00e1 con un plazo de 10 (diez) d\u00edas h\u00e1biles para responder aquellos aspectos que considere pertinentes, a trav\u00e9s de un documento que constituir\u00e1 las Observaciones del Programa, el cual debe considerar solamente lo realizado hasta el t\u00e9rmino de la visita.<\/p>\n

Revisar la informaci\u00f3n completa aqu\u00ed.<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

El objeto principal fue resolver todas las dudas que pudieran existir tras la revisi\u00f3n de los diferentes documentos resultantes del proceso de autoevaluaci\u00f3n del programa.<\/p>\n","protected":false},"author":3,"featured_media":163640,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[51,40,67,101,73,204],"tags":[],"class_list":["post-163631","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","","category-academia","category-destacados","category-dirgecal","category-docencia","category-facultad-de-ciencias-de-la-educacion","category-gestion-de-la-calidad"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/163631","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/users\/3"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=163631"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/163631\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/media\/163640"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=163631"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=163631"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=163631"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}