{"id":169397,"date":"2024-01-25T11:52:17","date_gmt":"2024-01-25T14:52:17","guid":{"rendered":"https:\/\/www.upla.cl\/noticias\/?p=169397"},"modified":"2024-01-25T11:52:17","modified_gmt":"2024-01-25T14:52:17","slug":"rector-carlos-gonzalez-aborda-los-desafios-que-enfrentara-la-upla-en-2024","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/2024\/01\/25\/rector-carlos-gonzalez-aborda-los-desafios-que-enfrentara-la-upla-en-2024\/","title":{"rendered":"Rector Carlos Gonz\u00e1lez aborda los desaf\u00edos que enfrentar\u00e1 la UPLA en 2024"},"content":{"rendered":"

\"\"<\/a>Un intenso a\u00f1o acad\u00e9mico 2024 enfrentar\u00e1 la Universidad de Playa Ancha,<\/strong> que por estos d\u00edas concluye el proceso de matr\u00edcula de pregrado. Con equipo renovado y siempre marcando presencia en los distintos espacios universitarios, el rector Carlos Gonz\u00e1lez Morales<\/strong> se toma un momento para evaluar el per\u00edodo de admisi\u00f3n y tambi\u00e9n para abordar los desaf\u00edos que se vienen por delante, no sin antes subrayar que ser\u00e1 fundamental reorganizar algunos temas para alcanzar las metas y prop\u00f3sitos que guiar\u00e1n el quehacer universitario.<\/p>\n

-Si bien a\u00fan no concluye el plazo de repostulaci\u00f3n y listas de espera \u00bfC\u00f3mo eval\u00faa el proceso de matr\u00edcula 2024?<\/strong><\/p>\n

\u201cHa sido muy normal, muy tranquilo. Estamos felices, primero por la cantidad de estudiantes que postularon y por todos los que fueron seleccionados para entrar a distintas carreras que hemos ofrecido; carreras que tienen distintos matices, distintas \u00e1reas disciplinares, desde las artes, el deporte, la ciencia, las humanidades, las leyes, lo social, la salud, etc.. Lo mismo ocurre con las carreras t\u00e9cnicas que, r\u00e1pidamente llenaron sus cupos y con varios estudiantes en lista de espera que est\u00e1n revisando qu\u00e9 ocurre con su gratuidad para poder acceder sin problema. Por tanto, desde el punto de vista de los n\u00fameros, el balance es muy positivo, pero lo que nos deja m\u00e1s contentos es que todo lo que nosotros preparamos para este momento de los procesos de gesti\u00f3n administrativa, fueron efectivos\u201d.<\/p>\n

-Este a\u00f1o se puso \u00e9nfasis en la virtualidad \u00bfesta modalidad cumpli\u00f3 su objetivo?<\/strong><\/p>\n

\u201cClaro que s\u00ed. La fluidez de los sistemas ha funcionado impecable. Todo ha sido una matr\u00edcula en l\u00ednea, sin dificultad y con un trabajo muy cohesionado de los profesionales y funcionarios y funcionarias de toda la universidad. En torno a este proceso de admisi\u00f3n, hemos tenido la participaci\u00f3n de las y los directores de carrera, quienes ya se han comunicado con los estudiantes seleccionados. Han realizado un primer acercamiento de la universidad con ellos, una presentaci\u00f3n para que se sientan acogidos, para que el inicio en el mes de marzo sea muy positivo\u201d.<\/p>\n

\"\"<\/a>-\u00bfEn ese sentido \u00bfqu\u00e9 mensaje le dar\u00eda a los estudiantes que reci\u00e9n se incorporan a nuestra Universidad?<\/strong><\/p>\n

\u201cLo primero es que esta es una casa de estudios muy acogedora. Es una casa de estudios donde todos y todas son importantes. A todas y todos les hemos abierto las puertas para que ingresen a nuestra Universidad y ellos han decidido hacerlo. Por lo tanto, nosotros tenemos que acoger amorosamente para que todas las personas se sientan seguras, acompa\u00f1adas, y que no se sientan ajenos\u201d.<\/p>\n

Agentes de cambio<\/strong><\/p>\n

-A su juicio \u00bfqu\u00e9 certezas deben tener los y las estudiantes que se incorporan a nuestra comunidad universitaria?<\/strong><\/p>\n

\u201cQue esta es una universidad abierta, que se construye entre todas y todos, donde se cultiva un nivel de comunicaci\u00f3n con los profesores, muy fluida. Y lo que nosotros, justamente, queremos resaltar es que, no solo estamos formando profesionales, sino personas; personas que est\u00e9n vinculadas con su territorio, con mucha vinculaci\u00f3n con el medio social, y que est\u00e1n siendo formados para ser agentes de cambio, para impactar en su entorno a trav\u00e9s de su experticia profesional\u201d.<\/p>\n

-Lo que afirma se relaciona directamente con el perfil del estudiante UPLA\u2026<\/strong><\/p>\n

\u201cAs\u00ed es, y lo explico de la siguiente forma. En general las y los profesores siempre decimos que nuestros estudiantes son \u201ctodo terreno\u201d, siempre. En el sentido de que son capaces de adaptarse a cualquier realidad, a cualquier situaci\u00f3n laboral. Van a una empresa con muchos recursos, con mucho dispositivo, y podr\u00e1n desarrollarse perfecto. Pero de igual forma, si van a un lugar m\u00e1s precario, que tiene m\u00e1s dificultad, ser\u00e1n capaces, ser\u00e1n creativos, ingeniosos y van a encontrar soluciones positivas. Y lo van a poder hacer sin dificultades. Eso ocurrir\u00e1, porque nuestros profesionales son emp\u00e1ticos, solidarios y con un gran compromiso con su trabajo y el territorio\u201d.<\/p>\n

Lo que se viene<\/strong><\/p>\n

-A nivel institucional rector \u00bfcu\u00e1les son los desaf\u00edos del a\u00f1o que se viene?<\/strong><\/p>\n

\u201cTres temas son fundamentales. Por cierto, el tema de los nuevos Estatutos Org\u00e1nicos. Eso fue una noticia hermosa que ocurri\u00f3 a fines de a\u00f1o en diciembre en La Moneda, con la firma del Presidente Rep\u00fablica. Ahora estamos a la espera de que Contralor\u00eda General Rep\u00fablica tome raz\u00f3n. Entonces, nosotros, a partir de marzo, empezaremos a establecer las prioridades para ver c\u00f3mo instalamos esos nuevos estatutos. Lo bueno es que esto ocurre justo cuando ya tenemos la actualizaci\u00f3n de nuestro modelo educativo (que es nuestro segundo gran desaf\u00edo). Vamos a tener que generar muchos reglamentos nuevos\u201d.<\/p>\n

-Los cambios ser\u00e1n profundos\u2026.<\/strong><\/p>\n

\u201cAs\u00ed es, cambian los cuerpos colegiados. Ya no vamos a tener Junta Directiva o un Consejo Acad\u00e9mico. Tendremos ahora un Senado, lo que implica una mayor representaci\u00f3n de estudiantes, trabajadores y, por supuesto, acad\u00e9micos y acad\u00e9micas. Por lo tanto, ah\u00ed tenemos que hacer un trabajo s\u00faper fuerte, s\u00faper consistente entre todos, a fin de contar con las herramientas que tenemos que construir\u201d.<\/p>\n

-En la pr\u00e1ctica \u00bfde qu\u00e9 forma se dar\u00e1 cuerpo a estas nuevas instancias?<\/strong><\/p>\n

\u201cVamos a tener que formar comisiones. Vamos a ir avanzando escalonadamente, para que, de aqu\u00ed a fin de a\u00f1o, tengamos todo el instrumento que se necesita promover, para dar vida al nuevo estatuto y a la actualizaci\u00f3n de nuestro modelo educativo\u201d.<\/p>\n

-Mencion\u00f3 el Modelo Educativo \u00bfqu\u00e9 aspectos considera esta nueva versi\u00f3n?<\/strong><\/p>\n

\u201cTiene que ver con la incorporaci\u00f3n de temas tales como la interculturalidad, la inclusi\u00f3n, y todo lo que se relaciona con el g\u00e9nero. Por lo tanto, tenemos que hacer una serie de actualizaciones de los programas formativos, actualizaciones del modelo curricular, una serie de cambios que permitan permear toda esta nueva variable\u201d.<\/p>\n

\"Universidad<\/a>-\u00bfDe qu\u00e9 manera se visualizar\u00e1 este nuevo Modelo Educativo en la formaci\u00f3n de profesionales de la UPLA?<\/strong><\/p>\n

\u201cBuscamos formar un ciudadano que sea un aporte a la sociedad, incluyendo todas estas variables, lo que tendr\u00e1 una bajada en las facultades, los departamentos y, por supuesto, en cada una de las carreras\u201d.<\/p>\n

-Mencion\u00f3 dos grandes temas que se desarrollar\u00e1n este a\u00f1o (Estatutos Org\u00e1nicos y Modelo Educativo) y el tercero?<\/strong><\/p>\n

\u201cEl otro desaf\u00edo es seguir avanzando en las acreditaciones, no solo de las carreras pedag\u00f3gica, que son obligatorias. Ya estamos trabajando en la pr\u00f3xima acreditaci\u00f3n institucional, pero debemos avanzar en la acreditaci\u00f3n de los programas de postgrado. Ya tenemos dos doctorados acreditados. Este a\u00f1o entran a acreditaci\u00f3n el Doctorado de Artes integrados y el Doctorado de Ciencias Sociales y, adem\u00e1s, en abril, iniciaremos este proceso en el Doctorado en Educaci\u00f3n, que desarrollamos en conjunto con la Universidad, Los Lagos, y Antofagasta; aunque no puedo dejar de mencionar otro aspecto clave para nuestro desarrollo como Universidad, que es la aprobaci\u00f3n de la Pol\u00edtica de investigaci\u00f3n, que fue construida por todo el colectivo acad\u00e9mico\u201d.<\/p>\n

-Entonces se viene un trabajo intenso para avanzar en la acreditaci\u00f3n de otra \u00e1rea como Investigaci\u00f3n?<\/strong><\/p>\n

\u201cAs\u00ed es. Hasta ahora hemos sido acreditados en Vinculaci\u00f3n con el Medio, en carreras de pregrado, pero no en Investigaci\u00f3n y Postgrado. Esta vez tenemos que hacerlo obligatoriamente por el nuevo modelo, as\u00ed es que ah\u00ed tenemos un desaf\u00edo importante\u201d.<\/p>\n

-Considerando estos importantes y complejos desaf\u00edos \u00bfqu\u00e9 llamado har\u00eda al funcionario acad\u00e9mico y no acad\u00e9mico, y al personal administrativo y de operaciones, de nuestra Universidad?<\/p>\n

\u201cEste ser\u00e1 un a\u00f1o complejo. Un a\u00f1o en que la pol\u00edtica p\u00fablica de financiamiento ser\u00e1 un poco estrecha. Por lo tanto, lo tenemos que hacer, es ordenar. Vamos a tener que duplicar el esfuerzo para ordenar. Si nosotros somos capaces de ordenarnos y hacer lo que tenemos que hacer, vamos a poder funcionar este a\u00f1o sin ninguna dificultad\u201d.<\/p>\n

-\u00bfEn qu\u00e9 deber\u00eda centrarnos para lograr ese objetivo?<\/strong><\/p>\n

\u201cLo que pedimos es desarrollar un trabajo cohesionado, en donde se sienta que todo lo que hacemos es por la instituci\u00f3n y, por supuesto, con la mirada centrada en nuestros estudiantes, siempre. Ellos nos escogieron, ellos nos seleccionaron, nosotros les abrimos las puertas y hoy los tenemos que atender, porque ellos forman parte de nuestra familia. Eso implica entregarles las herramientas para que sean los mejores profesionales. Nuestro compromiso est\u00e1 y estar\u00e1 siempre con ellos\u201d.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Implementaci\u00f3n de los estatutos org\u00e1nicos, actualizaci\u00f3n del Modelo Educativo y la acreditaci\u00f3n de Investigaci\u00f3n y Postgrado, son los tres temas que orientar\u00e1n la agenda del nuevo a\u00f1o acad\u00e9mico que se iniciar\u00e1 en marzo pr\u00f3ximo.<\/p>\n","protected":false},"author":3,"featured_media":153062,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[41],"tags":[],"class_list":["post-169397","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","","category-entrevistas"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/169397","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/users\/3"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=169397"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/169397\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/media\/153062"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=169397"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=169397"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=169397"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}