{"id":175071,"date":"2024-08-06T14:48:29","date_gmt":"2024-08-06T18:48:29","guid":{"rendered":"https:\/\/www.upla.cl\/noticias\/?p=175071"},"modified":"2024-08-06T14:48:29","modified_gmt":"2024-08-06T18:48:29","slug":"estudiantes-de-pedagogia-en-historia-y-geografia-upla-revitalizan-el-patrimonio-local","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/2024\/08\/06\/estudiantes-de-pedagogia-en-historia-y-geografia-upla-revitalizan-el-patrimonio-local\/","title":{"rendered":"Estudiantes de Pedagog\u00eda en Historia y Geograf\u00eda UPLA revitalizan el patrimonio local"},"content":{"rendered":"

\"Estudiantes<\/a>Un grupo de estudiantes de segundo a\u00f1o de la carrera de Pedagog\u00eda en Historia y Geograf\u00eda de la Universidad de Playa Ancha<\/a> llev\u00f3 a cabo una innovadora iniciativa que busc\u00f3 rescatar y poner en valor el patrimonio local de las comunas de Valpara\u00edso y Vi\u00f1a del Mar.<\/p>\n

A trav\u00e9s de la asignatura \u00abHistoria, Patrimonio y Gesti\u00f3n Cultural\u00bb<\/strong>, impartida por el acad\u00e9mico Mart\u00edn Su\u00e1rez Meneses<\/strong>, los y las representantes de la generaci\u00f3n 2023<\/strong> desarrollaron proyectos de investigaci\u00f3n y gesti\u00f3n patrimonial que involucraron directamente a las comunidades locales para ir en rescate de bienes culturales que puedan ser presentados a la comunidad acad\u00e9mica como espacios de vinculaci\u00f3n entre los procesos de patrimonializaci\u00f3n y la formaci\u00f3n universitaria.<\/p>\n

Para ello, se desarrollaron clases te\u00f3ricas que se focalizaron en t\u00e9cnicas asociadas a la elaboraci\u00f3n de proyectos de gesti\u00f3n cultural, tanto en la investigaci\u00f3n hist\u00f3rica de los sectores a trabajar como en la construcci\u00f3n de la propuesta patrimonial de rescate, pensando que estas propuestas pudieran ser postuladas a los Fondos de Cultura del Ministerio de las Culturas, las Artes y el Patrimonio.<\/p>\n

\"\"<\/a>Desde lo pr\u00e1ctico, cada grupo de estudiantes (3 a 5 integrantes) fue generando enlaces con habitantes del Barrio El Almendral con un trabajo en la Plaza Victoria, Quebrada Los L\u00facumos ubicada en Playa Ancha, Paseo Yugoslavo en Cerro Alegre, sector de Barrio Puerto en Valpara\u00edso, y Agua Santa en Vi\u00f1a del Mar. Estos lugares fueron catastrados y trabajados a partir de la investigaci\u00f3n hist\u00f3rica-patrimonial y el levantamiento de participaci\u00f3n y percepci\u00f3n de identidades y\/o necesidades culturales con sus vecinos y vecinas.<\/p>\n

\u201cLa experiencia, en general, fue positiva por parte de los estudiantes, ya que lograron vincular contenidos trabajados en clases con comunidades del territorio local y compartir la informaci\u00f3n aprendida para la elaboraci\u00f3n de proyectos culturales y v\u00edas de financiamiento para mejoras sociales y culturales de diversa \u00edndole. Con la presentaci\u00f3n de sus proyectos se logr\u00f3 compartir y reflexionar sobre cada proyecto creado, la viabilidad de estos y la factibilidad de llevar a cabo en la realidad estas iniciativas, retroalimentandose entre pares\u201d, concluy\u00f3 el acad\u00e9mico Mart\u00edn Su\u00e1rez Meneses<\/strong>.<\/p>\n