{"id":168249,"date":"2023-12-26T15:03:37","date_gmt":"2023-12-26T18:03:37","guid":{"rendered":"https:\/\/www.upla.cl\/noticias\/?p=168249"},"modified":"2025-10-30T18:23:48","modified_gmt":"2025-10-30T21:23:48","slug":"cierran-accion-formativa-en-investigacion-accion-para-educacion-de-personas-jovenes-y-adultas","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/2023\/12\/26\/cierran-accion-formativa-en-investigacion-accion-para-educacion-de-personas-jovenes-y-adultas\/","title":{"rendered":"Cierran acci\u00f3n formativa en Investigaci\u00f3n-Acci\u00f3n para Educaci\u00f3n de Personas J\u00f3venes y Adultas"},"content":{"rendered":"

\"\"<\/a>Con la presencia de Mar\u00eda Eugenia Letelier, Coordinadora Nacional del \u00c1rea de Trayectorias Educativas y Aprendizaje a lo largo de la vida del MINEDUC<\/strong>,\u00a0 la decana de la Facultad de Ciencias de la Educaci\u00f3n, Silvia Sarzoza Herrera,<\/strong> profesionales de la Educaci\u00f3n de Personas Adultas y J\u00f3venes<\/strong> y\u00a0 44 docentes se dio por finalizado este programa de acci\u00f3n formativa, el que se desarroll\u00f3 entre septiembre y noviembre\u00a0 de 2023 en modalidad e-learning.<\/p>\n

La actividad incluy\u00f3 una clase magistral sobre Investigaci\u00f3n-Acci\u00f3n-Participaci\u00f3n<\/strong> a cargo del educador y acad\u00e9mico del Mag\u00edster en Educaci\u00f3n de Adultos y Procesos Formativos, Jorge Osorio,<\/strong> y el testimonio
\nde tres docentes de diferentes regiones del pa\u00eds, quienes compartieron su experiencia en la acci\u00f3n formativa: Sebasti\u00e1n Villa Villa, profesor de Educaci\u00f3n F\u00edsica del Liceo en contexto de encierro Pukara en Arica; Ericka Valenzuela Pizarro, profesora de Lenguaje del Liceo T\u00e9cnico Profesional de Adultos de Limache en contexto de encierro; y Sebasti\u00e1n Jara Cruces, docente de Lenguaje del Liceo Pencopolitano B-40 en la regi\u00f3n del Biob\u00edo.<\/p>\n

Esta acci\u00f3n formativa, dise\u00f1ada e implementada por el equipo del Programa Disciplinario de Educaci\u00f3n de J\u00f3venes y Adultos de la universidad<\/strong>, cont\u00f3 con certificaci\u00f3n del\u00a0 CPEIP (Centro de Perfeccionamiento, Experimentaci\u00f3n e Investigaciones Pedag\u00f3gicas)<\/strong> y fue financiada por el MINEDUC, en el contexto de la Ley 20903 del Sistema de Desarrollo Profesional Docente<\/strong>, aline\u00e1ndose con uno de los principales objetivos del programa: capacitar a docentes y profesionales para la EPJA, abordando la falta de formaci\u00f3n docente inicial espec\u00edfica para esta modalidad en las carreras de pedagog\u00eda.<\/p>\n

De esta manera, se busc\u00f3 desarrollar las bases de la Investigaci\u00f3n-Acci\u00f3n como estrategia de formaci\u00f3n, proporcionando capacitaci\u00f3n continua en aspectos metodol\u00f3gicos y did\u00e1cticos a los y las docentes que trabajan en el sistema nacional. Adem\u00e1s, abord\u00f3 la necesidad de adecuar el marco curricular de la EPJA, a fin de\u00a0 incorporar nuevas competencias cognitivas, tecnol\u00f3gicas, laborales, sociales, culturales y ciudadanas, siguiendo las directrices de nuevas bases curriculares del MINEDUC y orientaciones globales de organizaciones como la UNESCO y la OCDE.<\/strong><\/p>\n

Testimonios de docentes<\/strong><\/h4>\n

\"\"<\/a>Sebasti\u00e1n Villa Villa<\/strong>, profesor de Educaci\u00f3n F\u00edsica del Liceo en contexto de encierro Pukara en Arica, manifest\u00f3 acerca de haber participado en esta iniciativa: \u00abMe permiti\u00f3 desarrollar nuevas herramientas metodol\u00f3gicas para mi pr\u00e1ctica docente en contextos de encierro. Adem\u00e1s, me ayud\u00f3 a reflexionar sobre la importancia de la Investigaci\u00f3n-Acci\u00f3n como estrategia de formaci\u00f3n para los y las docentes de la EPJA\u00bb.<\/p>\n

\"\"<\/a>Tambi\u00e9n, otra de las docentes participantes, Ericka Valenzuela Pizarro<\/strong>, profesora de Lenguaje del Liceo T\u00e9cnico Profesional de Adultos de Limache en contexto de encierro, dijo: \u00abEsta\u00a0 acci\u00f3n formativa me permiti\u00f3 fortalecer mis competencias como docente, en particular en el \u00e1mbito de la investigaci\u00f3n. Adem\u00e1s, me ayud\u00f3 a conocer y reflexionar sobre las nuevas orientaciones curriculares para la EPJA\u00bb.<\/p>\n

\"\"<\/a>Por su parte, Sebasti\u00e1n Jara Cruces<\/strong>, docente de Lenguaje del Liceo Pencopolitano B-40 en la regi\u00f3n del Biob\u00edo, coment\u00f3: \u00abA trav\u00e9s de esta acci\u00f3n formativa afirm\u00f3 pude adquirir nuevas conocimientos y habilidades para mi pr\u00e1ctica docente en la EPJA. Adem\u00e1s, me ayud\u00f3 a conocer y reflexionar sobre la importancia de la Investigaci\u00f3n-Acci\u00f3n como estrategia de formaci\u00f3n para los y las docentes de esta modalidad\u00bb.<\/p>\n

Relevancia de la acci\u00f3n formativa<\/strong><\/h4>\n

\"\"<\/a>La Directora del Programa de Desarrollo Disciplinario de Educaci\u00f3n de J\u00f3venes y Adultos de la Universidad de Playa Ancha, Dra. Violeta Acu\u00f1a Collado,<\/strong> destac\u00f3 la relevancia de este programa: \u00abEsta iniciativa contribuye a fortalecer las capacidades de los y las docentes de la EPJA e instalar pr\u00e1cticas m\u00e1s innovadoras que resuelvan las problem\u00e1ticas que acontecen en las aulas l o que impacta positivamente en la calidad de la educaci\u00f3n que reciben las personas j\u00f3venes y adultas en Chile\u00bb.<\/p>\n

Finalmente, la Coordinadora Nacional del \u00c1rea de Trayectorias Educativas y Aprendizaje a lo largo de la vida del MINEDUC, Mar\u00eda Eugenia Letelier, relev\u00f3 la contribuci\u00f3n de este programa: \u00abEsta iniciativa contribuye a avanzar en el objetivo de garantizar el derecho a la educaci\u00f3n para todas las personas, independientemente de su edad o condici\u00f3n\u00bb.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

La actividad fue convocada por el Ministerio de Educaci\u00f3n (MINEDUC) y coordinada por el Programa de Desarrollo Disciplinario de Educaci\u00f3n de J\u00f3venes y Adultos de la Facultad de Ciencias de la Educaci\u00f3n de la universidad.<\/p>\n","protected":false},"author":11,"featured_media":168312,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[96,40,69,97,73,725,85,91],"tags":[],"class_list":["post-168249","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","","category-academicos","category-destacados","category-egresados","category-estudiantes","category-facultad-de-ciencias-de-la-educacion","category-pedagogia-en-educacion-fisica","category-postgrados","category-vinculacion-con-el-medio"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/168249","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/users\/11"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=168249"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/168249\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/media\/168312"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=168249"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=168249"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=168249"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}