{"id":175357,"date":"2024-08-13T13:14:23","date_gmt":"2024-08-13T17:14:23","guid":{"rendered":"https:\/\/www.upla.cl\/noticias\/?p=175357"},"modified":"2024-08-14T13:41:05","modified_gmt":"2024-08-14T17:41:05","slug":"docentes-de-pedagogia-en-historia-y-geografia-expusieron-en-ii-congreso-nacional-de-educacion-cultura-y-sociedad","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/2024\/08\/13\/docentes-de-pedagogia-en-historia-y-geografia-expusieron-en-ii-congreso-nacional-de-educacion-cultura-y-sociedad\/","title":{"rendered":"Docentes de Pedagog\u00eda en Historia y Geograf\u00eda expusieron en II Congreso Nacional de Educaci\u00f3n, Cultura y Sociedad"},"content":{"rendered":"

\"Docentes<\/a>Fueron m\u00e1s de 90 las exposiciones de representantes de Argentina, Brasil y de diversas universidades de Chile, que se presentaron en el II Congreso Nacional de Educaci\u00f3n, Cultura y Sociedad: (Re) pensar las crisis educativas para construir futuro<\/a><\/strong>, organizado por la Facultad de Ciencias de la Educaci\u00f3n de la Universidad de Playa Ancha (UPLA) junto al Doctorado Consorciado en Educaci\u00f3n<\/a>, el Colegio de Profesores y Profesoras de Chile, el Instituto Interuniversitario de Investigaci\u00f3n Educativa (IESED-Chile) y la Universidad de Los Lagos.<\/p>\n

En esta importante instancia, participaron como ponentes la acad\u00e9mica Mg. Olivia Canales Q.<\/strong> y el acad\u00e9mico Mg. Jos\u00e9 Cerpa L\u00f3pez<\/strong>, ambos del Eje de la Pr\u00e1ctica de la carrera de Pedagog\u00eda en Historia y Geograf\u00eda de la UPLA<\/a>.<\/p>\n

\u201cDesaf\u00edos post pandemia: El rol de las tecnolog\u00edas en la educaci\u00f3n y ambientes propicios para el aprendizaje\u201d, se denomin\u00f3 la Mesa 14 en la que presentaron la ponencia: \u201cInvestigaci\u00f3n-Acci\u00f3n en Educaci\u00f3n Emocional. Estrategias Co-construidas para crear ambientes propicios para el aprendizaje\u201d<\/strong>, en que dieron cuenta de experiencias y resultados de Investigaci\u00f3n-Acci\u00f3n, enfocadas en atender una problem\u00e1tica\/necesidad educativa transversal, bajo la perspectiva de la educaci\u00f3n emocional y centrada en generar un ambiente propicio para el aprendizaje.<\/p>\n

Para su implementaci\u00f3n fue fundamental el trabajo colaborativo entre profesores y profesoras en formaci\u00f3n de Pr\u00e1ctica Profesional de la carrera de Pedagog\u00eda en Historia y Geograf\u00eda de la UPLA y docentes gu\u00edas del sistema escolar.<\/p>\n

\"\"<\/a>La propuesta comparti\u00f3 la sistematizaci\u00f3n de la experiencia de investigaci\u00f3n-acci\u00f3n desarrolladas por docentes en formaci\u00f3n, en nueve establecimientos de las comunas de Valpara\u00edso, Vi\u00f1a del Mar, Quilpu\u00e9 y Villa Alemana, donde implementaron nueve proyectos, junto a 13 profesores y profesoras gu\u00edas, beneficiando a 273 estudiantes de educaci\u00f3n b\u00e1sica, media y de adultos. Los nueve proyectos se implementaron durante el primer y segundo semestre de 2023 y el primer semestre de 2024.<\/p>\n

De este modo, \u201cse cumple con la bidireccionalidad institucional, aportando al plan de mejora del sistema escolar,
\nmediante la educaci\u00f3n emocional y su impacto en la creaci\u00f3n de ambientes propicios para el aprendizaje, como parte de la pol\u00edtica institucional, el compromiso \u00e9tico y social de carrera Pedagog\u00eda en Historia y Geograf\u00eda y su compromiso con el proceso de reacreditaci\u00f3n\u201d, enfatizaron Olivia Canales y Jos\u00e9 Cerpa<\/strong>.<\/p>\n

La presentaci\u00f3n de los docentes de la Facultad de Humanidades tuvo una buena acogida e incentiv\u00f3 la participaci\u00f3n de la audiencia y panelistas de la mesa, con quienes compartieron en la ronda de preguntas, donde se evidenci\u00f3 el impacto del proyecto en el plan de mejora de los centros de pr\u00e1ctica y la formaci\u00f3n de la competencia investigativa del profesorado en formaci\u00f3n de Pedagog\u00eda en Historia y Geograf\u00eda.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Mg. Olivia Canales Q. y Mg. Jos\u00e9 Cerpa L\u00f3pez presentaron la ponencia: \u201cInvestigaci\u00f3n-Acci\u00f3n en Educaci\u00f3n Emocional. Estrategias Co-construidas para crear ambientes propicios para el aprendizaje\u201d. <\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":175360,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[40,51,96,101,77,91],"tags":[277],"class_list":["post-175357","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","","category-destacados","category-academia","category-academicos","category-docencia","category-facultad-de-humanidades","category-vinculacion-con-el-medio","tag-pedagogia-en-historia-y-geografia"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/175357","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=175357"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/175357\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/media\/175360"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=175357"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=175357"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=175357"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}