{"id":170876,"date":"2024-04-12T13:22:23","date_gmt":"2024-04-12T17:22:23","guid":{"rendered":"https:\/\/www.upla.cl\/noticias\/?p=170876"},"modified":"2024-04-12T13:22:23","modified_gmt":"2024-04-12T17:22:23","slug":"estudiantes-upla-conocieron-experiencias-de-diversidad-sexogenericas-en-contextos-educativos","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/2024\/04\/12\/estudiantes-upla-conocieron-experiencias-de-diversidad-sexogenericas-en-contextos-educativos\/","title":{"rendered":"Estudiantes UPLA conocieron experiencias de diversidad sexogen\u00e9ricas en contextos educativos"},"content":{"rendered":"

\"\"<\/a>\u00bfC\u00f3mo abordar desde la pr\u00e1ctica docente la diversidad sexogen\u00e9rica? Fue la tem\u00e1tica que se analiz\u00f3 en la 12\u00b0 versi\u00f3n del Seminario- Taller de Inducci\u00f3n a la Pr\u00e1ctica Profesional \u201cExperiencias para la Educaci\u00f3n desde la Diversidad Sexogen\u00e9rica: Perspectivas de la realidad socioeducativa\u201d<\/strong>, organizada por las carreras de Pedagog\u00eda en Historia y Geograf\u00eda<\/a> y Pedagog\u00eda en Filosof\u00eda<\/a> de la Universidad de Playa Ancha.<\/p>\n

Para ello, las experiencias de docentes, profesionales de apoyo y directivos del sistema escolar fueron la base para analizar la diversidad sexogen\u00e9rica con estudiantes de pedagog\u00eda que se aprontan a desarrollar sus pr\u00e1cticas profesionales.<\/p>\n

Diego Mar\u00edn Mu\u00f1oz, egresado de Pedagog\u00eda en Historia y Geograf\u00eda<\/strong>, dio cuenta de la situaci\u00f3n que tuvo que afrontar en el aula -durante su pr\u00e1ctica profesional- en torno al proceso de transici\u00f3n de g\u00e9nero de uno de sus estudiantes y la falta de acompa\u00f1amiento del establecimiento.<\/p>\n

El profesor dio cuenta de las dificultades y del conducto regular que sigui\u00f3 para que las autoridades del colegio abordaran el caso de este joven trans, basados en las normativas existentes: Circular N\u00ba 812 que garantiza el derecho a la identidad de g\u00e9nero de ni\u00f1as, ni\u00f1os y estudiantes en el \u00e1mbito educacional<\/a>; y la Ley 21.120 que reconoce y da protecci\u00f3n al derecho y a la identidad de g\u00e9nero<\/a>.<\/p>\n

\"\"<\/a>Posteriormente, la profesora de la Escuela B\u00e1sica Palestina de La Calera, Martina Gaete Minolleti<\/strong>, cont\u00f3 lo dif\u00edcil que es para las personas trans impartir clases a escolares. \u201cYo siento que soy la \u00fanica, pero estoy contenta de ejercer\u201d, agregando que se enfrentan d\u00eda a d\u00eda a sesgos, prejuicios y falta de oportunidades laborales y de acompa\u00f1amiento profesional.<\/p>\n

En esa l\u00ednea, plante\u00f3 que falta mucho por hacer, ya que est\u00e1 invisibilizado el mundo trans en el \u00e1rea de la Educaci\u00f3n, donde adem\u00e1s -recalc\u00f3- que existen altas tasas de suicidio a temprana edad (35 a\u00f1os) a causa del maltrato y la vulnerabilidad. Por ello, recalc\u00f3 la importancia de hablar de estos temas con j\u00f3venes en formaci\u00f3n en su alma mater.<\/p>\n

Sobre buenas pr\u00e1cticas en inclusi\u00f3n para la equidad social expusieron la trabajadora social Marisol Bocca Ocaranza y Mar\u00eda Fernanda Bastias Ponce<\/strong>, ambas del Liceo T\u00e9cnico de Valpara\u00edso.<\/p>\n

Finalmente, la trabajadora social del Departamento de Convivencia del Instituto Superior de Comercio de Valpara\u00edso, Mg. Allyson Puebla Fern\u00e1nde<\/strong>z, se refiri\u00f3 a las \u201cPr\u00e1cticas para resguardar los Derechos de las Ni\u00f1eces LBGTIQANB+ en lo escolar\u00bb.<\/p>\n

Foco en la formaci\u00f3n de docentes UPLA<\/strong><\/h5>\n

\"\"<\/a>\u201cEsta diversidad no solo enriquece nuestras vidas, sino que tambi\u00e9n enriquece el proceso educativo y promueve un ambiente inclusivo y respetuoso en nuestras aulas y comunidades educativas, y por cierto, dentro de nuestro dec\u00e1logo de \u00e9tica profesional da cumplimiento a los mandatos de la Ley 20.370 y 21.120, normas que se hace necesario que los nuevos profesores atiendan y entiendan en su total y profunda dimensi\u00f3n\u201d, recalc\u00f3 el director de carrera de Pedagog\u00eda en Historia y Geograf\u00eda, Felipe Vergara Lasnibat<\/strong>, en sus palabras de bienvenida al seminario.<\/p>\n

Cabe destacar que la actividad fue organizada por los acad\u00e9micos de Pedagog\u00eda en Historia y Geograf\u00eda Mg. Olivia Canales Quezada <\/strong>y Mg. Jos\u00e9 Cerpa L\u00f3pez<\/strong> junto a la acad\u00e9mica de Pedagog\u00eda en Filosof\u00eda Ps. Delia Salazar V\u00e1squez<\/strong>, y se enmarca en las asignaturas del eje de Pr\u00e1cticas y pretende la vinculaci\u00f3n entre estudiantes de pedagog\u00eda, docentes, directivos y profesionales, pertenecientes a diferentes centros educativos, quienes a trav\u00e9s de la interacci\u00f3n y el di\u00e1logo pueden compartir diversas experiencias en torno a la profesi\u00f3n docente.<\/p>\n

\"\"<\/a>\u201cPara nosotros el desaf\u00edo es que los temas de inclusi\u00f3n en general y en particular, lo que tiene que ver con el reconocimiento de la diversidad sexogen\u00e9ricas sean tratados desde la perspectiva de las formaciones profesionales porque hay prejuicios que se desarrollan, muchas veces, desde el desconocimiento y por lo tanto, debemos ir derribando esas barreras desde la perspectiva del conocimiento, de la reflexi\u00f3n y del estudio\u201d, enfatiz\u00f3 al t\u00e9rmino del evento la decana de la Facultad de Humanidades de la Universidad de Playa Ancha, Dra. Patricia Gonz\u00e1lez San Mart\u00edn<\/strong>.<\/p>\n

Junto a los estudiantes de pregrado de la Facultad de Humanidades, estuvieron presentes en el encuentro la Directora de Ped. en Filosof\u00eda, Dra. Yasm\u00edn D\u00edaz; la Directora de Equidad e Igualdad de G\u00e9nero, Ana Timm; la Directora de la Escuela Carabinero Pedro Cariaga, Jacqueline Pizarro; y la Encargada de Convivencia, Leticia Villalobos Manzano; la Coordinadora de la Unidad T\u00e9cnico Pedag\u00f3gica del Liceo Mar\u00eda Luisa Bombal, Olga Jim\u00e9nez y el profesor Juan Sagredo; la encargada de Convivencia Escolar Amelisabel Barr\u00eda Collao y el Inspector Claudio Araya Mendiolaza de la Escuela Eleuterio Ram\u00edrez.<\/p>\n