{"id":166478,"date":"2023-11-22T18:00:48","date_gmt":"2023-11-22T21:00:48","guid":{"rendered":"https:\/\/www.upla.cl\/noticias\/?p=166478"},"modified":"2025-10-30T18:23:55","modified_gmt":"2025-10-30T21:23:55","slug":"estudiantes-upla-trabajaron-actividades-fisicas-adaptadas-para-personas-con-discapacidades-psicologicas-y-fisicas","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/2023\/11\/22\/estudiantes-upla-trabajaron-actividades-fisicas-adaptadas-para-personas-con-discapacidades-psicologicas-y-fisicas\/","title":{"rendered":"Estudiantes UPLA trabajaron actividades f\u00edsicas adaptadas para personas con discapacidades psicol\u00f3gicas y f\u00edsicas"},"content":{"rendered":"

\"\"<\/a><\/p>\n

Estudiantes de Pedagog\u00eda en Educaci\u00f3n F\u00edsica<\/a> <\/strong>y de Tecnolog\u00eda en Deportes y Recreaci\u00f3n<\/a><\/strong> de la Universidad de Playa Ancha experimentaron el desarrollo de actividades f\u00edsicas adaptadas para escolares con discapacidad psicol\u00f3gica y deportes adaptados orientados a personas con discapacidad motora.<\/p>\n

La especialista en deporte inclusivo en la escuela y deporte adaptado para personas con discapacidad intelectual, Dra. Joaquina Valverde Romera, acad\u00e9mica del Departamento de Educaci\u00f3n F\u00edsica y Deportiva de la Universidad de La Coru\u00f1a, Espa\u00f1a,<\/strong> fue la responsable de guiar a los estudiantes en una iniciativa organizada por los directores de carrera.<\/p>\n

En el gimnasio principal de la UPLA los futuros docentes de Educaci\u00f3n F\u00edsica efectuaron din\u00e1micas que permitir\u00e1n abordar a un alumnado con discapacidades psicol\u00f3gicas tales como trastornos del aprendizaje.<\/p>\n

\"\"<\/a>\u201c\u00bfC\u00f3mo desde la educaci\u00f3n f\u00edsica podemos reeducar esos posibles trastornos de aprendizaje, por ejemplo, una dislexia (dificultades en la lectura), disgraf\u00eda (dificultades en la expresi\u00f3n escrita), o una discalculia (dificultades matem\u00e1ticas)? Es relevante que los estudiantes sepan que lo anterior tiene repercusiones motrices a nivel de la lateralidad, del esquema corporal y de la percepci\u00f3n del espacio. Si nosotros conseguimos hacer un tipo de contenido basado en las actividades que hemos practicado hoy, conseguiremos tambi\u00e9n que esos problemas de aprendizaje mejoren\u201d, explic\u00f3 la Dra. Joaquina Valverde Romera.<\/p>\n

En tanto, los estudiantes de Tecnolog\u00eda en Deportes y Recreaci\u00f3n trabajaron deportes adaptados para personas con discapacidad f\u00edsica-motora.<\/p>\n

\"\"<\/a>\u201cLa idea fue que los alumnos pudieran vivenciar deportes como voleibol adaptado, atletismo, balonmano, baloncesto, rugby y f\u00fatbol. Adem\u00e1s, este trabajo ha venido muy bien, porque se est\u00e1n celebrando en Chile los Juegos Parapanamericanos. Entonces, creo que es una oportunidad para ellos de que sean conscientes de c\u00f3mo tienen que superarse estas personas, para que realmente en el futuro dentro de su carrera de Tecnolog\u00eda en Deportes puedan llegar a ser futuros entrenadores de personas con discapacidad f\u00edsico-motriz\u201d, sostuvo la acad\u00e9mica espa\u00f1ola.<\/p>\n

Aprendizajes significativos<\/strong><\/p>\n

\"\"<\/a>
Priscila Gallardo.<\/figcaption><\/figure>\n

La Dra. Valverde recalc\u00f3 que es crucial que los docentes en formaci\u00f3n y estudiantes de Tecnolog\u00eda en Deportes y Recreaci\u00f3n se sensibilicen, porque si realmente son conscientes de las problem\u00e1ticas que podr\u00edan enfrentar con\u00a0 sus futuros estudiantes, mejorar\u00e1 mucho su labor profesional.<\/p>\n

Luego de esta clase, la estudiante de Pedagog\u00eda en Educaci\u00f3n F\u00edsica Priscila Gallardo<\/strong> Calder\u00f3n<\/strong> de la generaci\u00f3n 2021 se expres\u00f3 que le encant\u00f3 la actividad. \u201cFue muy l\u00fadica y pr\u00e1ctica. Para nosotros como pedagogos fue muy \u00fatil para tener ideas de actividades que podemos hacer y lo importante que es reconocer ciertos tipos de problemas de aprendizaje en los estudiantes, que seamos parte del cambio y no le dejemos toda esa responsabilidad a otros profesionales. Agradezco que vengan personas con mucho conocimiento de otros lugares, a compartir aquello con nosotros\u201d.<\/p>\n

\"\"<\/a>
Crist\u00f3bal Mart\u00ednez.<\/figcaption><\/figure>\n

En tanto, el estudiante de cuarto a\u00f1o de Tecnolog\u00eda en Deportes y Recreaci\u00f3n, Crist\u00f3bal Mart\u00ednez Leiva<\/strong>, afirm\u00f3 que se tiene que entender que el deporte es para todos sin discriminaciones. \u201cTodos deben tener iguales oportunidades en el mundo del deporte, tanto competitivo como recreativo, y que independiente de la disciplina que uno practique, hay que disfrutar al m\u00e1ximo, tener una vida saludable y siempre considerando a todos por igual\u201d.<\/p>\n

 <\/p>\n