{"id":167251,"date":"2023-12-04T15:49:45","date_gmt":"2023-12-04T18:49:45","guid":{"rendered":"https:\/\/www.upla.cl\/noticias\/?p=167251"},"modified":"2023-12-04T16:44:03","modified_gmt":"2023-12-04T19:44:03","slug":"laetec-realiza-seminario-para-analizar-los-estandares-orientadores-de-la-formacion-inicial-docente","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/2023\/12\/04\/laetec-realiza-seminario-para-analizar-los-estandares-orientadores-de-la-formacion-inicial-docente\/","title":{"rendered":"LAETEC realiza seminario para analizar los est\u00e1ndares orientadores de la formaci\u00f3n inicial docente"},"content":{"rendered":"

\"\"<\/a>Bajo la premisa \u201cReflexiones cr\u00edticas en torno a los est\u00e1ndares orientadores de la formaci\u00f3n inicial docentes\u201d<\/strong> se realiz\u00f3 el Quinto Seminario LAETEC (Laboratorio de Ense\u00f1anza, Aprendizaje y Tecnolog\u00eda)<\/strong> de la Facultad de Ciencias de la Educaci\u00f3n<\/strong> de la universidad.<\/p>\n

La actividad cont\u00f3 con dos exposiciones centrales que fueron presentadas por el Dr. Luis Guzm\u00e1n Palacios, titulada \u201cEl breve espacio en que est\u00e1s \u00bfQu\u00e9 lugar ocupa la investigaci\u00f3n educativa los Est\u00e1ndares de formaci\u00f3n Docente Inicial?\u201d<\/strong> y la acad\u00e9mica invitada de la Escuela de Historia de la Universidad Nacional de Costa Rica, Dra. Jessica Ram\u00edrez Achoy,<\/strong> quien present\u00f3: \u201cEl sistema est\u00e1 hecho para que fallemos: los est\u00e1ndares docentes en Costa Rica\u201d.<\/strong><\/p>\n

\"\"<\/a>En parte de su exposici\u00f3n el Dr. Guzm\u00e1n plante\u00f3 que la investigaci\u00f3n educativa representa un elemento constitutivo del estatuto profesional e identitario del profesor y representa un hacer orientado a indagar y replantear las propias pr\u00e1cticas docentes y, junto a ello, se constituye en una oportunidad para el mejoramiento del quehacer y las tareas del profesor y el ejercicio profesional docente en su conjunto.<\/p>\n

Al ser consultado por \u00bfCu\u00e1l es ese \u00abbreve espacio\u00bb y c\u00f3mo se presenta la Investigaci\u00f3n educativa en los est\u00e1ndares de formaci\u00f3n docente inicial?, el acad\u00e9mico respondi\u00f3:<\/p>\n

\u201cTenuemente, la Investigaci\u00f3n educativa se presenta en los est\u00e1ndares de formaci\u00f3n docente inicial como un conjunto conocimientos instrumentales al interior de los est\u00e1ndares para el desempe\u00f1o docente. Primero como m\u00e9todos de investigaci\u00f3n para el trabajo escolar; segundo, como una pr\u00e1ctica para la resoluci\u00f3n de problemas y, tercero, vinculada a pr\u00e1ctica de la reflexi\u00f3n de los profesores, en particular, relacionada con la indagaci\u00f3n de las experiencias de reflexi\u00f3n sobre la pr\u00e1ctica de los profesores. Esta \u00faltima, se encuentra presente de manera expl\u00edcita en los est\u00e1ndares de la profesi\u00f3n docente (2021)\u201d.<\/p>\n

\u00bfQu\u00e9 nos falta para incentivar la investigaci\u00f3n en nuestros egresados y estudiantes de \u00faltimos a\u00f1os?
\n\u201cSin desconocer la importante que es incentivar la investigaci\u00f3n en nuestros egresados y estudiantes de \u00faltimos a\u00f1os, es necesario establecer un reposicionamiento de la investigaci\u00f3n educativa a lo largo de la formaci\u00f3n de los futuros profesores. Ello implicar\u00eda no reducir esta formaci\u00f3n al mero conocimiento y uso de los m\u00e9todos o metodolog\u00edas de investigaci\u00f3n, antes bien, incorporar la investigaci\u00f3n educativa como parte de los procesos de profesionalizaci\u00f3n docentes en la formaci\u00f3n inicial. As\u00ed los futuros profesores, a trav\u00e9s de la formaci\u00f3n y pr\u00e1ctica de la investigaci\u00f3n educativa, podr\u00edan construir y reconstruir su identidad profesional, podr\u00edan aprender el ejercicio de la autonom\u00eda docente y en particular, hacer propias las disposiciones del agenciamiento profesional docente. En este horizonte, la investigaci\u00f3n educativa permitir\u00eda que los estudiantes se posicionaran como profesores investigadores\u201d.<\/p>\n

\"\"<\/a>Por su parte, la profesora Jessica Ram\u00edrez, explic\u00f3 que en el caso costarricense ella se ha interesado por indagar cu\u00e1l es el papel de los est\u00e1ndares docentes en la formaci\u00f3n inicial, lo que se inici\u00f3 con una consulta de uno de sus estudiantes: \u201cUna vez un estudiante despu\u00e9s de realizar sus pr\u00e1cticas docentes me dijo que el sistema est\u00e1 hecho para que fallemos, aludiendo a las pocas posibilidades que \u00e9l ve\u00eda para cambiar y transformar el aula cuando hay un curr\u00edculo vertical cerrado. Considerando, adem\u00e1s, las brechas que hay entre su formaci\u00f3n inicial, o sea lo que aprende en la universidad, y la realidad que representa el colegio o la escuela\u201d.<\/p>\n

\u201cEntonces, esta frase me parece muy significativa para debatir y reflexionar cu\u00e1les son los procesos, los di\u00e1logos que las universidades entablamos en las carreras de formaci\u00f3n docente, con la escuela, el centro educativo, con todo el contexto escolar, qu\u00e9 sucede con esa cultura. Porque definitivamente en lo que aprendemos en la universidad no llega de forma directa a las escuelas, sino que hay par\u00e1metros culturales, personales, subjetivos, que toman todos estos contenidos que est\u00e1n en el curr\u00edculum o que ense\u00f1amos en la universidad y los estudiantes, desde sus subjetividades, los reinterpretan. Entonces, el gran reto ac\u00e1 es que c\u00f3mo vamos a ense\u00f1ar a nuestros futuros y futuras docentes a responder a estas subjetividades y esas culturas escolares del siglo 21\u201d, agreg\u00f3.<\/p>\n

La doctora inform\u00f3 que su venida fue posible gracias al proyecto Fondecyt, enbezado por el Dr. Eduardo Cavieres, acad\u00e9mico de la facultad, con quien han trabajado desde un c\u00edrculo docente latinoamericano: \u201cPrecisamente, tratamos de establecer di\u00e1logos para conocer qu\u00e9 sucede en la otra acera. Y ahorita mismo estamos en un proyecto donde estamos trabajando con docentes de Per\u00fa, M\u00e9xico, Costa Rica y Chile. Hemos hecho subgrupos con profesores de estos pa\u00edses para que escriban un art\u00edculo y sea publicado en una revista costarricense sobre sus experiencias y los desaf\u00edos de la ciudadan\u00eda en los contextos actuales\u201d, precis\u00f3.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

El Dr. Luis Guzm\u00e1n Palacios de la Facultad de Ciencias de la Educaci\u00f3n, y la Dra. Jessica Ram\u00edrez Achoy de la Universidad Nacional de Costa Rica compartieron sus respectivas experiencias frente a los desaf\u00edos del desarrollo profesional de los profesores.<\/p>\n","protected":false},"author":11,"featured_media":167253,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[96,40,69,73,91],"tags":[],"class_list":["post-167251","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","","category-academicos","category-destacados","category-egresados","category-facultad-de-ciencias-de-la-educacion","category-vinculacion-con-el-medio"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/167251","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/users\/11"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=167251"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/167251\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/media\/167253"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=167251"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=167251"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=167251"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}