{"id":172557,"date":"2024-05-24T15:10:59","date_gmt":"2024-05-24T19:10:59","guid":{"rendered":"https:\/\/www.upla.cl\/noticias\/?p=172557"},"modified":"2024-05-24T15:26:49","modified_gmt":"2024-05-24T19:26:49","slug":"facultad-de-ciencias-de-la-educacion-trabaja-en-definir-el-perfil-de-ingreso-de-los-estudiantes-de-pedagogia","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/2024\/05\/24\/facultad-de-ciencias-de-la-educacion-trabaja-en-definir-el-perfil-de-ingreso-de-los-estudiantes-de-pedagogia\/","title":{"rendered":"Facultad de Ciencias de la Educaci\u00f3n trabaja en definir el perfil de ingreso de los estudiantes de pedagog\u00eda"},"content":{"rendered":"

\"\"<\/a>Para asegurar un proceso permanente de mejora continua en la ense\u00f1anza y el aprendizaje, adem\u00e1s de conocer el perfil de ingreso de los y las estudiantes, el Departamento de Pedagog\u00eda de la Facultad de Ciencias de la Educaci\u00f3n,<\/strong> dirigido por la Dra. Marta Casta\u00f1eda Meneses,<\/strong> viene desarrollando reuniones con las comisiones curriculares de las carreras.<\/p>\n

Las jornadas iniciaron en septiembre del 2023 y durante este mes se est\u00e1n presentando los resultados de los instrumentos aplicados a los estudiantes de primer a\u00f1o.<\/p>\n

\"\"<\/a>\u201cEstamos enfocados en el levantamiento de un perfil inicial, no solamente saber c\u00f3mo termina el proceso, sino que cu\u00e1l es el perfil de ingreso de nuestros estudiantes. Y en ese sentido, bajo la direcci\u00f3n del profesor Alejandro Verdug<\/strong>o y con la colaboraci\u00f3n del profesor Alejandro Gallardo<\/strong>, se fueron aplicando una serie de instrumentos a alumnos de primer a\u00f1o. Ellos nos dieron a conocer esos resultados y el an\u00e1lisis hecho con las directoras de carrera, se centr\u00f3 en que era importante conocerlos\u201d, dijo la Dra. Marta Casta\u00f1eda.<\/p>\n

En este ampliado participan las carreras de Pedagog\u00eda en Educaci\u00f3n B\u00e1sica, Pedagog\u00eda en Educaci\u00f3n Diferencial y Educaci\u00f3n Parvularia<\/strong> y los resultados contribuir\u00e1n a la revisi\u00f3n del trabajo que se est\u00e1 haciendo con los estudiantes, conocer a quienes se ense\u00f1a y asumir los cambios socioemocionales y acad\u00e9micos que presentan las nuevas generaciones.<\/p>\n

\"\"<\/a>El Dr. Alejandro Gallardo Jaque, explic\u00f3 que este trabajo apunta a conformar un perfil de ingreso de los estudiantes de pedagog\u00eda y se est\u00e1 empezando como plan piloto con las tres carreras de la facultad: \u201cAplicamos dos instrumentos. Una de estas l\u00edneas de trabajo es la l\u00ednea socioemocional y, dentro de eso, est\u00e1 lo socio emocional m\u00e1s puro, donde el primer instrumento que es de autopercepci\u00f3n se llama PMMS 24, mide percepci\u00f3n, comprensi\u00f3n y regulaci\u00f3n emocional\u201d.<\/p>\n

El segundo instrumento es la motivaci\u00f3n por la cual estos estudiantes eligieron una carrera de educaci\u00f3n, dijo el Dr. Gallardo: \u201cHay desde factores del valor asignado a la carrera, la seguridad, laboral que me da la carrera, si la puedo conciliar o no con mi vida familiar, el gusto que tengo por trabajar con ni\u00f1os, que es distinto, por ejemplo, si al trabajar con ni\u00f1os creo que impacto en la mejora de la sociedad (\u2026) Aparecen resultados bien interesantes, donde hay una similitud bastante marcada entre las tres carreras y nosotros queremos ver que en otras carreras aparece m\u00e1s o menos lo mismo\u201d.<\/p>\n

\"\"<\/a>En estas jornadas de comisiones ampliadas participa la comunidad acad\u00e9mica de la facultad, incluyendo a representantes de las y los estudiantes.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Plan piloto trabaja con las comisiones curriculares ampliadas de las tres carreras de la facultad y pretende abarcar, en un futuro pr\u00f3ximo, todas las carreras pedag\u00f3gicas de la universidad en directa sinton\u00eda con las iniciativas que la Direcci\u00f3n General de Pregrado desarrolla en esta materia.<\/p>\n","protected":false},"author":11,"featured_media":172562,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[51,96,60,40,69,97,73],"tags":[],"class_list":["post-172557","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","","category-academia","category-academicos","category-campus-san-felipe","category-destacados","category-egresados","category-estudiantes","category-facultad-de-ciencias-de-la-educacion"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/172557","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/users\/11"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=172557"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/172557\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/media\/172562"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=172557"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=172557"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=172557"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}