{"id":172916,"date":"2024-06-04T15:05:12","date_gmt":"2024-06-04T19:05:12","guid":{"rendered":"https:\/\/www.upla.cl\/noticias\/?p=172916"},"modified":"2024-06-04T15:05:12","modified_gmt":"2024-06-04T19:05:12","slug":"practicantes-de-educacion-basica-imparten-clase-a-ninos-y-ninas-del-liceo-gastronomia-y-turismo-en-la-upla","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/2024\/06\/04\/practicantes-de-educacion-basica-imparten-clase-a-ninos-y-ninas-del-liceo-gastronomia-y-turismo-en-la-upla\/","title":{"rendered":"Practicantes de Educaci\u00f3n B\u00e1sica imparten clase a ni\u00f1os y ni\u00f1as del Liceo Gastronom\u00eda y Turismo en la UPLA"},"content":{"rendered":"

\"\"<\/a>Una clase con ni\u00f1os y ni\u00f1as de primer y segundo a\u00f1o b\u00e1sico del Liceo Gastronom\u00eda y Turismo de Quilpu\u00e9,<\/strong> tuvieron la oportunidad de experimentar las y los estudiantes de la carrera de Pedagog\u00eda en Educaci\u00f3n B\u00e1sica de la universidad.<\/p>\n

La clase, correspondiente a la quinta y pr\u00e1ctica avanzada (pr\u00e1ctica 7), se hizo en las aulas universitarias, experimentando un vuelco en la tradicional visita de los futuros profesores a los establecimientos educacionales.<\/p>\n

\"\"<\/a>La iniciativa de la acad\u00e9mica y supervisora de pr\u00e1ctica de la carrera, Pamela Ruiz<\/strong>, convoc\u00f3 a aproximadamente 25 ni\u00f1os y ni\u00f1as, quienes junto a sus profesoras y apoderados, recorrieron la universidad para luego recibir una clase de lenguaje de parte de los y las estudiantes. En esa oportunidad, los practicantes experimentaron el modelamiento y recibieron la asistencia de los profesores supervisores: \u201cLo principal es que los alumnos que est\u00e1n en pr\u00e1ctica aprenden c\u00f3mo realizar clases correctamente, con los alumnos a los que van a ense\u00f1ar una vez titulados, en este caso de primero b\u00e1sico. Y, los de menci\u00f3n de lenguaje, aprenden c\u00f3mo trabajar la comprensi\u00f3n lectora. Todo eso lo teniamos preparado previamente y los dem\u00e1s estudiantes pidieron observar con una pauta de trabajo. Ah\u00ed se puede comparar si lo que se habla en la sala de clases, en los talleres de pr\u00e1ctica, se cumple o no. Entonces, es una actividad muy provechosa\u201d, dijo la acad\u00e9mica.<\/p>\n

\"\"<\/a>Carolina Figueroa Morales, docente del primer a\u00f1o b\u00e1sico del liceo quilpue\u00edno<\/strong>, quien lleg\u00f3 junto a sus alumnos manifest\u00f3 su emoci\u00f3n por volver a la universidad, ya que es una exestudiante:\u00a0 \u201cYo estudi\u00e9 ac\u00e1 hace 21 a\u00f1os. Para m\u00ed ha sido una emoci\u00f3n tremenda recorrer esto y volver a mis inicios. Son muchas las emociones y especialmente poder compartirlo con los apoderados que vienen ac\u00e1 con sus chiquititos, que se impregnen de esto, de la formaci\u00f3n de los estudiantes y las nuevas generaciones que est\u00e1n aprendiendo para ser docentes\u201d.<\/p>\n

\u201cLa energ\u00eda, la din\u00e1mica, el entusiasmo de los nuevos profesores que est\u00e1n estudiando y que eso se lo transmitan a los chiquititos, a mis peque\u00f1os alumnos, yo feliz, y que ellos est\u00e9n en esta sala donde yo tambi\u00e9n estudi\u00e9 me siento muy afortunada. Incluso una apoderada me menciona que es primera vez que entra a la universidad. Entonces, tambi\u00e9n para ellos es una oportunidad de acercarlos y de lograr que ellos tambi\u00e9n tengan expectativas con sus hijos, que eso principalmente lo que tambi\u00e9n esperamos de la educaci\u00f3n p\u00fablica\u201d.<\/p>\n

\"\"<\/a>P\u00eda Olivares Maldonado,<\/strong> estudiante de cuarto a\u00f1o de la carrera agradeci\u00f3 la oportunidad de compartir en sus espacios de formaci\u00f3n con ni\u00f1os y ni\u00f1as: \u201cMe parece s\u00faper gratificante y s\u00faper lindo que los ni\u00f1os tengan esta oportunidad del espacio en la universidad. Si bien para nosotros es s\u00faper gratificante tener a los ni\u00f1os, entendiendo que estamos estudiando para trabajar con ellos, siento que para ellos tambi\u00e9n es una forma de ver su futuro, as\u00ed como de ver sus metas, de ver sus logros, ver que despu\u00e9s de que terminen el colegio, independiente que sean de\u00a0 primero o segundo b\u00e1sico, los ni\u00f1os siempre van a estar pensando en su vida acad\u00e9mica y es s\u00faper importante para nosotros como docentes en pr\u00e1ctica. Tambi\u00e9n poder tener estas vivencias con los ni\u00f1os, practicar con los ni\u00f1os, hablar con ellos y entablar estos v\u00ednculos que me parecen s\u00faper lindo\u201d, finaliz\u00f3.<\/p>\n