{"id":177321,"date":"2024-09-30T15:18:43","date_gmt":"2024-09-30T18:18:43","guid":{"rendered":"https:\/\/www.upla.cl\/noticias\/?p=177321"},"modified":"2024-09-30T15:20:18","modified_gmt":"2024-09-30T18:20:18","slug":"profesionales-pace-de-las-universidades-de-playa-ancha-y-de-la-serena-compartieron-experiencias-y-sistemas-de-trabajo","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/2024\/09\/30\/profesionales-pace-de-las-universidades-de-playa-ancha-y-de-la-serena-compartieron-experiencias-y-sistemas-de-trabajo\/","title":{"rendered":"Profesionales PACE de las universidades de Playa Ancha y de La Serena compartieron experiencias y sistemas de trabajo"},"content":{"rendered":"

\"\"<\/a><\/span><\/p>\n

Las reuniones entre los diversos representantes del Programa de Acompa\u00f1amiento y Acceso Efectivo a la Educaci\u00f3n Superior, PACE, permiten que los equipos de trabajo de todas las universidades adscritas a la pol\u00edtica p\u00fablica dialoguen y compartan estrategias para mejorar sus din\u00e1micas de trabajo. En esta l\u00ednea, las y los integrantes de PACE de la Universidad de Playa Ancha (UPLA) y de la Universidad de La Serena (ULS), tuvieron esta oportunidad en nuestra casa de estudios.\u00a0<\/span><\/p>\n

El Programa PACE inici\u00f3 en 2014 y, desde aquel momento, se ha mantenido en su objetivo de restituir el Derecho a la Educaci\u00f3n Superior, brindando oportunidades de preparaci\u00f3n para estudiantes en Ense\u00f1anza Media y apoyo constante en la Educaci\u00f3n Superior. Las cifras arrojan una suma cercana a los 460.000 estudiantes alcanzados y acompa\u00f1ados en total.\u00a0<\/span><\/p>\n

PACE UPLA, actualmente, acompa\u00f1a a 25 establecimientos educacionales, de los cuales tres est\u00e1n en la regi\u00f3n de Coquimbo y aquello es lo que ha fortalecido el v\u00ednculo con el programa PACE ULS, quienes est\u00e1n a cargo de 14 establecimientos de su regi\u00f3n.\u00a0<\/span><\/p>\n

\"\"<\/a>La reuni\u00f3n cont\u00f3 con presentaciones de ambos equipos, que dieron a conocer sus estrategias y resultados en los distintos niveles y espacios en los que se desempe\u00f1an: el monitoreo de la aplicaci\u00f3n de cada taller, mentor\u00eda, tutor\u00eda; la planificaci\u00f3n de estrategias que se adaptan a cada establecimiento y grupos de estudiantes; la organizaci\u00f3n del equipo de profesionales y la aplicaci\u00f3n de nuevos instrumentos de seguimiento que aportan datos sobre el perfil de cada estudiante en la educaci\u00f3n superior.\u00a0<\/span><\/p>\n

En este sentido, el ingeniero y coordinador de Monitoreo y Seguimiento Estudiantil PACE ULS, Eduardo Campos Araya<\/strong>, se\u00f1al\u00f3 que \u00abcomo equipo PACE de la Universidad de La Serena, nos sentimos muy contentos de haber realizado esta visita t\u00e9cnica a la Unidad de Acompa\u00f1amiento Estudiantil UAE de la UPLA, en donde ambos equipos pudimos compartir nuestros modelos de trabajo y buenas pr\u00e1cticas en apoyo directo de nuestros y nuestras estudiantes. En esta instancia, destaco enormemente la energ\u00eda y el entusiasmo con que el equipo PACE UPLA realiza su acompa\u00f1amiento, tal como lo vimos en la presentaci\u00f3n de su \u00e1rea acad\u00e9mica, principalmente en el \u00e1rea de Biolog\u00eda para las carreras de la salud, as\u00ed como en los mecanismos de monitoreo que utilizan. Volvemos con muchos aprendizajes que, sin duda, son un gran aporte para nuestra labor y que compartiremos con nuestro equipo. Esperamos poder continuar fomentando este tipo de actividades, en donde podamos trabajar colaborativamente\u00bb.<\/span><\/p>\n

\"\"<\/a>En este sentido, la coordinadora del componente de Preparaci\u00f3n en la Educaci\u00f3n Media de PACE UPLA, Andrea Rocco<\/strong>, coment\u00f3 que \u201ceste encuentro ha sido muy enriquecedor, en especial para mi equipo de trabajo, que es aquel que se desempe\u00f1a \u2018en terreno\u2019, es decir, son aquellos profesionales que van a los diversos establecimientos durante la semana. Escuchar sus experiencias, que son todas de la regi\u00f3n de Coquimbo, nos permite pensar en c\u00f3mo adaptar nuestras pr\u00e1cticas al contexto de las ciudades a las que acudimos\u201d.<\/span><\/p>\n

Finalmente, Javiera Contreras, coordinadora del componente AES de PACE ULS,<\/strong> sostuvo que \u201cla visita t\u00e9cnica a la Universidad de Playa Ancha ha sido muy fruct\u00edfera. Hemos tenido una jornada extensa de trabajo, sin embargo, con la oportunidad de compartir nuestras experiencias, conocer a los equipos de trabajo, tanto acad\u00e9mico como psicoeducativo, pudimos interiorizarnos m\u00e1s sobre los sistemas de monitoreo que tiene la Universidad\u201d.\u00a0<\/span><\/p>\n

Para cerrar el relato de su experiencia, la profesional de PACE ULS a\u00f1adi\u00f3 que \u201cestamos super contentos de haber compartido esta experiencia, esperamos que haya m\u00e1s en el futuro, as\u00ed que estaremos nuevamente organizando reuniones extrainstitucionales con las universidades para compartir mucho m\u00e1s de nuestro trabajo\u201d.\u00a0<\/span><\/p>\n

Fuente: Carolina Cabrera, periodista de la Unidad de Acompa\u00f1amiento Estudiantil<\/em><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Encuentro se realiz\u00f3 en la UPLA, oportunidad que permiti\u00f3 a los equipos de ambas instituciones dialogar y compartir estrategias para mejorar el acceso a la educaci\u00f3n superior.<\/p>\n","protected":false},"author":10,"featured_media":177332,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[51,96,40,101,122,136,113],"tags":[],"class_list":["post-177321","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","","category-academia","category-academicos","category-destacados","category-docencia","category-inclusion","category-pace-upla","category-universidades-en-red"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/177321","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/users\/10"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=177321"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/177321\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/media\/177332"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=177321"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=177321"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=177321"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}