{"id":1769,"date":"2007-06-22T09:32:41","date_gmt":"2007-06-22T13:32:41","guid":{"rendered":"http:\/\/sitios.upla.cl\/contenidos\/?p=1769"},"modified":"2014-01-16T17:48:39","modified_gmt":"2014-01-16T21:48:39","slug":"rapida-solucion-a-petitorio-estudiantil-de-san-felipe-expresa-compromiso-del-rector-sanhueza","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/2007\/06\/22\/rapida-solucion-a-petitorio-estudiantil-de-san-felipe-expresa-compromiso-del-rector-sanhueza\/","title":{"rendered":"R\u00e1pida soluci\u00f3n a Petitorio Estudiantil de San Felipe expresa compromiso del Rector Sanhueza"},"content":{"rendered":"<p>Un hist\u00f3rico proceso democr\u00e1tico es el que se vive al interior de la Universidad de Playa Ancha luego que su m\u00e1xima autoridad acad\u00e9mica, el Rector Patricio Sanhueza Vivanco, planteara p\u00fablicamente dentro de sus principales lineamientos de gobierno la necesidad de avanzar hacia una reforma de los actuales estatutos que rigen a la instituci\u00f3n. Este avance, empero, significa \u2013seg\u00fan ha indicado- \u201casumir con responsabilidad plena el rol de participaci\u00f3n y consenso que cada estamento, entidad o persona debe jugar teniendo como norte un bien com\u00fan superior, la sustentabilidad de nuestro proyecto como Universidad p\u00fablica, estatal y moderna, comprometida con la inclusi\u00f3n social\u201d.<\/p>\n<p>Por eso, el petitorio inicial de quince puntos presentado por los estudiantes de San Felipe fue calificado por el Rector como leg\u00edtimo. Para solucionarlo, viaj\u00f3 el jueves 21 de junio hasta el Valle de Aconcagua, reuni\u00e9ndose con los estudiantes para dar respuesta a todas y cada una de las peticiones planteadas y volver de forma inmediata a la normalidad de las actividades acad\u00e9micas, considerando la proximidad del t\u00e9rmino de semestre y la exigencia de responder al derecho a una educaci\u00f3n de calidad, reivindicada por el conjunto de la comunidad universitaria.<\/p>\n<p>El antecedente de esta \u00faltima reuni\u00f3n, que ratifica la voluntad permanente al di\u00e1logo, la discusi\u00f3n y la reflexi\u00f3n participativa plena de TODOS los actores, se gener\u00f3 los d\u00edas 12 y 14 de junio cuando se lleg\u00f3 a soluciones conjuntas, representativas, que no involucr\u00f3 medidas de presi\u00f3n que \u2013considerando el actual contexto- no hacen m\u00e1s que detener un proceso hist\u00f3rico mayor. En esas instancias, se alcanz\u00f3 un protocolo de acuerdo que significaba el t\u00e9rmino del paro que se manten\u00eda y el reinicio de las actividades acad\u00e9micas.<\/p>\n<p>Sin embargo, un grupo de 21 estudiantes de la Sede opt\u00f3 por tomarse la Rector\u00eda de la Universidad, la ma\u00f1ana del 19 de junio, con la intenci\u00f3n de amplificar las demandas que plantean en su petitorio y que hoy, a todas luces, est\u00e1n solucionadas a cabalidad a trav\u00e9s de instrucciones precisas que el propio Rector gestion\u00f3 para responder a las 15 demandas expresadas por la mayor\u00eda de estudiantes de la Sede (ver documentos anexos). Algunas de ellas involucran el acuerdo del Consejo Acad\u00e9mico, para acoger por ejemplo el principio de fuero maternal que la Rector\u00eda ha apoyado decididamente.<\/p>\n<p>En la \u00faltima reuni\u00f3n del Rector con los universitarios en la Sede San Felipe qued\u00f3 claramente establecido aquello, es decir, se implementar\u00e1n una serie de medidas que robustecer\u00e1n la actividad acad\u00e9mica en dicho campus universitario, inspiradas principalmente en el proceso de descentralizaci\u00f3n que ya no tiene pie atr\u00e1s y que tambi\u00e9n fue planteado desde un inicio por el Rector Sanhueza.<\/p>\n<p>La soluci\u00f3n de estos conflictos no involucra s\u00f3lo a los actores que mantienen cierto protagonismo en los di\u00e1logos que se desarrollan. Tambi\u00e9n involucra a quienes han expresado su voluntad de entrar a la sede o seguir con normalidad sus clases y su formaci\u00f3n profesional, terminar su semestre acad\u00e9mico, avanzar hacia la democratizaci\u00f3n de la Universidad en un ambiente de discusi\u00f3n democr\u00e1tica, participativa, sin exclusiones ni medidas que injustificadamente se pudiesen tomar.<\/p>\n<p>Es el momento de avanzar en la consolidaci\u00f3n democr\u00e1tica de la Universidad, mediante la participaci\u00f3n, el reconocimiento del respeto por el otro, el di\u00e1logo permanente, la discusi\u00f3n y an\u00e1lisis permanente de los problemas, sin claudicar en la construcci\u00f3n de una instituci\u00f3n definida a partir de sus miembros y sus m\u00e1s preciadas aspiraciones val\u00f3ricas: convivir en una Universidad p\u00fablica, diversa y comprometida.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Un hist\u00f3rico proceso democr\u00e1tico es el que se vive al interior de la Universidad de Playa Ancha luego que su m\u00e1xima autoridad acad\u00e9mica, el Rector Patricio Sanhueza Vivanco, planteara p\u00fablicamente dentro de sus principales lineamientos de gobierno la necesidad de avanzar hacia una reforma de los actuales estatutos que rigen a la instituci\u00f3n. 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