{"id":175141,"date":"2024-08-07T17:40:26","date_gmt":"2024-08-07T21:40:26","guid":{"rendered":"https:\/\/www.upla.cl\/noticias\/?p=175141"},"modified":"2024-08-09T12:42:40","modified_gmt":"2024-08-09T16:42:40","slug":"seminario-internacional-dio-cuenta-de-los-avances-de-la-upla-en-innovacion-en-ciencia-tecnologia-y-cultura","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/2024\/08\/07\/seminario-internacional-dio-cuenta-de-los-avances-de-la-upla-en-innovacion-en-ciencia-tecnologia-y-cultura\/","title":{"rendered":"Seminario internacional dio cuenta de los avances de la UPLA en innovaci\u00f3n en ciencia, tecnolog\u00eda y cultura"},"content":{"rendered":"

\"\"<\/a><\/p>\n

En l\u00ednea con el desafiante contexto mundial, el Plan de Desarrollo Estrat\u00e9gico Institucional 2024-2030 de la Universidad de Playa Ancha, contempla la ciencia, la tecnolog\u00eda, el conocimiento y la innovaci\u00f3n como un eje central en su desarrollo cient\u00edfico-acad\u00e9mico, y ha realizado una serie de acciones para robustecer los esfuerzos de esta \u00edndole que ya se est\u00e1n realizando al interior de nuestra comunidad universitaria.<\/p>\n

En ese contexto se realiz\u00f3 el Seminario Internacional \u201cInnovaci\u00f3n UPLA: Experiencias aplicadas en ciencia, tecnolog\u00eda y cultura\u201d<\/strong>, evento organizado en el marco del proyecto InES I+D, c\u00f3digo INID210013, actualmente en ejecuci\u00f3n en el plantel universitario, con el HUB Ambiental UPLA<\/a> <\/strong>como unidad responsable.<\/p>\n

Adjudicada en el contexto del Concurso Desarrollo de Capacidades Institucionales para la Innovaci\u00f3n basada en Investigaci\u00f3n y Desarrollo en Educaci\u00f3n Superior, InES I+D 2021 \u2013impulsado por el Ministerio de Ciencia, Tecnolog\u00eda, Conocimiento e Innovaci\u00f3n\u2013, la iniciativa cuenta con financiamiento de la Agencia Nacional de Investigaci\u00f3n y Desarrollo (ANID) y, tal como evidenci\u00f3 el seminario, ha permitido fortalecer y posibilitar diversos proyectos, estudios y estad\u00edas acad\u00e9micas, tendiendo incluso puentes entre la ciencia, la tecnolog\u00eda y la cultura, todos campos que forman parte de la identidad del plantel universitario.<\/p>\n

\"\"<\/a>El seminario internacional fue encabezado por la vicerrectora de Investigaci\u00f3n, Postgrado e Innovaci\u00f3n de la UPLA, Dra. Carolina Santelices<\/strong>; la directora general del HUB Ambiental UPLA, Dra. Ver\u00f3nica Molina<\/strong>; y el director del proyecto InES I+D en el plantel, el Dr. Claudio S\u00e1ez<\/strong>, quien detall\u00f3 los avances institucionales obtenidos en el marco de esta iniciativa.<\/p>\n

\"\"<\/a>Al respecto, la vicerrectora destac\u00f3<\/strong> que, \u201cen lo que respecta a formaci\u00f3n, el Diplomado en I+D: Innovaci\u00f3n Tecnol\u00f3gica y Emprendimiento \u2013que ya est\u00e1 en su segunda versi\u00f3n\u2013 ha permitido que acad\u00e9micas(os) y egresadas(os) reciban los conocimientos necesarios para el dise\u00f1o de propuestas creativas que se conviertan en potenciales adjudicaciones de proyectos de I+D de base cient\u00edfico-tecnol\u00f3gico.\u00a0Adicionalmente, no podemos dejar de mencionar el financiamiento obtenido por acad\u00e9micas (os), tanto para el desarrollo de proyectos como para la realizaci\u00f3n de pasant\u00edas\u201d.<\/p>\n

Apuntando hacia la transdisciplinariedad<\/strong><\/p>\n

\"\"<\/a>El invitado internacional del seminario fue el Dr. F\u00e9lix L\u00f3pez, catedr\u00e1tico del Departamento de Ecolog\u00eda y Geolog\u00eda<\/strong> y director del Instituto de Biotecnolog\u00eda y Desarrollo Azul (IBYDA) de la Universidad de M\u00e1laga (Espa\u00f1a)<\/strong>, adem\u00e1s de ser profesor invitado del Doctorado Interdisciplinario de Ciencias Ambientales <\/a><\/strong>de laFacultad de Ciencias Naturales y Exactas <\/a><\/strong>UPLA.<\/p>\n

\u00abRetos y desaf\u00edos de la nutricosmec\u00e9utica azul basada en algas marinas\u00bb fue el t\u00edtulo de su ponencia, en la cual comparti\u00f3 con los asistentes las claves de este campo de estudio, el cual busca valorizar los productos derivados de estas algas, que tengan propiedades nutritivas, cosm\u00e9ticas y farmacol\u00f3gicas, pero obtenidas de una manera saludable para el medio ambiente mediante la econom\u00eda circular. Esto permite llevar a cabo la extracci\u00f3n de los compuestos presentes en estos organismos utilizando al m\u00e1ximo la biomasa requerida, a fin de dejar la menor cantidad de residuos durante el proceso, los cuales, a su vez, son finalmente reutilizados.<\/p>\n

Un trabajo de \u00edndole internacional, que tiene a la UPLA entre sus socios estrat\u00e9gicos. La Dra. Paula Celis-Pl\u00e1, coordinadora del Doctorado Interdisciplinario de Ciencias Ambientales<\/strong> y directora del Laboratorio de Investigaci\u00f3n Acu\u00e1tico Ambiental (LACER)<\/strong> del HUB Ambiental UPLA, es, asimismo, profesora colaboradora internacional del Programa de Doctorado en Biotecnolog\u00eda Avanzada de la Facultad de Ciencias de la Universidad de M\u00e1laga<\/strong> y fue la representante nacional del proyecto de investigaci\u00f3n \u201cNutricosmece\u00fatica azul con cianobacterias y algas\u201d (NAZCA), desarrollado conjuntamente por ambas universidades, junto a instituciones de Brasil y M\u00e9xico.<\/p>\n

En esta iniciativa internacional, la acad\u00e9mica UPLA contribuy\u00f3 con sus estudios sobre la capacidad antioxidante y los mecanismos de fotoprotecci\u00f3n de los compuestos que se encuentran en las macroalgas intermareales, similares a los polifenoles, ampliamente presentes en frutas, verduras, legumbres secas y bebidas, que han obtenido considerable atenci\u00f3n como agentes protectores contra los efectos de la radiaci\u00f3n solar ultravioleta (UV).<\/p>\n

Un espacio de colaboraci\u00f3n que, seg\u00fan el Dr. F\u00e9lix L\u00f3pez, tambi\u00e9n requiere ampliar esfuerzos hacia la transdisciplinariedad para que este tipo de investigaciones lleguen a buen puerto, para lo cual plante\u00f3 que, al trabajar con recursos biol\u00f3gicos, \u201cdebemos combinar bien el\u00a0conocimiento cient\u00edfico con avances tecnol\u00f3gicos, pero tambi\u00e9n, con el control social, es decir, que la ciencia est\u00e1 al servicio de la sociedad en su conjunto y, por lo tanto, tiene que haber una sostenibilidad, lo que significa que sea ecol\u00f3gicamente soportable desde el punto de vista del ecosistema, que sea econ\u00f3micamente viable y, finalmente, socialmente justo\u201d.<\/p>\n

Un problema humanista<\/strong><\/p>\n

\"\"<\/a>Un claro ejemplo de los puentes transdisciplinares que puede generar la innovaci\u00f3n entre el campo cient\u00edfico-tecnol\u00f3gico y las humanidades, al interior de la propia instituci\u00f3n, es lo expuesto en el seminario por el Dr. Nibaldo C\u00e1ceres, investigador del Departamento de Artes Integradas de la Facultad de Arte UPLA<\/a><\/strong>, quien ha seguido muy de cerca la transformaci\u00f3n radical experimentada por la literatura en la \u00faltima d\u00e9cada.<\/p>\n

La incorporaci\u00f3n de las nuevas tecnolog\u00edas digitales, adem\u00e1s de favorecer la aparici\u00f3n de formas innovadoras y disruptivas de creaci\u00f3n y circulaci\u00f3n literaria, han promovido un fen\u00f3meno denominado como \u201cgiro digital\u201d que, seg\u00fan ha estudiado el profesor C\u00e1ceres \u2013doctor en Literatura de la Pontificia Universidad Cat\u00f3lica de Chile, con una estancia de investigaci\u00f3n posdoctoral en la Facultad de Filolog\u00eda de la Universidad de Salamanca (Espa\u00f1a)\u2013, al tratarse de tecnolog\u00edas que amplifican lo que habitualmente se entiende por literatura, obliga a repensar y redefinir las formas de acceso a ella, las caracter\u00edsticas que adoptan las nuevas formas de lectura, as\u00ed como las nuevas particularidades de la recepci\u00f3n literaria, apuntando a la emergencia de un nuevo tipo de lector que puede definirse como arquet\u00edpico del siglo XXI.<\/p>\n

Es as\u00ed como el acad\u00e9mico del Doctorado en Artes Integradas<\/strong> <\/a>de la Facultad de Arte de la UPLA dio cuenta, durante el seminario, de claros ejemplos de esta din\u00e1mica, contemplando experimentaciones literarias con realidad virtual y realidad aumentada; hiperliteratura; tecnopo\u00e9ticas; procedimientos literarios basados en bots literarios; poes\u00eda en c\u00f3digo; narrativas literarias en videojuegos; lenguajes videol\u00fadicos y, algo muy en boga, literatura producida a partir de chats de Inteligencia Artificial (IA).<\/p>\n

Respecto a esto \u00faltimo, fue categ\u00f3rico al se\u00f1alar que, dado el miedo y desconfianza producidos por el desconocimiento que a\u00fan existe frente a los alcances de la IA y este conjunto de tecnolog\u00edas, es vital poner la pelota en el piso y pensar su impacto \u201cen la creaci\u00f3n, circulaci\u00f3n y recepci\u00f3n de la literatura y del arte como un problema humanista,\u00a0 fundamentalmente, porque esto no es sino el ser humano enfrentado a su propia creaci\u00f3n, que lo est\u00e1 llevando a l\u00edmites insospechados. Esa\u00a0reflexi\u00f3n yo creo que es sumamente necesaria hacerla en este momento\u201d.<\/p>\n

Fuente: Diego Trujillo S., periodista Centro de Investigaci\u00f3n HUB Ambiental UPLA<\/em><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

La actividad, enmarcada en el proyecto InES I+D de la casa de estudios, cont\u00f3 con los Dres. F\u00e9lix L\u00f3pez (U. de M\u00e1laga) y Nibaldo C\u00e1ceres (Facultad de Arte UPLA) como expositores. Ambos presentaron sus estudios centrados en las propiedades nutritivas, cosm\u00e9ticas y farmacol\u00f3gicas de algunas algas, y la transformaci\u00f3n radical que ha significado para la literatura la adopci\u00f3n de nuevas tecnolog\u00edas, como la inteligencia artificial.<\/p>\n","protected":false},"author":10,"featured_media":175158,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[51,96,40,75,209,206,43,86],"tags":[],"class_list":["post-175141","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","","category-academia","category-academicos","category-destacados","category-facultad-de-ciencias-naturales-y-exactas","category-hub-ambiental","category-innovacion","category-investigacion","category-relaciones-internacionales"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/175141","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/users\/10"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=175141"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/175141\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/media\/175158"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=175141"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=175141"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=175141"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}