{"id":171674,"date":"2024-04-30T15:20:28","date_gmt":"2024-04-30T19:20:28","guid":{"rendered":"https:\/\/www.upla.cl\/noticias\/?p=171674"},"modified":"2024-05-29T10:30:56","modified_gmt":"2024-05-29T14:30:56","slug":"laboratorio-de-investigacion-y-experimentacion-de-saberes-matematicos-promueve-la-participacion-de-jovenes-investigadores","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/2024\/04\/30\/laboratorio-de-investigacion-y-experimentacion-de-saberes-matematicos-promueve-la-participacion-de-jovenes-investigadores\/","title":{"rendered":"Laboratorio de Investigaci\u00f3n y Experimentaci\u00f3n de Saberes Matem\u00e1ticos promueve la participaci\u00f3n de j\u00f3venes investigadores"},"content":{"rendered":"

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Fundado en 2007 y formalizado en 2015 como espacio generador de conocimiento y de ense\u00f1anza experimental de la matem\u00e1tica, el Laboratorio de Investigaci\u00f3n y Experimentaci\u00f3n de Saberes Matem\u00e1ticos, Lab[e]saM, <\/strong>de la Facultad de Ciencias Naturales y Exactas<\/a>, <\/strong>se proyecta como una zona de incentivo para promover a nuevos j\u00f3venes investigadores.<\/p>\n

Alojado en la carrera de Pedagog\u00eda en Matem\u00e1tica<\/strong><\/a>, el Lab[e]saM <\/strong>es coordinado por<\/strong> el <\/strong>Dr. Cristian Carvajal Muquillaza, <\/strong>quien expresa que el laboratorio \u201ccuenta con aproximadamente seis acad\u00e9micos y estamos en presencia de un grupo de semillero de investigaci\u00f3n de 3 estudiantes de la carrera de Pedagog\u00eda en Matem\u00e1tica. Igualmente, queremos incorporar a un cuarto estudiante que est\u00e1 trabajando con un acad\u00e9mico que pertenece al Lab[e]saM<\/strong>\u201d.<\/p>\n

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Dr. Cristian Carvajal.<\/figcaption><\/figure>\n

Los j\u00f3venes investigadores tendr\u00e1n la oportunidad de involucrarse en el trabajo del laboratorio que considera investigaci\u00f3n, docencia, divulgaci\u00f3n y apoyo a la gesti\u00f3n universitaria, esta \u00faltima mediante enfoques de la matem\u00e1tica aplicables a la soluci\u00f3n de problemas, que permiten explicar, por ejemplo, fen\u00f3menos de la ense\u00f1anza-aprendizaje y, con ello, aportar informaci\u00f3n para la toma de decisiones de la Universidad.<\/p>\n

El Dr. Carvajal agreg\u00f3 que el laboratorio ha alcanzado una productividad de no menos de 15 art\u00edculos cient\u00edficos, publicados en revistas de corriente principal.<\/p>\n

Los temas que actualmente el Lab[e]saM <\/strong>est\u00e1 trabajando se relacionan con: <\/strong>Conjuntos equidistantes difusos; Geometr\u00eda difusa; Ruptura molecular basado en la teor\u00eda de grafos; Aplicaciones de la transformada fuzzy y transformada wavelet discreta; Ense\u00f1anza y Aprendizaje de la Geometr\u00eda Euclidiana para ni\u00f1os en Educaci\u00f3n Inicial.<\/p>\n

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Lab[e]saM 2024.<\/figcaption><\/figure>As\u00ed tambi\u00e9n, en el \u00e1mbito de la adjudicaci\u00f3n de iniciativas, el Dr. Ronald Manr\u00edquez Pe\u00f1afiel<\/strong>, integrante de este laboratorio, se gan\u00f3 este a\u00f1o un proyecto Fondecyt\u00a0 de Iniciaci\u00f3n titulado \u201cUna aproximaci\u00f3n a los conjuntos equidistantes difusos\u201d<\/strong>, mientras que el Dr. Carvajal<\/strong> se desempe\u00f1ar\u00e1 como coinvestigador del Fondecyt Regular 2024, \u00abTeor\u00edas impl\u00edcitas de inclusi\u00f3n de la diversidad de docentes y enfoques de aprendizaje de estudiantes no tradicionales de educaci\u00f3n superior, en relaci\u00f3n con el rendimiento acad\u00e9mico y retenci\u00f3n\u00bb<\/strong>.<\/p>\n

El coordinador del Lab[e]saM<\/strong> destac\u00f3, finalmente que, \u201cnos adjudicamos en el concurso de Laboratorios decretados seg\u00fan su desarrollo y productividad UPA 21992, un equipamiento para este espacio. Se trata de un computador de alto rendimiento, un UPS y 5 pantallas de 27 pulgadas, que permitir\u00e1 el c\u00f3mputo de grandes datos, generaci\u00f3n de script bajo lenguaje de programaci\u00f3n, simulaciones con grafos y con geometr\u00eda fuzzy, adem\u00e1s de implementaciones num\u00e9ricas, todo esto porque el prop\u00f3sito es poder potenciar las investigaciones que de este laboratorio puedan surgir\u201d.<\/p>\n