{"id":175597,"date":"2024-08-19T16:00:39","date_gmt":"2024-08-19T20:00:39","guid":{"rendered":"https:\/\/www.upla.cl\/noticias\/?p=175597"},"modified":"2025-09-08T16:40:52","modified_gmt":"2025-09-08T19:40:52","slug":"libro-apuntes-de-teoria-de-la-historia-del-academico-felipe-vergara-lasnibat-se-presento-en-la-upla","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/2024\/08\/19\/libro-apuntes-de-teoria-de-la-historia-del-academico-felipe-vergara-lasnibat-se-presento-en-la-upla\/","title":{"rendered":"Libro \u00abApuntes de Teor\u00eda de la Historia\u00bb del acad\u00e9mico Felipe Vergara Lasnibat se present\u00f3 en la UPLA"},"content":{"rendered":"

\"Libro<\/a>En la Sala Altazor de la Facultad de Humanidades de la Universidad de Playa Ancha, se llev\u00f3 a cabo el lanzamiento del nuevo libro del acad\u00e9mico Felipe Vergara Lasnibat<\/strong>, titulado \u00abApuntes de Teor\u00eda de la Historia. Manual para la C\u00e1tedra de Teor\u00eda de la Historia con Gui\u00f1os hacia la Did\u00e1ctica\u00bb<\/strong>, que fue presentado por la Doctora en Historia y Mag\u00edster en Did\u00e1ctica, Diana Saavedra L\u00f3pez<\/strong>.<\/p>\n

En su intervenci\u00f3n, la Dra. Saavedra L\u00f3pez<\/strong> destac\u00f3 la capacidad de s\u00edntesis de su exprofesor y actual colega Felipe Vergara, para elaborar un manual que se convierte en una herramienta fundamental para quienes estudian el primer a\u00f1o de la carrera de Pedagog\u00eda en Historia y Geograf\u00eda<\/strong><\/a>.<\/p>\n

El libro, plante\u00f3 la acad\u00e9mica, est\u00e1 dise\u00f1ado para introducir a los estudiantes en el lenguaje gnoseol\u00f3gico y epist\u00e9mico, utilizando ejemplos extra\u00eddos de la historia nacional, lo que facilita su comprensi\u00f3n y aplicaci\u00f3n. Asimismo, resalt\u00f3 la simpleza de la redacci\u00f3n, que, sin prescindir de t\u00e9rminos complejos, logra dar un matiz cr\u00edtico al pensamiento hist\u00f3rico e historiogr\u00e1fico -agregando- que \u201cencontrar\u00e1n en cada apostilla, las fuentes necesarias para seguir profundizando y reflexionando sobre las aportaciones de las diversas escuelas historiogr\u00e1ficas\u201d.<\/p>\n

\"Libro<\/a>Tambi\u00e9n, la Dra. Saavedra L\u00f3pez<\/strong> realiz\u00f3 un an\u00e1lisis detallado de cada cap\u00edtulo del libro, ofreciendo orientaciones disciplinarias clave para quienes buscan un conocimiento hist\u00f3rico profundo y reflexivo. Subray\u00f3 la importancia del enfoque did\u00e1ctico del texto, \u201cel cual permite un cruce bivalente entre la disciplina hist\u00f3rica y el aprendizaje procesual significativo. La presencia de esquemas cognitivos y marcos conceptuales, contribuye a la asociatividad de ideas rescatando el recurso como una parte m\u00e1s del discurso de la disciplina hist\u00f3rica\u201d.<\/p>\n

Por su parte, el autor y director de la carrera de Pedagog\u00eda en Historia y Geograf\u00eda de la UPLA<\/a>, Felipe Vergara Lasnibat<\/strong>, coment\u00f3 que el libro surgi\u00f3 como respuesta a la necesidad de fortalecer los contenidos te\u00f3ricos y filos\u00f3ficos que, lamentablemente, -dijo- fueron afectados en los programas educativos recientes debido a pol\u00edticas ministeriales reduccionistas.<\/p>\n

Vergara Lasnibat enfatiz\u00f3 que estos ajustes han afectado negativamente la formaci\u00f3n de los futuros profesionales que aspiran a ser profesores de Historia, Geograf\u00eda y Ciencias Sociales, gener\u00e1ndose \u201cla necesidad de hacernos cargo y contribuir con este material a una nivelaci\u00f3n conceptual y epistemol\u00f3gica, el Manual se ha distribuido en forma gratuita a los estudiantes de primer y segundo a\u00f1o, entendemos un principio de solidaridad de conocimiento y empat\u00eda activa con la formaci\u00f3n de nuestros profesores y con su perfil de egreso\u201d.<\/p>\n

\"Libro<\/a>El acad\u00e9mico tambi\u00e9n hizo hincapi\u00e9 en que la publicaci\u00f3n, en formato impreso, busca reencantar a los j\u00f3venes con la lectura, especialmente en una era donde los recursos tecnol\u00f3gicos predominan y se ha perdido, en gran medida, la capacidad de tomar apuntes e interpretar ideas orales en forma escrita. Felipe Vergara mencion\u00f3 que el texto utiliza el an\u00e1lisis de la memoria hist\u00f3rica social y local como punto de partida para un aprendizaje situado en la temporalidad presente, lo que lo convierte en una obra relevante tanto para la teor\u00eda como para la did\u00e1ctica.<\/p>\n

El libro \u00abApuntes de Teor\u00eda de la Historia\u00bb<\/strong> ya est\u00e1 disponible<\/a> y se perfila como una lectura indispensable para estudiantes y profesores interesados en profundizar en los fundamentos te\u00f3ricos de la historia desde una perspectiva cr\u00edtica y pedag\u00f3gica.<\/p>\n