Hay lugares en Valpara\u00edso que no se consideran a la hora de producir postales que recorrer\u00e1n el mundo exhibiendo sus colores, toponimias y escaleras. Escenarios olvidados que entre calles, casas y habitantes articulan lo verdaderamente \u201cporte\u00f1o\u201d y construyen cotidianamente la ciudad de carne y hueso que los oriundos conocen.<\/p>\n
San Roque es uno de esos sectores altos de la ciudad cuya magia inmensa brota del quehacer de sus ciudadanos y ciudadanas. A este espacio cultural, espec\u00edficamente al que rodea la Unidad Vecinal N \u00ba 120, lleg\u00f3 un grupo de estudiantes de la Universidad de Playa Ancha para dise\u00f1ar un nuevo lugar de encuentro c\u00edvico agradable, arm\u00f3nico y entretenido.<\/p>\n
Los universitarios, que trabajaron a lo largo del primero semestre de 2007, fueron coordinados por el acad\u00e9mico de la Facultad de Arte, Luis Romero, en el marco de los programas de Acci\u00f3n Val\u00f3rica que la instituci\u00f3n de educaci\u00f3n superior promueve hace a\u00f1os. Para inaugurar el proyecto ciudadano – estudiantil la Unidad Vecinal realiz\u00f3 el viernes 27 de julio una sencilla ceremonia en sus dependencias. Un d\u00eda esplendoroso, c\u00e1lido y primaveral (raro por estos d\u00edas), ambient\u00f3 una jornada que evidenci\u00f3 los espacios donde la Upla, a trav\u00e9s de sus estudiantes, incide efectivamente con hechos y obras concretas.<\/p>\n
En terreno y rodeados del traj\u00edn habitual de un barrio t\u00edpicamente porte\u00f1o, de verdes quebradas, casas variopintas y lugare\u00f1os que saludan a los desconocidos y sonr\u00eden con ellos, fue inaugurado un proyecto pensado en la habitabilidad de la comunidad: reacondicionamiento de paraderos de buses, juegos infantiles (columpios y balancines) y basureros met\u00e1licos con sus respectivas se\u00f1al\u00e9ticas educativas, emplazados en una plazuelita del sector que por a\u00f1os fue un terreno bald\u00edo y una eleg\u00eda para San Roque. Cada uno de los artefactos fue dise\u00f1ado y construido por los propios j\u00f3venes que en su mayor\u00eda provienen de la carrera de Pedagog\u00eda en Educaci\u00f3n Tecnol\u00f3gica, adem\u00e1s de una representante de Educaci\u00f3n Parvularia.<\/p>\n
El esfuerzo desplegado por este grupo de universitario es una muestra patente de la verdadera y efectiva vinculaci\u00f3n que pueden establecer instituciones que en el papel parecen dispares, pero que in situ pueden y deben aprovechar las realidades, similitudes y potencialidades que las unen. La remodelaci\u00f3n de San Roque fue un trabajo silencioso, sencillo, con los m\u00ednimos recursos, pero con un impacto important\u00edsimo para la poblaci\u00f3n.<\/p>\n
Adem\u00e1s, el proyecto se enlaza y conecta con uno mayor: la reconstrucci\u00f3n de la Unidad Vecinal N \u00ba 120 (inaugurada en 1972) que ser\u00e1 financiada por la Municipalidad de Valpara\u00edso (gestionada principalmente por el concejal Newmann, quien estuvo presente en la inauguraci\u00f3n). En su interior, los universitarios ya hicieron su aporte futuro: emplazaron otros juegos para los ni\u00f1os que ser\u00e1n \u2013en definitiva- los m\u00e1s beneficiados con la participaci\u00f3n de la Upla en San Roque. El presidente de la Unidad Vecinal, Luis Pozo Espinoza, a nombre de los ciudadanos y ciudadanas del sector, valor\u00f3 lo que calific\u00f3 como un aporte fundamental y un reimpulso a las tareas que est\u00e1n llevando adelante. Por eso, el dirigente testimoni\u00f3 por inetrmedio de un diploma -dirigido a la Universidad- su gratitud y respeto por el trabajo desempe\u00f1ado por estos j\u00f3venes y por el acad\u00e9mico Luis Romero, vecino del sector hace m\u00e1s de 25 a\u00f1os.<\/p>\n
Los estudiantes que participaron del proyecto son: Karla Puente, Valeska Morales, Carolina Rubio, Carla Le\u00f3n, Marcelo Miranda, Renzo Aranda, Brunella Dalmazzo, Claudio Cort\u00e9s, Eduardo Rom\u00e1n y Jaime Olivares, de Educaci\u00f3n Tecnol\u00f3gica, y Carolina Rodr\u00edguez, de Educaci\u00f3n Parvularia.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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