{"id":165103,"date":"2023-10-23T18:02:49","date_gmt":"2023-10-23T21:02:49","guid":{"rendered":"https:\/\/www.upla.cl\/noticias\/?p=165103"},"modified":"2025-11-19T12:03:24","modified_gmt":"2025-11-19T15:03:24","slug":"estudiantes-y-docentes-universitarios-chilenos-y-extranjeros-presentaron-innovadoras-iniciativas-para-ensenar-las-ciencias","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/2023\/10\/23\/estudiantes-y-docentes-universitarios-chilenos-y-extranjeros-presentaron-innovadoras-iniciativas-para-ensenar-las-ciencias\/","title":{"rendered":"Estudiantes y docentes universitarios chilenos y extranjeros presentaron innovadoras iniciativas para ense\u00f1ar las ciencias"},"content":{"rendered":"
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Estudiantes de Pedagog\u00eda en Matem\u00e1tica UPLA con profesora Isabel Maturana.<\/figcaption><\/figure>\n

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Con dos conferencias internacionales efectuadas en modalidad online y 24 ponencias chilenas y extranjeras en formato h\u00edbrido, se desarrollaron en la Facultad de Ciencias Naturales y Exactas<\/strong><\/a> las VIII Jornadas Internacionales<\/strong>\u00a0y\u00a0XI Jornadas Nacionales de Ense\u00f1anza de las Ciencias.<\/strong><\/p>\n

Los eventos, que ya son una tradici\u00f3n en nuestra casa de estudios, convocaron a estudiantes, acad\u00e9micas y acad\u00e9micos de la UPLA, la Universidad Metropolitana de Ciencias de la Educaci\u00f3n, la Universidad Cat\u00f3lica del Maule y la Universidad Santiago de Chile, as\u00ed como de las instituciones colombianas Universidad Antonio Nari\u00f1o y Universidad Tecnol\u00f3gica Pereira, Universidad Almer\u00eda de Espa\u00f1a y Universidad Estadual de Ponta Grossa, Paran\u00e1, Brasil.<\/p>\n

\"\"<\/a>Las jornadas permitieron compartir experiencias, desaf\u00edos y propuestas metodol\u00f3gico-did\u00e1cticas referidas a la ense\u00f1anza y el aprendizaje de las ciencias desde una perspectiva integrada.<\/p>\n

Fue el caso de los estudiantes de Pedagog\u00eda en Matem\u00e1tica<\/a> <\/strong>de la Universidad de Playa Ancha Sof\u00eda Ampuero Aburto, Francisca Briones Far\u00edas, B\u00e1rbara Jim\u00e9nez, Mart\u00ednez e Israel Salas Bahamondes quienes presentaron la iniciativa titulada \u201cVideos educativos, una primera experiencia did\u00e1ctica en la formaci\u00f3n docente para la carrera de Pedagog\u00eda en Matem\u00e1tica en la UPLA\u201d.<\/p>\n

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Estudiante B\u00e1rbara Jim\u00e9nez.<\/figcaption><\/figure>\n

La futura profesora de Matem\u00e1tica, B\u00e1rbara Jim\u00e9nez Mart\u00ednez<\/strong>, explic\u00f3 que los videos elaborados como proyecto educativo bajo la gu\u00eda de la docente Isabel Maturana, abordan en lenguaje sencillo conceptos estad\u00edsticos entregados por el Ministerio de Educaci\u00f3n.<\/p>\n

\u201cNosotros trabajamos en el eje tem\u00e1tico Estad\u00edstica y Probabilidad con conceptos como nube de punto, tabla de contingencias, tipos de gr\u00e1ficos, combinatoria y permutaciones, que en los colegios no se ve mucho. Entonces, con videos explicativos tipo Youtube, abordamos estos temas\u201d, sostuvo la estudiante, quien agreg\u00f3 que las Jornadas de Ense\u00f1anza de las Ciencias posibilitan mostrar a otras universidades lo que como alumnado se efect\u00faa en la UPLA.<\/p>\n

En el \u00e1lgebra lineal<\/strong><\/p>\n

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Profesor U. Tecnol\u00f3gica de Pereira, Diego Devia.<\/figcaption><\/figure>\n

Desde Colombia y primera vez en estas jornadas, el profesor de la Universidad Antonio Nari\u00f1o, Diego Devia Narv\u00e1ez<\/strong> present\u00f3 la iniciativa desarrollada junto a la acad\u00e9mica Vivian Uzuriaga L\u00f3pez, titulada \u201cAn\u00e1lisis en la soluci\u00f3n indeterminada de sistemas de ecuaciones lineales mediante espacios vectoriales\u201d.<\/p>\n

Al respecto, el docente Devia afirm\u00f3 que dicha propuesta se desarroll\u00f3 para suavizar la ense\u00f1anza de los espacios vectoriales, \u201cun tema muy abstracto del \u00e1lgebra lineal, que consiste en ver las aplicaciones que tienen estos espacios vectoriales en el modelado matem\u00e1tico, en el desarrollo de una situaci\u00f3n problema de c\u00f3mo podemos analizar la soluci\u00f3n indeterminada a partir de estos espacios vectoriales y, a su vez, c\u00f3mo podemos redise\u00f1ar u optimizar esta situaci\u00f3n problema\u201d.<\/p>\n

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Dr. \u00f3scar Caneo.<\/figcaption><\/figure>\n

Sobre el impacto de las jornadas en los estudiantes, el coordinador de los eventos, Dr. \u00d3scar Caneo Salinas<\/strong>, expres\u00f3 que se seguir\u00e1 enfatizando su participaci\u00f3n. \u201cY si bien este a\u00f1o, los futuros profesionales que presentaron proyectos pertenecen preferentemente a la carrera de Pedagog\u00eda en Matem\u00e1tica, quisi\u00e9ramos que tambi\u00e9n que de Pedagog\u00eda en F\u00edsica, Biolog\u00eda y Qu\u00edmica tambi\u00e9n compartieran sus propuestas, como lo hicieron estudiantes de Pedagog\u00eda en Artes Pl\u00e1sticas con un trabajo muy interesante. Ah\u00ed son los profesores de las asignaturas tienen un rol important\u00edsimo para incentivar su participaci\u00f3n\u201d.<\/p>\n

Las VIII Jornadas Internacionales<\/strong>\u00a0y\u00a0XI Jornadas Nacionales de Ense\u00f1anza de las Ciencias <\/strong>fueron convocadas por: <\/strong>Facultad de Ciencias Naturales y Exactas; Centro de Estudios de Ense\u00f1anza de las Ciencias UPLA; Mag\u00edster en Ense\u00f1anza de las Ciencias UPLA; Grupo Interdisciplinario de Investigaci\u00f3n Avanzada en la Ense\u00f1anza de las Ciencias UPLA; Coordinaci\u00f3n de Vinculaci\u00f3n con el Medio de la Facultad de Ciencias Naturales y Exactas.
\n-Revista Visiones Cient\u00edficas de la Facultad.<\/p>\n