{"id":173679,"date":"2024-06-25T17:26:16","date_gmt":"2024-06-25T21:26:16","guid":{"rendered":"https:\/\/www.upla.cl\/noticias\/?p=173679"},"modified":"2024-06-26T12:20:52","modified_gmt":"2024-06-26T16:20:52","slug":"exposicion-autogestionada-de-estudiantes-de-licenciatura-en-arte-se-inauguro-en-la-upla","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/2024\/06\/25\/exposicion-autogestionada-de-estudiantes-de-licenciatura-en-arte-se-inauguro-en-la-upla\/","title":{"rendered":"Exposici\u00f3n autogestionada de estudiantes de Licenciatura en Arte se inaugur\u00f3 en la UPLA"},"content":{"rendered":"

\"\"<\/a>Obras en diversas t\u00e9cnicas y materialidades<\/strong> fueron montadas en el espacio cotidiano del cuarto piso<\/strong> de la Facultad de Arte<\/strong> para materializar la exposici\u00f3n colectiva \u201cDesplazamientos expositivos\u201d<\/strong>, muestra autogestionada que inauguraron (24 de junio) 16 estudiantes de la carrera de Licenciatura en Arte<\/strong> de la Universidad de Playa Ancha.<\/p>\n

Este proyecto expositivo, gestionado desde estudiantes y organizado por Javiera Fuentes y Gisela Ot\u00e1rola<\/strong>, re\u00fane pinturas, collage, dibujos, cer\u00e1micas, esculturas e instalaciones<\/strong>, conjunto de obras que permiten el surgimiento de di\u00e1logos y reflexiones en torno al quehacer art\u00edstico al interior de la comunidad estudiantil y, al mismo tiempo, promueven el desplazamiento del visitante desde una mirada perceptiva por el lugar.<\/p>\n

\"\"<\/a>Javiera Fuentes<\/strong>, explic\u00f3 que el objetivo de la exposici\u00f3n es generar una instancia lo m\u00e1s horizontal posible de participaci\u00f3n. \u201cLo que buscamos es incentivar actividades dentro de la carrera, pero tambi\u00e9n dentro de la Facultad. Creemos que este es un primer paso para comenzar a vincularnos, porque muchas veces nos centramos solamente en nuestras propias actividades acad\u00e9micas y nos olvidamos de impulsar actividades m\u00e1s colectivas\u201d.<\/p>\n

En cuanto a las motivaciones que impulsaron esta muestra las organizadoras reconocieron que fueron dos los aspectos a tomar en cuenta. \u201cPor una parte la necesidad de habitar el espacio de la Facultad de Arte y crear un di\u00e1logo, que va m\u00e1s all\u00e1 de responder acad\u00e9micamente a un ramo en particular, y poder generar una retroalimentaci\u00f3n entre estudiantes de distintas generaciones. Por otra, propiciar un acercamiento al arte m\u00e1s contempor\u00e1neo, contexto que se vincula al concepto de desplazamiento. Nuestra idea fue experimentar en torno a los tipos de montajes y c\u00f3mo estos se hacen parte de la obra y la narrativa; adem\u00e1s nos preocupamos del espectador, del recorrido que hace por el espacio y c\u00f3mo se relaciona con la obra\u201d, agregaron.<\/p>\n

\"\"<\/a>Alberto Madrid Letelier<\/strong>, decano de la Facultad de Arte<\/strong>, expres\u00f3 que \u201ceste acto de inauguraci\u00f3n de la exposici\u00f3n es un momento de alegr\u00eda, muy relevante y sumamente clave porque resalta el trabajo colaborativo. Digo esto en el sentido que se ha unido la Facultad de Arte, sus autoridades, la unidad de Desarrollo Estudiantil<\/strong> de la universidad y por supuesto las y los j\u00f3venes artistas\u201d.<\/p>\n

\u201cFelicito a Javiera y Gisela quienes han hecho un ejercicio estimulante de retomar, de organizar y de estimular a sus pares, porque ellas en la pr\u00e1ctica est\u00e1n haciendo un ejercicio no menor que es el curatorial. El desaf\u00edo entonces es ampliarse a integrar a sus otras y otros compa\u00f1eros y seguir avanzando, ya que en la actualidad es muy importante el trabajo interdisciplinario que se puede dar con Teatro, M\u00fasica, Dise\u00f1o y Dibujante Proyectista en t\u00e9rminos del di\u00e1logo que se puede generar\u201d, plante\u00f3 Madrid Letelier<\/strong>.<\/p>\n

\u201cDesplazamientos expositivos\u201d<\/strong> puede ser visitada en el cuarto piso de la Facultad de Arte<\/strong> hasta el viernes 5 de julio<\/strong>, donde el texto curatorial de Javiera Fuentes y Gisela Ot\u00e1rola contextualiza de la siguiente manera al espectador previo al recorrido por el conjunto de obras.<\/p>\n

\"\"<\/a>\u201cDentro de la formaci\u00f3n, como estudiantes de arte vamos sumando experiencias en el recorrido, experiencias que van dejando huellas, reflejadas en los lenguajes art\u00edsticos y materialidades que nos permiten concebir la creaci\u00f3n, el ensayo y el error. A medida que vamos atravesando ciertos procesos creativos, desarrollamos una identidad art\u00edstica y las ideas van quedando expresadas y evaluadas. Es por esto que surge una necesidad expositiva que nos brinde la oportunidad de contemplar la obra misma y su proceso. Y es este proceso el que solemos pasar por alto en la formaci\u00f3n, nos apegamos a la necesidad de cumplir con lo solicitado y olvidamos compartir el resultado. Este proyecto ha puesto en prueba el compromiso, la responsabilidad y la apertura al di\u00e1logo entre quienes organizan y participan, adem\u00e1s de sumar grandes aprendizajes vinculados a los procesos de montaje y organizaci\u00f3n de una exposici\u00f3n\u201d.<\/p>\n