{"id":165812,"date":"2023-11-09T10:32:21","date_gmt":"2023-11-09T13:32:21","guid":{"rendered":"https:\/\/www.upla.cl\/noticias\/?p=165812"},"modified":"2023-11-09T10:32:21","modified_gmt":"2023-11-09T13:32:21","slug":"director-general-de-desarrollo-estudiantil-participa-en-cordoba-en-encuentro-de-becarios-y-becarias-de-la-fundacion-carolina","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/2023\/11\/09\/director-general-de-desarrollo-estudiantil-participa-en-cordoba-en-encuentro-de-becarios-y-becarias-de-la-fundacion-carolina\/","title":{"rendered":"Director General de Desarrollo Estudiantil participa en C\u00f3rdoba en encuentro de becarios y becarias de la Fundaci\u00f3n Carolina"},"content":{"rendered":"

\"\"<\/a><\/p>\n

El mi\u00e9rcoles 8 de noviembre de 2023, un grupo de 41 becarios y becarias, que actualmente se encuentran estudiando alg\u00fan programa de la Fundaci\u00f3n Carolina en Andaluc\u00eda, se reuni\u00f3 en C\u00f3rdoba en una actividad organizada por Vivir en Espa\u00f1a, que tiene como objetivo proporcionar a las personas becadas por la Fundaci\u00f3n de un conocimiento m\u00e1s profundo de la realidad espa\u00f1ola, ayud\u00e1ndoles a conocer su realidad y cultura. La Universidad de C\u00f3rdoba fue la instituci\u00f3n que acogi\u00f3 al alumnado, con un programa de divulgaci\u00f3n cient\u00edfica y una visita cultural patrimonial a la ciudad.<\/p>\n

El grupo fue recibido en el Rectorado por Manuel Torralbo Rodr\u00edguez, rector de la Universidad de C\u00f3rdoba, el director de la Fundaci\u00f3n Carolina, Jos\u00e9 Antonio Sanahuja, y la vicerrectora de Estudios de Posgrado de la Universidad de C\u00f3rdoba, Cristina Aguilar Porro.<\/p>\n

El rector destac\u00f3 la amplia trayectoria de colaboraci\u00f3n entre ambas instituciones. En concreto, Sanahuja explic\u00f3 que existe un convenio de cooperaci\u00f3n desde 2006 gracias al cual un total de 83 personas latinoamericanas se han beneficiado de estas becas. Actualmente, son cuatro las que cursan estudios en la Universidad de C\u00f3rdoba, dos en el M\u00e1ster de Qu\u00edmica Aplicada y otras dos en el de Biotecnolog\u00eda.<\/p>\n

\"\"<\/a>Asimismo, ambas entidades colaboran en programas de doctorado mediante los cuales 19 investigadores e investigadoras han podido beneficiarse de estas ayudas, as\u00ed como 14 personas docentes para programas de postdoctorado.<\/p>\n

Tras la bienvenida institucional, el investigador Ram\u00f3n y Cajal del Departamento de Gen\u00e9tica y profesor del M\u00e1ster en Biotecnolog\u00eda, Jos\u00e9 Vicente Die Ram\u00f3n, imparti\u00f3 la conferencia \u2018Datos abiertos en la era postgen\u00f3mica\u2019. Posteriormente, el grupo de becarios y becarias se desplaz\u00f3 al Campus de Rabanales para visitar el Servicio Central de Apoyo a la Investigaci\u00f3n (SCAI), donde su directora, Isabel Garc\u00eda Magdaleno les habl\u00f3 de Espectrometr\u00eda de Masas y Cromatograf\u00eda. Tras el almuerzo pudieron disfrutar de una visita guiada a la Mezquita y al centro hist\u00f3rico de la ciudad.<\/p>\n

En ese marco, el director general de Desarrollo Estudiantil de la Universidad de Playa Ancha, doctorando Boris Gonz\u00e1lez L\u00f3pez<\/strong>, explic\u00f3 que \u201cla misma experiencia de participar en estos encuentros permite calibrar el significado que posee la adjudicaci\u00f3n de la beca y el prestigio que naturalmente otorga a nuestra Universidad, capaz de integrarse a espacios acad\u00e9micos de prestigio internacional, exponiendo ideas que habitan en la realidad filos\u00f3fica de Latinoam\u00e9rica como es la idea\/praxis del buen vivir. Somos \u00fanicamente dos chilenos los que participamos de una selecci\u00f3n que se realiza entre miles de postulantes lo que nos obliga a estar a la altura del desaf\u00edo\u201d.<\/p>\n

\"\"<\/a>Adem\u00e1s, el periodista, M\u00e1ster en Historia y M\u00e1ster en Pol\u00edtica, agreg\u00f3 que durante la clase magistral que imparti\u00f3 el reconocido investigador Jos\u00e9 Vicente Die Ram\u00f3n hubo un punto central que puede ser comparable, en t\u00e9rminos anal\u00edticos comparativos, con la realidad de acreditaci\u00f3n que viven las instituciones de Educaci\u00f3n Superior chilenas. \u201cLa determinaci\u00f3n que he formalizado la Agencia Nacional de Evaluaci\u00f3n de la Acreditaci\u00f3n y Calidad, ANECA (s\u00edmil de la CNA en Chile) de Espa\u00f1a, en orden a ampliar aquellos productos que se entiende como investigaci\u00f3n, valorando la apertura y aportes de otros soportes y formatos que integran en el campo interdisciplinar elementos m\u00e1s inclusivos para evaluar la ciencia, que tomen distancia de la \u201cdictadura de los
\npapers\u201d (en palabras de la directora de ANECA, Pilar Paneque)\u201d.<\/p>\n

El texto de la resoluci\u00f3n, que se debate actualmente en Espa\u00f1a, se\u00f1ala que\u00a0\u201cse ampl\u00eda el abanico de aportaciones y posibles medios de difusi\u00f3n que pueden justificar una actividad investigadora durante el periodo evaluado\u201d. Y enumera nuevos posibles soportes: \u201cPublicaciones, patentes, informes, estudios, dict\u00e1menes, trabajos t\u00e9cnicos, trabajos art\u00edsticos, exposiciones, excavaciones arqueol\u00f3gicas, catalogaciones, etc.\u201d. A\u00f1ade la ANECA que ante \u201cla
\nsituaci\u00f3n general de la ciencia en Espa\u00f1a (…) pueden justificar actividad investigadora los conjuntos de datos, las metodolog\u00edas y el c\u00f3digo de las aplicaciones inform\u00e1ticas desarrolladas\u201d.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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