{"id":167929,"date":"2023-12-20T11:22:28","date_gmt":"2023-12-20T14:22:28","guid":{"rendered":"https:\/\/www.upla.cl\/noticias\/?p=167929"},"modified":"2023-12-20T11:22:28","modified_gmt":"2023-12-20T14:22:28","slug":"visibles-y-en-redes-concluyo-la-1era-jornada-anual-de-investigadoras-upla","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/2023\/12\/20\/visibles-y-en-redes-concluyo-la-1era-jornada-anual-de-investigadoras-upla\/","title":{"rendered":"Visibles y en redes: Concluy\u00f3 la 1era Jornada Anual de Investigadoras UPLA"},"content":{"rendered":"

\"\"<\/a>Experiencias compartidas, conocimientos y vinculaci\u00f3n entre pares, fueron algunos de los resultados que dej\u00f3 la 1era Jornada Anual de Investigadoras UPLA<\/strong>, iniciativa que durante dos d\u00edas reuni\u00f3 a acad\u00e9micas de todas las Facultades de la Universidad de Playa Ancha.<\/p>\n

La jornada, que constituye uno de los hitos m\u00e1s relevantes del proyecto InES G\u00e9nero<\/strong><\/a>, se inici\u00f3 el jueves 14 de diciembre, oportunidad en que se realiz\u00f3 el conversatorio inaugural \u00abConstrucci\u00f3n del conocimiento desde una mirada de g\u00e9nero: reflexiones en torno a los procesos de investigaci\u00f3n\u00bb<\/strong> con las exposiciones de destacadas acad\u00e9micas PhD Marcela Mandiola Cotroneo<\/strong> y PhD. Claudia L\u00f3pez Moncada<\/strong>, y que fue moderado por la coordinadora de la Unidad de G\u00e9nero de la Direcci\u00f3n General de Investigaci\u00f3n, Alejandra Corval\u00e1n-Navia<\/strong>.<\/p>\n

En la charla, ambas investigadoras relataron desde sus experiencias personales los prejuicios y sesgos que las mujeres deben enfrentar en la vida acad\u00e9mica, y las dificultades que limitan los procesos de investigaci\u00f3n.<\/p>\n

Entre las personas que asistieron al conversatorio estuvo la prorrectora Catalina Rojas Mart\u00ednez<\/strong>, la jefa de gabinete de Rector\u00eda Francesca Iunnissi Cubillos<\/strong> y el Vicerrector de Investigaci\u00f3n, Postgrado e Innovaci\u00f3n, Dr. Felip Gasc\u00f3n i Mart\u00edn<\/strong>, quienes destacaron la importancia de esta iniciativa que pone en valor la trayectoria de las acad\u00e9micas de la Universidad.<\/p>\n

\"\"<\/a>\u201cLa jornada me parece muy interesante; cuesta visualizar la perspectiva de g\u00e9nero en un \u00e1mbito m\u00e1s all\u00e1 del acoso o las violencias, sino como algo m\u00e1s transversal, y eso lo he podido ver en el curso que est\u00e1 haciendo la Direcci\u00f3n de Equidad e Igualdad de G\u00e9nero sobre docencia con perspectiva de g\u00e9nero y pedagog\u00edas feministas. Eso me ha hecho tomar conciencia de muchas situaciones, de la equidad, de las diferencias y de c\u00f3mo las mujeres somos relegadas en el mundo de la academia, por eso se agradece que exista este espacio\u201d, asever\u00f3 Valentina Ruiz Olivares<\/strong> de la Unidad de Acompa\u00f1amiento Docente y acad\u00e9mica de la Facultad de Ciencias Naturales y Exactas.<\/p>\n

En tanto, Pamela Romero Lizama<\/strong> de la Facultad de Ciencias Sociales, describi\u00f3 la jornada como una instancia \u201cs\u00faper enriquecedora, estimulante y esperanzadora, en relaci\u00f3n a la necesidad de que se visibilice el trabajo de investigaci\u00f3n de las mujeres, y que se luche para disminuir las brechas que hay entre hombres y mujeres en las instituciones de educaci\u00f3n superior: esta es una gran oportunidad\u201d.<\/p>\n

\"\"<\/a>La Dra. Ana Timm Hidalgo, directora de la Direcci\u00f3n de Equidad e Igualdad de G\u00e9nero (DEIG)<\/strong> de la Universidad, explic\u00f3 que este proyecto InES tiene varios objetivos, \u201cpor una parte se crea la Unidad de G\u00e9nero de la Direcci\u00f3n General de Investigaci\u00f3n, y por otra parte se crea la Red de Investigadoras de la UPLA, lo que es una manera de entender los procesos de institucionalizaci\u00f3n de forma m\u00e1s compleja, pero tambi\u00e9n m\u00e1s comprometida, para que las transformaciones que este proyecto viene a construir, se produzcan\u201d.<\/p>\n

Por la tarde, se desarrollaron mesas y paneles tem\u00e1ticos con las investigaciones seleccionadas, donde casi un centenar de acad\u00e9micas expusieron sobre \u00e1mbitos como salud mental, metodolog\u00edas y activismos feministas, educaci\u00f3n, lactancia materna, medioambiente, energ\u00edas renovables, entre otras. Adem\u00e1s, una serie de investigaciones se present\u00f3 en formato p\u00f3ster, quedando en exhibici\u00f3n durante ambos d\u00edas.<\/p>\n

Avanzando hacia la Red de Investigadoras<\/strong><\/h5>\n

\"\"<\/a>El viernes 15 durante la ma\u00f1ana, se realiz\u00f3 un taller donde las docentes intercambiaron experiencias e ideas para avanzar hacia la constituci\u00f3n de la Red de Investigadoras de la Universidad.<\/p>\n

Acad\u00e9micas de las distintas Facultades llegaron hasta el Sal\u00f3n Pac\u00edfico para poner en com\u00fan las necesidades de articulaci\u00f3n, los desaf\u00edos pendientes y los pasos que deben concretarse para organizar la Red, trabajando en torno a grupos de conversaci\u00f3n que plantearon luego sus conclusiones en una plenaria.<\/p>\n

La actividad fue mediada por Alejandra Corval\u00e1n Navia, coordinadora de la Unidad de G\u00e9nero de la Direcci\u00f3n General de Investigaci\u00f3n<\/strong>, quien gui\u00f3 la reflexi\u00f3n para que las acad\u00e9micas pudieran preguntarse -a partir de sus necesidades y experiencias- qu\u00e9 necesitan de una red de investigadoras, y qu\u00e9 forma de trabajo situado tiene la Universidad para ello.<\/p>\n

Para eso, \u201cla metodologia consisti\u00f3 en un ejercicio de biograf\u00eda colectiva collage, que tiene una inspiraci\u00f3n de metodolog\u00eda feminista y que busca construir un relato colectivo de lo que significa ser investigadora, ser acad\u00e9mica, y ser trabajadora de la ciencia en el contexto de esta universidad\u201d, explic\u00f3 la moderadora.<\/p>\n

Respecto a los temas que m\u00e1s coincidencias tuvo entre las investigadoras, en los distintos grupos de conversaci\u00f3n fueron \u201clos cuidados, la necesidad de incluir formatos asociativos y colaborativos en el trabajo investigativo, el reconocimiento de ese trabajo, las dificultades y brechas asociadas al g\u00e9nero vinculadas a la trayectoria acad\u00e9mica. Tambi\u00e9n se plante\u00f3 que la Red sea un espacio seguro, y que permita entregar tiempos concretos que faciliten a las mujeres investigar\u201d, detall\u00f3 Alejandra Corval\u00e1n<\/strong>.<\/p>\n

\"\"<\/a>Uno de los puntos m\u00e1s llamativos del taller para la constituci\u00f3n de la Red de Investigadoras, fue la necesidad de conocerse y vincularse entre las acad\u00e9micas, las que perteneciendo a distintas Facultades y unidades de la Universidad, no siempre tienen posibilidades de encontrarse, trabajar, y conocer sus \u00e1mbitos de acci\u00f3n.<\/p>\n

Este hecho, fue tambi\u00e9n destacado por la Dra. Ana Timm Hidalgo, directora de la DEIG<\/strong>, quien expres\u00f3 que \u201cno puede ser que en una instituci\u00f3n donde pretendemos disminuir las brechas de g\u00e9nero, las acad\u00e9micas no se conozcan, no tengan oportunidad de encontrarse para construir juntas. Esto no tiene una dimensi\u00f3n individual, esto es un proyecto que tiene un objetivo colectivo y de comunidad, por eso la Red es estrat\u00e9gicamente lo m\u00e1s importante del proyecto, pues va a permitir que trascienda su periodo de implementaci\u00f3n al interior de la Universidad.<\/p>\n

En la actividad de cierre, la Dra. Tania de Armas Pedraza, acad\u00e9mica integrante del equipo InES G\u00e9nero<\/strong>, se refiri\u00f3 a la satisfacci\u00f3n por esta jornada in\u00e9dita en la Universidad y agradeci\u00f3 la energ\u00eda que las docentes e investigadoras pusieron en ella, \u00e1nimo que impulsar\u00e1 todos los desaf\u00edos y tareas pendientes que quedan por concretar.<\/p>\n