{"id":174139,"date":"2024-07-09T12:45:47","date_gmt":"2024-07-09T16:45:47","guid":{"rendered":"https:\/\/www.upla.cl\/noticias\/?p=174139"},"modified":"2024-07-09T12:45:47","modified_gmt":"2024-07-09T16:45:47","slug":"autoridades-universitarias-comprometidas-con-el-plan-estrategico-institucional-2024-2030","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/2024\/07\/09\/autoridades-universitarias-comprometidas-con-el-plan-estrategico-institucional-2024-2030\/","title":{"rendered":"Autoridades universitarias comprometidas con el Plan Estrat\u00e9gico Institucional 2024-2030"},"content":{"rendered":"

\"Autoridades<\/a>En abril pasado, nuestra Casa Universitaria vivi\u00f3 un momento clave en su desarrollo como instituci\u00f3n de educaci\u00f3n p\u00fablica: la Junta Directiva aprob\u00f3 el Plan Estrat\u00e9gico Institucional, el cual establece los desaf\u00edos que abordar\u00e1 la\u00a0Universidad de Playa Ancha,\u00a0de aqu\u00ed al 2030.<\/p>\n

Desde ese momento a la fecha, distintas autoridades administrativas de nuestra casa de estudios saludaron este importante hito y destacaron que representa un paso significativo hacia la consolidaci\u00f3n del compromiso de la Universidad con la excelencia.<\/p>\n

\"\"<\/a>El rector Carlos Gonz\u00e1lez Morales<\/strong> sostuvo que este documento corresponde a nuestra carta de navegaci\u00f3n, la que calific\u00f3 como concreta, con objetivos espec\u00edficos e indicadores que dar\u00e1n cuenta de este proceso.<\/p>\n

\u201cPara nosotros, es tremendamente importante contar con esta planificaci\u00f3n, porque sabemos hacia d\u00f3nde debemos caminar, cu\u00e1les son los elementos que nos faltan, y c\u00f3mo, desde nuestro propio quehacer (tanto desde la academia, la gesti\u00f3n, como desde los estudiantes), podemos aportar para la concreci\u00f3n de este plan. Se trata de un plan claro, bien elaborado, que establece las fuentes de financiamiento y, por sobre todo, define cu\u00e1les son nuestros puntos cr\u00edticos y c\u00f3mo abordarlos. Sin duda, avanzaremos hacia una universidad moderna, flexible, que se adapta a los cambios, y que va tras una misi\u00f3n, un ideario universitario\u201d, afirm\u00f3 el rector Gonz\u00e1lez.<\/p>\n

La\u00a0directora General de An\u00e1lisis y Planificaci\u00f3n Estrat\u00e9gica Institucional, \u00c1ngela Fern\u00e1ndez Rojas,<\/strong>\u00a0tras presentar el documento ante la\u00a0Junta Directiva\u00a0de nuestra Casa de Estudios, precis\u00f3 que permite priorizar y focalizar los esfuerzos institucionales, que se proyectan hacia\u00a0un enfoque\u00a0estrat\u00e9gico\u00a0en los\u00a0desaf\u00edos\u00a0futuros.<\/p>\n

\u201cEsta decisi\u00f3n colectiva de seguir un curso estrat\u00e9gico, no solo refleja un consenso directivo, sino que tambi\u00e9n impulsa a toda la\u00a0comunidad universitaria a ser parte activa de esta evoluci\u00f3n continua. Representa un llamado a\u00a0co-construir\u00a0un periodo de transformaci\u00f3n, reforzando nuestros logros pasados, trazando las bases de un futuro lleno de posibilidades, enfocado en mantener y ampliar la calidad educativa, la integraci\u00f3n de nuestras funciones institucionales y la eficiencia interna\u201d, subray\u00f3 \u00c1ngela Fern\u00e1ndez.<\/p>\n

Mar\u00eda Francisca Briones Rosas, directora General de la Direcci\u00f3n General de Gesti\u00f3n de la Calidad,<\/strong> enfatiza que el Plan\u00a0 Estrat\u00e9gico Institucional permite alinear los planes de desarrollo de las funciones institucionales: docencia de pregrado y postgrado; investigaci\u00f3n, creaci\u00f3n e innovaci\u00f3n; y vinculaci\u00f3n con el medio; lo que orienta el desarrollo de las funciones misionales. Todo lo anterior \u2013advierte-, garantiza el aseguramiento de la calidad de todo el quehacer institucionales, a trav\u00e9s de sus funciones y procesos.<\/p>\n

\u201cEste plan permite garantizar la calidad de todo el quehacer institucional, para lo cual se transita de un sistema de gesti\u00f3n de la calidad a un sistema interno de aseguramiento de la calidad, con tres mecanismos internos de aseguramiento de la calidad que son: autoevaluaci\u00f3n, auditor\u00edas de procesos y auditor\u00edas acad\u00e9micas, y un mecanismo externo de aseguramiento de la calidad que corresponde a las acreditaciones, ya sea institucional o de procesos formativos. Todas estas estrategias y acciones que ser\u00e1n priorizadas en el marco del PEI, permitir\u00e1n promover una cultura de calidad en la Instituci\u00f3n, llev\u00e1ndonos de un nivel avanzado al nivel de excelencia que queremos para la UPLA. Cada una y uno podr\u00e1 aportar desde su propio rol para tener una universidad que garantiza calidad en todo su quehacer\u201d, afirm\u00f3 Mar\u00eda Francisca Briones.<\/p>\n

\u00c1reas tem\u00e1ticas<\/strong><\/p>\n

En relaci\u00f3n a los principales t\u00f3picos que aborda este plan, destaca, en primer lugar, el compromiso en consolidar una educaci\u00f3n de calidad que coloca a los estudiantes en el centro, mediante procesos de ense\u00f1anza renovados y adaptables. Esto implica\u00a0 realizar una revisi\u00f3n continua de los curr\u00edculos, y el desarrollo de competencias clave, as\u00ed como la contribuci\u00f3n al desarrollo regional y nacional con una oferta educativa pertinente y flexible.<\/p>\n

En segundo lugar, el plan aborda la integraci\u00f3n efectiva de las funciones institucionales, que se presenta como un pilar esencial para el pr\u00f3ximo periodo. Se aspira a generar resultados y productos concretos que interconecten la docencia, la investigaci\u00f3n, innovaci\u00f3n y creaci\u00f3n, especialmente en su relaci\u00f3n con el entorno.<\/p>\n

Por \u00faltimo, el plan considera como un tema\u00a0relevante\u00a0de abordar, la mejora continua de la eficiencia y la eficacia en todas las \u00e1reas de nuestra gesti\u00f3n, guiada por la autorregulaci\u00f3n y bajo el\u00a0marco\u00a0de un sistema interno de\u00a0aseguramiento\u00a0de\u00a0la\u00a0calidad.\u00a0Esto incluye el desarrollo de capacidades del talento humano, asegurar la calidad de los procesos a trav\u00e9s de modelos de gesti\u00f3n, fomentar una cultura de transformaci\u00f3n digital y desarrollar una gesti\u00f3n financiera eficiente.<\/p>\n

\u00abEsta perspectiva a largo plazo garantiza que nuestra instituci\u00f3n enfoque sus esfuerzos y recursos hacia objetivos alineados con la din\u00e1mica cambiante del contexto interno y externo\u201d, puntualiz\u00f3 la directora General de An\u00e1lisis y Planificaci\u00f3n Estrat\u00e9gica Institucional.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Junto con destacar que se trata de un documento que establece la ruta a seguir para los pr\u00f3ximos a\u00f1os, invitaron a todos los estamentos a conocer y sumarse a los esfuerzos institucionales para avanzar hacia la consolidaci\u00f3n de una Universidad de excelencia.<\/p>\n","protected":false},"author":3,"featured_media":172227,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[51,96,40,101,97,71,72,73,74,75,76,77,78,99,150,204,98,209,122,102,83,43,121,151,85,178],"tags":[],"class_list":["post-174139","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","","category-academia","category-academicos","category-destacados","category-docencia","category-estudiantes","category-facultad-de-arte","category-facultad-de-ciencias-actividad-fisica-y-deporte","category-facultad-de-ciencias-de-la-educacion","category-facultad-de-ciencias-de-la-salud","category-facultad-de-ciencias-naturales-y-exactas","category-facultad-de-ciencias-sociales","category-facultad-de-humanidades","category-facultad-de-ingenieria","category-funcionarios","category-genero","category-gestion-de-la-calidad","category-gestion","category-hub-ambiental","category-inclusion","category-infraestructura","category-instituto-tecnologico","category-investigacion","category-laboratorio-servicio-de-analisis","category-museo-universitario-del-grabado","category-postgrados","category-rectoria"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/174139","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/users\/3"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=174139"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/174139\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/media\/172227"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=174139"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=174139"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=174139"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}