{"id":173570,"date":"2024-06-21T15:36:51","date_gmt":"2024-06-21T19:36:51","guid":{"rendered":"https:\/\/www.upla.cl\/noticias\/?p=173570"},"modified":"2024-06-21T15:40:12","modified_gmt":"2024-06-21T19:40:12","slug":"jornadas-organizadas-por-la-upla-presentaron-estudios-sobre-memoria-y-dd-hh-archivos-sitios-y-problemas-conceptuales","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/2024\/06\/21\/jornadas-organizadas-por-la-upla-presentaron-estudios-sobre-memoria-y-dd-hh-archivos-sitios-y-problemas-conceptuales\/","title":{"rendered":"Jornadas organizadas por la UPLA presentaron estudios sobre Memoria y DD.HH.: archivos, sitios y problemas conceptuales"},"content":{"rendered":"

\"\"<\/a><\/span>En la Sala<\/b> V\u00edctor Silva Echeto<\/b> de la Facultad de Ciencias Sociales (espacio que rinde homenaje al fallecido exacad\u00e9mico de Periodismo de la Universidad de Playa Ancha), se desarroll\u00f3 la Mesa N\u00b06 \u201cMemoria y Derechos Humanos: Archivos, sitios y problemas conceptuales\u201d, en el marco de las \u201cPrimeras Jornadas de Estudios sobre Memorias y Resistencia: Enfoques, miradas y problemas. Chile y Am\u00e9rica Latina\u201d<\/b>, organizadas por las carreras de Periodismo y de Pedagog\u00eda en Historia y Geograf\u00eda, junto al N\u00facleo de Investigaci\u00f3n \u201cMemorias de la Resistencia de Valpara\u00edso\u201d de la UPLA.<\/p>\n

Estas jornadas se efectuaron el martes 18 y mi\u00e9rcoles 19 de junio, gracias al aporte del Proyecto ANID SIA 85220024, l\u00ednea de investigaci\u00f3n de Memoria, G\u00e9nero y Derechos Humanos de la Facultad de Humanidades, y del Plan de Fortalecimiento de Universidades Estatales (UPA 21992) del Ministerio de Educaci\u00f3n, lo que posibilit\u00f3 que especialistas y docentes reflexionaran y expusieran sus investigaciones vinculadas a experiencias de vida durante contextos represivos, a las resistencias frente a dictaduras del Cono Sur y los modelos dominantes, y a las memorias y los Derechos Humanos.<\/span><\/p>\n

\"\"<\/a>La sexta mesa, en particular, se enfoc\u00f3 en presentar los siguientes estudios: \u201cCaracterizaci\u00f3n de las formas de participaci\u00f3n de Carabineros de Chile como parte del circuito represivo en Valpara\u00edso durante los primeros a\u00f1os de dictadura y las barreras en el acceso a las fuentes para su estudio\u201d, de <\/span>Vania C\u00e1rdenas Mu\u00f1oz<\/b>, representante de la Universidad de Valpara\u00edso; \u201cF\u00fatbol, memoria y sociedad: Tensiones en el reconocimiento de recintos deportivos utilizados como centros de detenci\u00f3n y tortura durante la dictadura militar. Un an\u00e1lisis de caso del Estadio Playa Ancha de Valpara\u00edso\u201d, de <\/span>Justin Salvo y Ant\u00fa C\u00e1ceres,<\/b> ambos estudiantes de Sociolog\u00eda e integrantes del N\u00facleo de Estudios de Sociolog\u00eda del F\u00fatbol de la<\/span> UV.\u00a0<\/span><\/p>\n

\"\"<\/a>Rafael Artemtchonque Chavauty<\/b>, representante de la Universidad T\u00e9cnica Federico Santa Mar\u00eda, dio a conocer una \u201cPropuesta metodol\u00f3gica para la reconstituci\u00f3n planim\u00e9trica de recintos desaparecidos de la dictadura militar chilena a partir de relatos testimoniales\u201d. <\/span>Marcelo S\u00e1nchez Abarca <\/b>de la UPLA, habl\u00f3 sobre \u201cAlgunas notas sobre la desaparici\u00f3n pol\u00edtica. De Auschwitz a Villa Grimaldi\u201d; y, para concluir, <\/span>Daniel Parraguez Mura <\/b>de la Universidad de Santiago de Chile, expuso sobre \u201cHistoria y memoria: reflexiones desde el aporte de Enzo Traverso\u201d, en un espacio que cont\u00f3 con la asistencia de la comunidad universitaria y externa, invitadas e invitados.<\/span><\/p>\n

El rector de la UPLA, <\/span>Carlos Gonz\u00e1lez Morales<\/b>, felicit\u00f3 al equipo de trabajo y a las y los profesores que tuvieron esta \u00abbrillante iniciativa, por el nivel de la convocatoria, de los expositores, de las ponencias, la disciplina y el rigor con el cual se han tratado los distintos temas y casos, es decir, con perspectiva y con una mirada importante sobre la memoria, lo que ha sido la resistencia (le pondr\u00eda la <\/span>persistencia).<\/span><\/i> Hay que sumar todos esos elementos, porque en el fondo la persistencia te hace regenerar, ganar m\u00e1s musculatura y formas de poder enfrentar la problem\u00e1tica desde otras miradas, con m\u00e1s fuerza, para transversalizar esta discusi\u00f3n\u201d.<\/span><\/p>\n

\"\"<\/a>Adem\u00e1s, Gonz\u00e1lez hizo hincapi\u00e9 en que las investigaciones deben enfocarse en el aprendizaje de las comunidades, ciudadan\u00edas y territorios y en que \u201ctodo esto tiene que bajar, porque la idea del <\/span>Nunca m\u00e1s<\/span><\/i> est\u00e1 asociado al respeto de los Derechos Humanos, al respeto de nuestra democracia, a la participaci\u00f3n ciudadana, a la organizaci\u00f3n, a reconstruir el tejido social que ha sido destruido\u201d, dijo la m\u00e1xima autoridad universitaria.<\/span><\/p>\n

Visiones<\/b><\/p>\n

En torno a lo que fueron las exposiciones,<\/span> Mar\u00eda Gonz\u00e1lez Cuevas<\/b>, encargada de Educaci\u00f3n de la Comisi\u00f3n Chilena de DD.HH. de Valpara\u00edso, coment\u00f3: \u201cEstoy muy contenta de haber participado, porque soy exalumna. Es ambicioso desarrollar estos temas en tan poco tiempo, por lo que considero que cada uno de los expositores debi\u00f3 tener al menos media hora. Esto es un inicio\u201d.\u00a0<\/span><\/p>\n

\"\"<\/a>La exestudiante a\u00f1adi\u00f3 que \u201cuno de los elementos del Plan Nacional de B\u00fasqueda, que tiene que ver con los detenidos desaparecidos, es c\u00f3mo la academia se pone al servicio del plan; y esto forma parte, levantar el plano que expusieron en esta actividad, ayuda. Entonces, el tema es c\u00f3mo dicha instancia del Estado le aporta recursos a las universidades para que esto se haga. Lo plantearemos en la mesa del plan nacional\u201d, asegur\u00f3.<\/span><\/p>\n

Bruno Lav\u00edn Alcaide<\/b>, pensionado municipal, exdirigente sindical y asistente, concluy\u00f3: \u201cLo que m\u00e1s me gust\u00f3 es que hubo j\u00f3venes que no vivieron en esa \u00e9poca, sin embargo, se han preocupado por una tem\u00e1tica que es dif\u00edcil, porque no habla de cosas bonitas, es una historia dura y, a veces, cuesta mucho referirse sobre el tema, pero ellos han tenido la voluntad. Esto es tan interesante y es tan bello que tengan el sentimiento de interiorizarse en esta problem\u00e1tica, porque eso contribuye al futuro. Si no logramos avanzar, se repetir\u00e1n los hechos\u201d.<\/span><\/p>\n