La transferencia de conocimiento a la esfera de las pol\u00edticas p\u00fablicas suele ser d\u00e9bil, espor\u00e1dica y tensa. Esto ocurre a pesar de que la investigaci\u00f3n, el desarrollo y la innovaci\u00f3n (I+D+i), as\u00ed como la creaci\u00f3n que se lleva a cabo en las universidades estatales, permiten la generaci\u00f3n de evidencia emp\u00edrica sin conflicto de inter\u00e9s, una mayor comprensi\u00f3n de la naturaleza de la din\u00e1mica social y avances en la transformaci\u00f3n de los asuntos p\u00fablicos.<\/p>\n
Otro factor a considerar es que hist\u00f3ricamente ha existido una sobrevaloraci\u00f3n de la evidencia emp\u00edrica de car\u00e1cter prevalentemente tecno-econ\u00f3mica, infravalorando otro tipo de conocimientos.<\/p>\n
En este contexto, tomemos el caso de la Universidad de Playa Ancha, una instituci\u00f3n p\u00fablica, regional, compleja en su quehacer. Tiene un fuerte compromiso con su entorno y con la generaci\u00f3n de conocimientos a partir del abordaje de problemas en diversas \u00e1reas disciplinares.<\/p>\n
Para esta universidad, es importante iniciar el a\u00f1o 2024 con un total de 17 proyectos adjudicados por el Fondo Nacional de Desarrollo Cient\u00edfico y Tecnol\u00f3gico (Fondecyt), que es el principal financiamiento estatal para incentivar la investigaci\u00f3n cient\u00edfica. De ese total, en once proyectos somos la instituci\u00f3n principal y en otros seis participamos como instituci\u00f3n asociada.<\/p>\n
El Fondecyt Postdoctorado, que permite apoyar en el desarrollo de su carrera cient\u00edfica a j\u00f3venes investigadores e investigadoras, va en la UPLA a quienes realizan investigaci\u00f3n de frontera con un componente territorial e interdisciplinario de gran relevancia medioambiental: biomonitoreo en desalaci\u00f3n y soluciones basadas en microorganismos.<\/p>\n
Mayor variedad de campos del conocimiento podemos ver en los proyectos de Fondecyt de Iniciaci\u00f3n, en los cuales investigaremos caracter\u00edsticas topol\u00f3gicas y geom\u00e9tricas en conjuntos equidistantes; la estructura qu\u00edmica de tioles en un microorganismo capaz de extraer metales; las manifestaciones del artivismo feminista desplegadas en Chile; y el aporte de las pedagog\u00edas cr\u00edticas latinoamericanas y su contribuci\u00f3n en procesos de democratizaci\u00f3n.<\/p>\n
En el Fondecyt Regular, investigadores e investigadoras de la UPLA estudiar\u00e1n las nociones de violencias y memorias a trav\u00e9s de la escritura de cinco autoras latinoamericanas; las repercusiones sociales de la crisis habitacional en Chile; el estr\u00e9s en organismos en sitios contaminados; y la inclusi\u00f3n de la diversidad de docentes y enfoques de aprendizaje de estudiantes no tradicionales de Educaci\u00f3n Superior.<\/p>\n
Adem\u00e1s de estas iniciativas apoyadas por la Agencia Nacional de Investigaci\u00f3n y Desarrollo (ANID), hay que mencionar la labor del Hub Ambiental UPLA, que desarrolla investigaci\u00f3n de alto impacto, con una s\u00f3lida base cient\u00edfico-tecnol\u00f3gica, aportando a la soluci\u00f3n de problemas locales y globales, mientras promueve actividades de transferencia y divulgaci\u00f3n dirigidas a la comunidad y a los sectores p\u00fablico y privado.<\/p>\n
Lo descrito es evidencia de un compromiso con el desarrollo cient\u00edfico. Dicho sea de paso, tambi\u00e9n qued\u00f3 demostrado en el reciente Congreso Futuro, donde participamos activamente, tanto en el apoyo a las diversas actividades como en la discusi\u00f3n, espec\u00edficamente en el panel sobre \u201cNeurociencia y las nuevas inteligencias\u201d, que cont\u00f3 con el Dr. Jorge Gaona Paredes.<\/p>\n
As\u00ed que las universidades estatales cumplimos nuestra parte. Ahora corresponde a quienes deciden las pol\u00edticas p\u00fablicas aprovechar este conocimiento que ponemos a su disposici\u00f3n.<\/p>\n
<\/p>\n