{"id":172658,"date":"2024-05-28T15:29:36","date_gmt":"2024-05-28T19:29:36","guid":{"rendered":"https:\/\/www.upla.cl\/noticias\/?p=172658"},"modified":"2025-10-31T01:21:05","modified_gmt":"2025-10-31T04:21:05","slug":"jornada-de-socializacion-reune-investigaciones-de-seis-facultades-de-la-upla","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/2024\/05\/28\/jornada-de-socializacion-reune-investigaciones-de-seis-facultades-de-la-upla\/","title":{"rendered":"Jornada de socializaci\u00f3n re\u00fane investigaciones de seis facultades de la UPLA"},"content":{"rendered":"

\"\"<\/a>Dimensi\u00f3n socioemocional del desarrollo profesional docente, efectos e instrumentos de medici\u00f3n remota de la actividad f\u00edsica, caracter\u00edsticas microbianas y ecol\u00f3gicas del Parque Nacional La Campana y habitabilidad en campamentos de Vi\u00f1a del Mar fueron algunas de las presentaciones realizadas el mi\u00e9rcoles 22 y jueves 23 de mayo en el \u201cSeminario de Presentaci\u00f3n de Proyectos Internos de la Direcci\u00f3n General de Investigaci\u00f3n 2020-2023\u201d<\/strong>.<\/p>\n

La instancia convocada por la Red de Apoyo a la Investigaci\u00f3n<\/strong> reuni\u00f3 a estudiantes, acad\u00e9micos\/as y p\u00fablico general en un recorrido por el quehacer investigativo de las facultades de Arte<\/a><\/strong>, Ciencias Naturales y Exactas<\/strong><\/a>, Ciencias de la Salud<\/a><\/strong>, Ciencias Sociales<\/a><\/strong>, Ciencias de la Educaci\u00f3n<\/a><\/strong> y Ciencias de la Actividad F\u00edsica y del Deporte<\/strong>.<\/p>\n

Desde la Vicerrector\u00eda de Investigaci\u00f3n, Postgrado e Innovaci\u00f3n (VIPEI<\/a>)<\/strong> y la Direcci\u00f3n General de Investigaci\u00f3n (DGI)<\/strong><\/a>, las respectivas autoridades abordaron el panorama institucional desde distintos \u00e1ngulos. La vicerrectora de Investigaci\u00f3n, Postgrado e Innovaci\u00f3n, Dra. Carolina Santelices Werchez<\/strong>, realiz\u00f3 un recuento de los proyectos de investigaci\u00f3n en desarrollo \u2013101 proyectos con financiamiento externo y 25 proyectos con financiamiento interno \u2013 a ra\u00edz de la relevancia del abordaje transdisciplinario de problemas complejos en el \u00e1mbito de investigaci\u00f3n, innovaci\u00f3n y creaci\u00f3n art\u00edstica, tres funciones acad\u00e9micas que la universidad despliega en articulaci\u00f3n con los procesos formativos mediante la generaci\u00f3n de conocimiento v\u00e1lido y socialmente pertinente.<\/p>\n

\u201c\u00bfQu\u00e9 desaf\u00edos tenemos en materia de investigaci\u00f3n? En lo que respecta a innovaci\u00f3n y transferencia tecnol\u00f3gica, recientemente aprobamos el Reglamento y Pol\u00edtica de Propiedad Intelectual e Industrial<\/a><\/strong>, tema que ten\u00edamos pendiente y que es un primer paso para consolidar la Oficina de Transferencia y Licenciamiento\u201d, expres\u00f3, \u201cen materia de creaci\u00f3n art\u00edstica [est\u00e1] la formalizaci\u00f3n de la Direcci\u00f3n de Creaci\u00f3n, pero hay otros desaf\u00edos que son transversales y est\u00e1n vinculados a reducir la brecha de g\u00e9nero en CTCI y los aspectos relacionados a Ciencia Abierta, por tanto, los desaf\u00edos son bastantes y necesitamos la colaboraci\u00f3n de todo el estamento acad\u00e9mico y de nuestros estudiantes\u201d.<\/p>\n

\"\"<\/a>A su vez, el director General de Investigaci\u00f3n, Dr. Alejandro Madrid Villegas,<\/strong> destac\u00f3 el crecimiento de la universidad en t\u00e9rminos de investigaci\u00f3n, \u201cgracias al desarrollo que ha tenido esta unidad hemos aumentado la postulaci\u00f3n de proyectos externos [ya que] cuando yo asum\u00ed el cargo hab\u00eda una postulaci\u00f3n de ocho proyectos por a\u00f1o, y al d\u00eda de hoy, los Fondecyt de Iniciaci\u00f3n tienen una postulaci\u00f3n de 24 a 25 proyectos, lo que quiere decir que estamos creciendo, que s\u00ed se puede y esperamos que todas estas charlas inspiren a quienes a\u00fan est\u00e1n con la duda\u201d.<\/p>\n

\u00bfQu\u00e9 est\u00e1n investigando las facultades universitarias?<\/strong><\/h5>\n

Antif\u00fangicos de origen natural para aplicaci\u00f3n agr\u00edcola; Replanteamientos de la ense\u00f1anza de las ciencias en formaci\u00f3n inicial; y Conectividad en corredores biol\u00f3gicos al interior de la Reserva de la Bi\u00f3sfera La Campana-Pe\u00f1uelas fueron las tem\u00e1ticas de las presentaciones que las y los acad\u00e9micos Alejandro Madrid, Sylvia Moraga y Marcelo Legu\u00eda<\/strong>, respectivamente, realizaron desde la Facultad de Ciencias Naturales y Exactas<\/strong><\/a>.<\/p>\n

\"\"<\/a>
Reserva de la Bi\u00f3sfera La Campana-Pe\u00f1uelas.<\/figcaption><\/figure>\n

De esta unidad acad\u00e9mica, tambi\u00e9n destaca la presentaci\u00f3n \u201cMicrobioma del suelo en el Parque Nacional La Campana desde una perspectiva biogeogr\u00e1fica\u201d realizada por la estudiante del<\/strong> Doctorado Interdisciplinario en Ciencias<\/strong> Ambientales<\/strong><\/a>, Carolina Quinteros<\/strong>. En su investigaci\u00f3n, Quinteros caracteriz\u00f3 la estructura y composici\u00f3n de las comunidades microbianas (bacterias, arqueas y hongos y su relaci\u00f3n con las comunidades vegetacionales del PN: bosque escler\u00f3filo de laderas de orientaci\u00f3n sur, matorral escler\u00f3filo de orientaci\u00f3n norte, bosque higr\u00f3filo en fondo de quebrada y bosque de palmas en laderas de orientaci\u00f3n oeste.<\/p>\n

Desde la Facultad de Ciencias de la Salud<\/strong><\/a>, Carmen Flores<\/strong> expuso la investigaci\u00f3n que determin\u00f3 el perfil pedag\u00f3gico y habilidades sociales del docente supervisor de pr\u00e1cticas profesionales, a trav\u00e9s de la aplicaci\u00f3n de cuestionarios a estudiantes, supervisores y gu\u00edas de pr\u00e1ctica, y Marco Higueras,<\/strong> desde una arista cl\u00ednica, estudi\u00f3 los efectos de la oxigenoterapia en pacientes con COVID-19 y evidenci\u00f3 una diferencia de hasta 10 a\u00f1os en relaci\u00f3n a lo reportado en la literatura en ese entonces.<\/p>\n

\"\"<\/a>A su vez, desde las Ciencias Sociales,<\/a><\/strong> H\u00e9ctor Rodr\u00edguez <\/strong>y Patricia Mu\u00f1oz<\/strong> expusieron a ra\u00edz de las investigaciones de acci\u00f3n participativa que realizaron en materias constituyentes y de habitabilidad en asentamientos informales, respectivamente. Un elemento relevante del proyecto \u201cHabitar en los campamentos de Vi\u00f1a del Mar: Motivaciones, dificultades y afectos\u201d, es que posibilit\u00f3 la realizaci\u00f3n colaborativa de un catastro interno en el Campamento Altos de Placilla Nuevo que, finalmente, les permiti\u00f3 dialogar con la institucionalidad y ser parte del Catastro Nacional de Campamentos<\/strong><\/a> .<\/p>\n

\"\"<\/a>Exposiciones de los desaf\u00edos de la formaci\u00f3n inicial docente respecto a la educaci\u00f3n alternativa, la dimensi\u00f3n socioemocional de docentes y la educaci\u00f3n parvularia, a trav\u00e9s del patrimonio biocultural, realizaron Ignacio Reyes y Jos\u00e9 Manuel Olivares, Alejandro Gallardo y Sandra P\u00e9rez<\/strong> desde la Facultad de Ciencias de la Educaci\u00f3n<\/strong><\/a>.<\/p>\n

Asimismo, Tom\u00e1s Reyes, Hernaldo Carrasco<\/strong> y Sergio Fern\u00e1ndez<\/strong> acad\u00e9micos la Facultad de Ciencias de la Actividad F\u00edsica y del Deporte<\/strong> abordando la actividad f\u00edsica en estudiantes de ense\u00f1anza b\u00e1sica y universitaria, por medio del an\u00e1lisis de la exposici\u00f3n a ejercicios de alta intensidad, modos de desplazamiento y monitoreo remoto a trav\u00e9s de plataformas virtuales.<\/p>\n

Finalmente, desde la Facultad de Arte<\/strong><\/a>, Braulio Rojas<\/strong> detall\u00f3 la cartograf\u00eda desarrollada a ra\u00edz de las escrituras producidas en Valpara\u00edso desde 1906 hasta 200 y, con una investigaci\u00f3n art\u00edstica, Nicholas Jackson<\/strong>, realiz\u00f3 el lanzamiento del documental \u201cChistorra de Mar\u201d, que profundiz\u00f3 en la relaci\u00f3n entre algas end\u00e9micas, arte-comida y crisis clim\u00e1tica.<\/p>\n

Convocatorias abiertas<\/strong><\/h5>\n

Actualmente, la Direcci\u00f3n General de Investigaci\u00f3n tiene h\u00e1biles las convocatorias \u201cConcurso Regular de Investigaci\u00f3n 2024\u201d<\/strong> y \u201cSemilleros de investigaci\u00f3n 2024\u201d<\/strong>, que permiten a acad\u00e9micas, acad\u00e9micos y estudiantes realizar proyectos de investigaci\u00f3n en distintas modalidades. Bases, formularios y cartas est\u00e1n disponibles aqu\u00ed.<\/strong><\/a><\/p>\n

Fuente: Constanza Lobo S\u00e1nchez, periodista de la Direcci\u00f3n General de Investigaci\u00f3n.<\/em><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Alrededor de 150 estudiantes, acad\u00e9micas, acad\u00e9micos e integrantes de la comunidad universitaria asistieron al Seminario de Presentaci\u00f3n de Proyectos DGI 2020-2023, realizado el mi\u00e9rcoles 22 y jueves 23 de mayo, en el Aula Dr. F\u00e9lix Morales Pettorino.<\/p>\n

en Casa Central<\/p>\n","protected":false},"author":10,"featured_media":172662,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[51,96,40,101,97,71,72,73,74,75,76,43,725],"tags":[],"class_list":["post-172658","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","","category-academia","category-academicos","category-destacados","category-docencia","category-estudiantes","category-facultad-de-arte","category-facultad-de-ciencias-actividad-fisica-y-deporte","category-facultad-de-ciencias-de-la-educacion","category-facultad-de-ciencias-de-la-salud","category-facultad-de-ciencias-naturales-y-exactas","category-facultad-de-ciencias-sociales","category-investigacion","category-pedagogia-en-educacion-fisica"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/172658","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/users\/10"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=172658"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/172658\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/media\/172662"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=172658"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=172658"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=172658"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}