{"id":170023,"date":"2024-03-18T13:03:33","date_gmt":"2024-03-18T16:03:33","guid":{"rendered":"https:\/\/www.upla.cl\/noticias\/?p=170023"},"modified":"2025-11-19T12:11:51","modified_gmt":"2025-11-19T15:11:51","slug":"proyecto-upla-sobre-carreras-pedagogicas-es-considerado-como-ejemplo-en-investigacion-por-academica-de-universidad-de-costa-rica","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/2024\/03\/18\/proyecto-upla-sobre-carreras-pedagogicas-es-considerado-como-ejemplo-en-investigacion-por-academica-de-universidad-de-costa-rica\/","title":{"rendered":"Proyecto UPLA sobre carreras pedag\u00f3gicas es considerado como ejemplo en investigaci\u00f3n por acad\u00e9mica de Universidad Nacional de Costa Rica"},"content":{"rendered":"

\"\"<\/a>La falta de conexi\u00f3n entre la teor\u00eda y la pr\u00e1ctica y el empobrecimiento de conocimientos y habilidades de los y las estudiantes de las pedagog\u00edas fue uno de los problemas que los\/as acad\u00e9micos\/as Luis Guzm\u00e1n Palacios, Eduardo Cavieres Fern\u00e1ndez y Karen Cuevas Sol\u00eds, de la Facultad de Ciencias de la Educaci\u00f3n de la Universidad de Playa Ancha (UPLA),<\/strong> identificaron para buscar m\u00e9todos y cambiar dicha realidad.<\/p>\n

As\u00ed, y gracias al reconocimiento de la realidad de las aulas en nuestro pa\u00eds, el grupo de acad\u00e9micos\/as decidieron proponer c\u00edrculos de aprendizaje profesional entre estudiantes de distintas carreras pedag\u00f3gicas y docentes de establecimientos educacionales de la regi\u00f3n de Valpara\u00edso, permitiendo reconocer perspectivas y enfoques reales basados en su quehacer pedag\u00f3gico y en la investigaci\u00f3n desde el mismo territorio.<\/p>\n

El proyecto, llamado \u201cConstruyendo c\u00edrculos de aprendizaje profesional docente territorialmente situados: una experiencia de formaci\u00f3n en investigaci\u00f3n educativa entre profesores en ejercicio y estudiantes de pedagog\u00edas de la Universidad de Playa Ancha\u201d<\/strong>, fue de inter\u00e9s para Jessica Ram\u00edrez Achoy, docente e investigadora del Departamento de Historia de la Universidad Nacional de Costa Rica,<\/strong> quien estuvo presente en parte del proceso del proyecto para observar e investigar respecto a la formaci\u00f3n inicial docente.<\/p>\n

\"\"<\/a>\u201cMe interesan mucho los contextos latinoamericanos, porque es con quienes podemos dialogar a nivel de desaf\u00edos de la escuela, de la universidad. Y bueno, el venir hoy ac\u00e1, me ha permitido ver unas metodolog\u00edas donde se integra el aula universitaria con el aula escolar, que es uno de los engranajes que m\u00e1s necesitamos trabajar en la formaci\u00f3n inicial en Costa Rica, y que debemos de potenciar para ir eliminando esas brechas entre lo que ense\u00f1amos en la universidad y las y los estudiantes van a aplicar al aula escolar\u201d, explic\u00f3 Ram\u00edrez.<\/p>\n

El equipo del proyecto, que es uno de las 13 iniciativas del Fondo Social CreaLab 2023,<\/strong> impulsado por la Unidad de Innovaci\u00f3n Social (UIS) de la Direcci\u00f3n General de Vinculaci\u00f3n con el Medio (DGVM) de la universidad,<\/strong> trabaj\u00f3 directamente con el cuerpo docente del Liceo Rinconada de Silva,<\/strong> en la comuna de Putaendo, Provincia de San Felipe.<\/strong> As\u00ed mismo, participaron estudiantes de las carreras de Pedagog\u00eda en Matem\u00e1ticas, Pedagog\u00eda en Biolog\u00eda y Ciencias, Pedagog\u00eda en F\u00edsica y Pedagog\u00eda en Qu\u00edmica de la UPLA.<\/strong><\/p>\n

\"\"<\/a>Luis Guzm\u00e1n Palacios, director del proyecto, expres\u00f3 que \u201cel contacto con los profesores en ejercicio y aquilatar la sabidur\u00eda propia del oficio que ellos desarrollan es una gran contribuci\u00f3n a la formaci\u00f3n de profesores para estos tiempos que son inciertos, que son complicados, que tienen dificultades. Y, por lo tanto, el espacio de las aulas, el espacio de las instituciones escolares, ofrecen a nuestros estudiantes, a los futuros profesores, el contacto con ese conocimiento para poder enriquecer su formaci\u00f3n y proyectar tambi\u00e9n ah\u00ed su identidad docente\u201d.<\/p>\n

En tanto, el Jefe de la Unidad T\u00e9cnica Pedag\u00f3gica del Liceo Rinconada de Silva, Manuel Castro Esp\u00ednol<\/strong>a, enfatiz\u00f3 que \u201cme ha causado muy buena impresi\u00f3n la formaci\u00f3n y el grado de madurez que han mostrado los j\u00f3venes, de inter\u00e9s. Realmente me sorprendi\u00f3 gratamente, porque yo me remonto a otros tiempos y, en realidad, uno era bastante disperso, era bastante juvenil y no tomaba la seriedad de una profesi\u00f3n, de una carrera como esta. Y los ni\u00f1os\/as con quienes me toc\u00f3 compartir est\u00e1n bien compenetrados con lo que significa ser profesor, con el contexto en el que se pueden desenvolver, las dificultades con las que se pueden encontrar, los desaf\u00edos que van a tener. Entonces, creo que eso es s\u00faper importante. Hay un capital humano important\u00edsimo en cuanto a valores y formaci\u00f3n\u201d.<\/p>\n

\"\"<\/a>Comenzando abril, el equipo del proyecto planea el cierre de la iniciativa para realizar un balance y valorizaci\u00f3n de la experiencia vivida tanto por parte de los y las estudiantes UPLA, como de los y las acad\u00e9micas\/os que participaron de los c\u00edrculos de aprendizaje y del proyecto, motivando tambi\u00e9n a otros agentes insertos en el \u00e1rea de la pedagog\u00eda a considerar este nuevo paradigma de aprendizaje profesional.<\/p>\n

(Javiera Far\u00edas Quiroga, periodista Unidad de Innovaci\u00f3n Social, Direcci\u00f3n General de Vinculaci\u00f3n con el Medio)<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

La investigadora de la Universidad Nacional de Costa Rica visit\u00f3 los distintos c\u00edrculos de aprendizaje profesional entre estudiantes y docentes de la regi\u00f3n de Valpara\u00edso, una de las caracter\u00edsticas que despert\u00f3 el inter\u00e9s de la acad\u00e9mica Jessica Ram\u00edrez Achoy.<\/p>\n","protected":false},"author":11,"featured_media":170028,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[96,60,40,69,97,73,75,742,725,91],"tags":[],"class_list":["post-170023","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","","category-academicos","category-campus-san-felipe","category-destacados","category-egresados","category-estudiantes","category-facultad-de-ciencias-de-la-educacion","category-facultad-de-ciencias-naturales-y-exactas","category-pedagogia-en-biologia-y-ciencias","category-pedagogia-en-educacion-fisica","category-vinculacion-con-el-medio"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/170023","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/users\/11"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=170023"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/170023\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/media\/170028"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=170023"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=170023"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=170023"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}