{"id":17360,"date":"2010-10-26T15:18:49","date_gmt":"2010-10-26T19:18:49","guid":{"rendered":"http:\/\/sitios.upla.cl\/contenidos\/?p=17360"},"modified":"2014-01-15T18:21:27","modified_gmt":"2014-01-15T22:21:27","slug":"querer-es-poder-sostienen-estudiantes-de-educacion-diferencial","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/2010\/10\/26\/querer-es-poder-sostienen-estudiantes-de-educacion-diferencial\/","title":{"rendered":"&quot;Querer es poder&quot; sostienen estudiantes de Educaci\u00f3n Diferencial"},"content":{"rendered":"<p><a rel=\"attachment wp-att-17495\" href=\"http:\/\/sitios.upla.cl\/contenidos\/wp-content\/uploads\/2010\/10\/Seminario-Resiliencia.jpg\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignright size-medium wp-image-17495\" title=\"Seminario Resiliencia, Decano Flores\" src=\"http:\/\/sitios.upla.cl\/contenidos\/wp-content\/uploads\/2010\/10\/Seminario-Resiliencia-280x210.jpg\" alt=\"\" width=\"280\" height=\"210\" \/><\/a>Bajo el lema <em>\u201c<\/em>Querer es poder\u201d el Centro de estudiantes de Pedagog\u00eda en Educaci\u00f3n Diferencial organiz\u00f3 el <strong>\u00abSeminario Resiliencia en la Educaci\u00f3n\u00bb<\/strong>, que se llev\u00f3 a cabo<strong> <\/strong>los d\u00edas 25 y 26 de octubre en el Aula Magna de la Casa Central.<\/p>\n<p>El objetivo del evento fue abordar un t\u00e9rmino desconocido para muchos que dice relaci\u00f3n -seg\u00fan la Real Academia Espa\u00f1ola- con la capacidad de una persona de asumir con flexibilidad situaciones l\u00edmite y sobreponerse a ellas.<\/p>\n<p>Karen Villouta, alumna de quinto a\u00f1o<strong>, <\/strong> manifest\u00f3 que decidieron tratar este tema en particular \u201cporque no siempre tenemos la oportunidad de estudiar sobre la importancia de la resiliencia en nuestra malla curricular y, segundo, porque es un t\u00e9rmino desconocido para el com\u00fan de la gente; en nuestro trabajo nos encontramos con ni\u00f1os en vulnerabilidad social y en ellos se debe fomentar a\u00fan m\u00e1s la resiliencia, la integraci\u00f3n y la diversidad para su posterior desarrollo\u201d.<\/p>\n<p>En este contexto, el <strong>decano de la  Facultad de Ciencias de la Educaci\u00f3n, Ren\u00e9 Flores<\/strong>, dict\u00f3 una conferencia sobre \u201cResiliencia, una mirada desde la gesti\u00f3n\u201d. La autoridad precis\u00f3 que el t\u00e9rmino ha sido muy utilizado e investigado en Europa, pero que reci\u00e9n en el \u00faltimo tiempo se ha instalado con fuerza en Chile y Am\u00e9rica Latina a prop\u00f3sito de la experiencia de ni\u00f1os que tienen pocas posibilidades de desarrollarse como, por ejemplo, los que viven en la calle.<\/p>\n<p>\u00abA partir de\u00a0 investigaciones realizadas en Argentina y Per\u00fa el mundo acad\u00e9mico se dio cuenta que es posible ayudar a este tipo de personas para desarrollar sus potencialidades. Espec\u00edficamente, a ni\u00f1os que a pesar de vivir en ambientes adversos desde el punto de vista cultural y econ\u00f3mico, eran capaces de sobresalir y surgir gracias a caracter\u00edsticas propias y de contar con un modelo referencial, ya fuera un t\u00edo o profesor, condiciones que favorec\u00edan su autoestima y autoconcepto\u00bb, detall\u00f3 el acad\u00e9mico.<\/p>\n<p>Para la <strong>coordinadora docente de Pedagog\u00eda en Educaci\u00f3n Diferencial, Andrea Castillo<\/strong>,\u00a0 la importancia de la resiliencia en el trabajo de una educadora diferencial se debe a que \u00abnosotros preparamos profesionales para atender a una persona distinta y creemos que esa persona tiene un gran potencial para avanzar y salir adelante. (&#8230;) Por ello, al tratar este tema en el contexto de la formaci\u00f3n profesional, lo que queremos es transmitirles a nuestros alumnos\u00a0que siempre se puede mejorar y superar obst\u00e1culos, que siempre se puede salir adelante\u201d.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>En el marco del Seminario de Resiliencia en Educaci\u00f3n que organiz\u00f3 la carrera los d\u00edas 25 y 26 de octubre en el Aula Magna de la Casa Central. <\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[51,73],"tags":[],"class_list":["post-17360","post","type-post","status-publish","format-standard","","category-academia","category-facultad-de-ciencias-de-la-educacion"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/17360","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=17360"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/17360\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=17360"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=17360"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=17360"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}