{"id":172336,"date":"2024-05-17T16:32:02","date_gmt":"2024-05-17T20:32:02","guid":{"rendered":"https:\/\/www.upla.cl\/noticias\/?p=172336"},"modified":"2025-11-19T12:33:41","modified_gmt":"2025-11-19T15:33:41","slug":"programa-pace-upla-da-inicio-a-las-jornadas-de-exploracion-vocacional-pedagogica-2024","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/2024\/05\/17\/programa-pace-upla-da-inicio-a-las-jornadas-de-exploracion-vocacional-pedagogica-2024\/","title":{"rendered":"Programa PACE UPLA da inicio a las Jornadas de Exploraci\u00f3n Vocacional Pedag\u00f3gica 2024"},"content":{"rendered":"

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Las Jornadas de Exploraci\u00f3n Vocacional Pedag\u00f3gica son una de las m\u00faltiples instancias generadas por el equipo de Preparaci\u00f3n en la Educaci\u00f3n Media del Programa PACE UPLA y, este 2024, ya se vivi\u00f3 la primera de tres, que se van a desarrollar a lo largo del a\u00f1o.\u00a0<\/span><\/p>\n

El mi\u00e9rcoles 15 de mayo se vivi\u00f3 la primera de estas jornadas de acercamiento a la Pedagog\u00eda en la Universidad de Playa Ancha, en donde las, les y los estudiantes fueron recibidos por el equipo de la Unidad de Acompa\u00f1amiento Estudiantil y Programa PACE, para participar de la bienvenida a este nuevo ciclo con las coordinaciones del Programa en el Aula Dr. F\u00e9lix Morales Pettorino y, posteriormente, asistir a tres talleres durante la ma\u00f1ana y recorrer la zona del faro Punta \u00c1ngeles y playa Las Torpederas.\u00a0<\/span><\/p>\n

Uno de ellos se denomin\u00f3 \u201cHabilidades comunicativas y uso de la voz\u201d a cargo de la fonoaudi\u00f3loga de la Unidad, Catalina Campos,<\/strong> acompa\u00f1ada por la Educadora Diferencial, Nicol Miranda<\/strong> y las estudiantes de Psicolog\u00eda<\/strong> en pr\u00e1ctica profesional, Ivette Javiera Mu\u00f1oz \u00c1lvarez <\/strong>y Sof\u00eda Lillo Pino<\/strong>. En este sentido, Evangelina Flores, estudiante de cuarto medio del Colegio General Jos\u00e9 Velazquez de Puchuncav\u00ed,<\/strong> que est\u00e1 participando por segundo a\u00f1o en estas jornadas, coment\u00f3 que esta din\u00e1mica\u00a0<\/span>\u201cse trataba de estar en grupos de cinco o seis personas, y hacer actividades como ponerse en el lugar del profesor, y decir \u00bfqu\u00e9 puedo hacer yo como profesor para cambiar esto?. Por ejemplo, si la mitad de mi curso se sac\u00f3 un rojo, \u00bfpuedo hacer una actividad para subir la nota o hacer de nuevo la prueba? y cosas as\u00ed\u201d.\u00a0<\/span><\/p>\n

Milovan \u00c1lvarez del Liceo Polit\u00e9cnico Pablo Rodr\u00edguez Caviedes de Illapel<\/strong>, coment\u00f3 que \u201clas actividades fueron bacanes y variadas. Empezamos recorriendo la Universidad y nos llevaron a una sala donde hac\u00edamos m\u00edmicas\u201d, enfatizando que, la \u00faltima actividad, fue su favorita, en donde tuvieron que recrear c\u00f3mo, cu\u00e1ndo y qu\u00e9 acciones tomar siendo profesores, \u00abporque a m\u00ed me toc\u00f3 hacer sentar a todos los alumnos y eso me encant\u00f3, porque fue el panorama de lo que ve un profesor al ver a todos los ni\u00f1os alborotados, y decirlo, fue wow\u201d, agreg\u00f3 el estudiante, que quiere estudiar Pedagog\u00eda en Matem\u00e1tica.<\/strong><\/a>\u00a0<\/span><\/p>\n

\"\"<\/a>En cuanto a las habilidades desarrolladas, el estudiante de Illapel destac\u00f3 el aprendizaje y la entrega de \u201cla herramienta de la comunicaci\u00f3n. El hablar con las manos, mover el cuerpo, c\u00f3mo expresarse y no expresarse, no estar quieto sin hacer nada, es hablar con tu cuerpo, precisamente\u201d.\u00a0<\/span><\/p>\n

Otro de los talleres fue \u201cImposible no comunicar\u201d<\/strong>, dictado por las profesoras de Historia y Lenguaje, Paulina Ch\u00e1vez<\/strong> y Yasna Pinto<\/strong>, respectivamente. Aqu\u00ed, una de las estudiantes, Rayen Bernal, del Liceo Polit\u00e9cnico de Quintero<\/strong>, coment\u00f3 que lo interesante fue que \u201chicimos nosotros mismos los gestos\u201d, a\u00f1adiendo sobre la experiencia que, en general, \u201ctodo esto me ayuda a reforzar y poder estudiar lo que me gusta, que es T\u00e9cnico de P\u00e1rvulos. Voy a seguir en las otras jornadas, porque me gustaron las actividades y esto me permite aspirar a m\u00e1s\u201d.\u00a0<\/span><\/p>\n

\"\"<\/a>Y, el tercer taller, present\u00f3 una din\u00e1mica nueva basada en un juego llamado \u201cEduAventura: explora y aprende\u201d, creado por los profesores de Tecnolog\u00eda, Jimena Torres, <\/strong>y de Biolog\u00eda, John Saavedra. <\/strong>Este \u00faltimo afirm\u00f3 que este juego fue pensado para \u201cdestacar las habilidades que traen los y las estudiantes que quieren ingresar a pedagog\u00eda, en el contexto de algunos desaf\u00edos que se presentan cotidianamente en el aula de clases, y que normalmente deben solucionar sus profesores y profesoras\u201d, agregando que \u201cfue as\u00ed como con Jimena logramos una experiencia l\u00fadica, que permitiera considerar los diversos factores que influyen en una pedagog\u00eda comprometida, esperanzadora y responsable\u201d.\u00a0<\/span><\/p>\n

\"\"<\/a>Despu\u00e9s del almuerzo, las y los asistentes se trasladaron al Faro Punta \u00c1ngeles, un lugar significativo para la Universidad de Playa Ancha, ya que es un s\u00edmbolo representativo para la instituci\u00f3n. De ah\u00ed, hubo una caminata hacia playa Las Torpederas para participar de la \u00faltima actividad, escribir en trozos de tela las reflexiones de la experiencia del d\u00eda, de manera de formar un gran bander\u00edn que se transformar\u00e1 en un lienzo para las siguientes Jornadas de Exploraci\u00f3n Vocacional Pedag\u00f3gica 2024.\u00a0<\/span><\/p>\n

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Fuente: Carolina Cabrera, periodista de la Unidad de Acompa\u00f1amiento Estudiantil<\/em><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Actividad de acercamiento a la Pedagog\u00eda en la Universidad de Playa Ancha, el primero de 3 encuentros que realizar\u00e1 en el a\u00f1o el equipo de Preparaci\u00f3n en la Educaci\u00f3n Media del Programa PACE UPLA.<\/p>\n","protected":false},"author":10,"featured_media":172341,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[51,96,40,101,97,136,742,91],"tags":[],"class_list":["post-172336","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","","category-academia","category-academicos","category-destacados","category-docencia","category-estudiantes","category-pace-upla","category-pedagogia-en-biologia-y-ciencias","category-vinculacion-con-el-medio"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/172336","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/users\/10"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=172336"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/172336\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/media\/172341"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=172336"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=172336"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=172336"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}