{"id":170676,"date":"2024-04-05T12:22:10","date_gmt":"2024-04-05T15:22:10","guid":{"rendered":"https:\/\/www.upla.cl\/noticias\/?p=170676"},"modified":"2024-04-05T12:22:10","modified_gmt":"2024-04-05T15:22:10","slug":"estudiantes-de-ingenieria-upla-participaron-en-programa-de-nivelacion-de-competencias","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/2024\/04\/05\/estudiantes-de-ingenieria-upla-participaron-en-programa-de-nivelacion-de-competencias\/","title":{"rendered":"Estudiantes de Ingenier\u00eda UPLA participaron en programa de nivelaci\u00f3n de competencias"},"content":{"rendered":"

\"\"<\/a>M\u00e1s de la mitad de la promoci\u00f3n 2024 de las carreras de la Facultad de Ingenier\u00eda de la Universidad de Playa Ancha<\/strong> particip\u00f3 en un programa de nivelaci\u00f3n de competencias<\/strong>, en que reforzaron tem\u00e1ticas relacionadas con matem\u00e1ticas, \u00e1lgebra lineal y en sistemas de ecuaciones.<\/p>\n

Durante tres semanas, y desde las 8:30 horas, estudiantes de Ingenier\u00eda Comercial<\/a>, Ingenier\u00eda Civil Industrial<\/a> (ICI) e Ingenier\u00eda Civil Inform\u00e1tica<\/a> desarrollaron actividades y ejercicios a cargo del director de la carrera ICI Jos\u00e9 Meza Guzm\u00e1n<\/strong> y las acad\u00e9micas Elizabeth Soto Hidalgo, Eva Soto Acevedo <\/strong>y Gabriela Gallardo Aliaga<\/strong>.<\/p>\n

Para la estudiante ICI Javiera Godoy<\/strong> fue una ayuda, puesto que dijo que se complicaba con las ecuaciones lineales y ser\u00e1n contenidos que le servir\u00e1n para el pr\u00f3ximo semestre. En tanto, Benjam\u00edn Albarr\u00e1n de Ingenier\u00eda Comercial<\/strong> valor\u00f3 la instancia puesto que los temas abordados complementaban las asignaturas del plan de estudios.<\/p>\n

La acad\u00e9mica del Departamento de Ciencias de la Ingenier\u00eda para la Sostenibilidad, Gabriela Gallardo<\/strong>, describi\u00f3 la experiencia formativa como \u201cbastante gratificante, ya que nivelamos a los y las estudiantes para que tengan o recuperen habilidades o h\u00e1bitos de estudio. Esto les servir\u00e1 para poder desempe\u00f1arse, de la mejor forma posible, durante el primer semestre de su carrera en \u00c1lgebra I o en C\u00e1lculo, que son asignaturas que requieren un reforzamiento especial\u201d.<\/p>\n

\"\"<\/a>El director de carrera Jos\u00e9 Meza<\/strong> del Departamento de Ingenier\u00eda Industrial y Gesti\u00f3n Organizacional felicit\u00f3 la participaci\u00f3n de los y las estudiantes. \u201cM\u00e1s del 60% asisti\u00f3 a las clases, fue una muy buena experiencia y lo interesante, es que se logr\u00f3 una combinaci\u00f3n de todas las especialidades, solo esperamos que esto traiga mejores rendimientos\u201d, asever\u00f3.<\/p>\n

En paralelo a esta actividad de nivelaci\u00f3n, las carreras de la Facultad de Ingenier\u00eda cuentan con el apoyo formal de la Unidad de Acompa\u00f1amiento Estudiantil<\/a>, a trav\u00e9s de la Tutor\u00eda Par, donde los mismos estudiantes de cursos superiores apoyan a sus compa\u00f1eros y compa\u00f1eras de primero y segundo a\u00f1o en ciertas asignaturas.<\/p>\n

Finalmente, y gracias al apoyo del Sistema de Bibliotecas<\/a>, los y las estudiantes de la Facultad pueden utilizar sus dependencias para repasar contenidos de lunes a viernes, a partir de las 8:30 horas, y con ello fortalecer sus h\u00e1bitos de estudio.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

La promoci\u00f3n 2024 asisti\u00f3 por casi un mes a un reforzamiento en las \u00e1reas de matem\u00e1ticas, \u00e1lgebra lineal y en sistemas de ecuaciones. <\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":170681,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[51,96,40,101,97,78],"tags":[],"class_list":["post-170676","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","","category-academia","category-academicos","category-destacados","category-docencia","category-estudiantes","category-facultad-de-ingenieria"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/170676","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=170676"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/170676\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/media\/170681"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=170676"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=170676"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=170676"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}