{"id":176192,"date":"2024-08-30T08:42:46","date_gmt":"2024-08-30T12:42:46","guid":{"rendered":"https:\/\/www.upla.cl\/noticias\/?p=176192"},"modified":"2024-09-09T12:23:59","modified_gmt":"2024-09-09T15:23:59","slug":"academica-de-educacion-diferencial-expuso-en-colombia-investigacion-sobre-educacion-de-personas-en-situacion-de-discapacidad-en-chile","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/2024\/08\/30\/academica-de-educacion-diferencial-expuso-en-colombia-investigacion-sobre-educacion-de-personas-en-situacion-de-discapacidad-en-chile\/","title":{"rendered":"Acad\u00e9mica de Educaci\u00f3n Diferencial expuso en Colombia investigaci\u00f3n sobre educaci\u00f3n de personas en situaci\u00f3n de discapacidad en Chile"},"content":{"rendered":"

\"\"<\/a>En la Universidad de La Salle en Bogot\u00e1, capital de Colombia,<\/strong> se llev\u00f3 a cabo el \u201cCongreso de Justicia Social en Am\u00e9rica Latina y el Caribe\u201d,<\/strong> en el que particip\u00f3 la Dra. Pamela del Carmen Herrera-D\u00edaz, acad\u00e9mica de la carrera de Pedagog\u00eda en Educaci\u00f3n Diferencial del campus San Felipe de la UPLA.<\/strong><\/p>\n

El objetivo de la convocatoria, que lleva por nombre \u201cEl Intercambio Sur-Norte sobre Teor\u00eda, Cultura y Derecho (SNX)\u201d,<\/strong> es reunir a te\u00f3ricos\/as cr\u00edticos\/as de varias disciplinas y regiones del hemisferio para abordar la aplicaci\u00f3n de la teor\u00eda social y jur\u00eddica a los problemas sociales actuales y cuestiones de pol\u00edtica p\u00fablica. En ese sentido, se crea un espacio centrado en las relaciones Sur-Norte, y en los temas que afectan o constituyen polaridades en ese eje, para fortalecer la teor\u00eda cr\u00edtica y la praxis en t\u00e9rminos hemisf\u00e9ricos.<\/p>\n

\"\"<\/a>En la ocasi\u00f3n, la acad\u00e9mica de la UPLA present\u00f3 su investigaci\u00f3n \u201cImplementaci\u00f3n de pol\u00edticas p\u00fablicas chilenas en contextos educativos de personas en situaci\u00f3n de discapacidad\u201d<\/strong>, en el und\u00e9cimo panel denominado Educaci\u00f3n y Justicia Social II,<\/strong> junto a otros tres acad\u00e9micos de Chile, Colombia y Per\u00fa.<\/p>\n

Fue a partir del a\u00f1o 2022 cuando, junto al t\u00e9rmino de su proceso doctoral, Pamela Herrera-D\u00edaz inici\u00f3 la l\u00ednea de investigaci\u00f3n en el \u00e1rea de la ponencia, analizando los procesos de la etapa de implementaci\u00f3n de las pol\u00edticas p\u00fablicas sobre inclusi\u00f3n para el nivel de educaci\u00f3n media, en contexto de personas en situaci\u00f3n de discapacidad.<\/p>\n

Respecto a su participaci\u00f3n en el congreso que tuvo lugar en Colombia, la docente destaca que \u201cesta instancia fue muy significativa, debido a la posibilidad de compartir con diversidad de acad\u00e9micos y conocer tem\u00e1ticas en torno a una gama de relaciones con la justicia social del continente latinoamericano, adem\u00e1s de las actividades de camarader\u00eda que se realizaron\u201d.<\/p>\n

(Daniel Labb\u00e9 Y., periodista Direcci\u00f3n General Vinculaci\u00f3n con el Medio \/ Campus San Felipe)<\/p>\n