{"id":179260,"date":"2024-11-07T17:30:33","date_gmt":"2024-11-07T20:30:33","guid":{"rendered":"https:\/\/www.upla.cl\/noticias\/?p=179260"},"modified":"2024-11-07T17:30:33","modified_gmt":"2024-11-07T20:30:33","slug":"exitosas-vi-jornadas-doctorales-de-literatura-se-realizan-desde-la-upla","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/2024\/11\/07\/exitosas-vi-jornadas-doctorales-de-literatura-se-realizan-desde-la-upla\/","title":{"rendered":"Exitosas VI Jornadas Doctorales de Literatura se realizan desde la UPLA"},"content":{"rendered":"

\"\"<\/a>Un total de 26 expositores de universidades chilenas y extranjeras distribuidos en siete mesas de trabajo, se presentaron en las VI Jornadas Doctorales \u201cIntersecciones literarias y cr\u00edticas contempor\u00e1neas\u201d<\/strong>, actividad organizada por los estudiantes del Doctorado en Literatura Hispanoamericana<\/strong> <\/a>asociado a la Facultad de Humanidades.<\/strong><\/a><\/p>\n

Se trat\u00f3 de una encuentro que se realiz\u00f3 en doble jornada, v\u00eda Plataforma Zoom, y que convoc\u00f3 a profesores del claustro, docentes de otras universidades y a exestudiantes que ahora son doctores en Literatura. El comit\u00e9 organizador, en tanto, est\u00e1 integrado por estudiantes del programa doctoral, de primero y cuarto a\u00f1o, adem\u00e1s de contar con la colaboraci\u00f3n de los dem\u00e1s estudiantes de nuestro programa.<\/p>\n

En relaci\u00f3n al objetivo de la jornada, Mar\u00eda Cecilia Luna Salinas, integrante del comit\u00e9 organizador,<\/strong> precis\u00f3 que estas jornadas invitaron a explorar c\u00f3mo los estudios literarios y cr\u00edticos actuales se cruzan, se superponen y se influyen mutuamente, abriendo nuevas maneras de entender y analizar la literatura en un mundo cada vez m\u00e1s interconectado y diverso y c\u00f3mo este se relaciona con la producci\u00f3n, la difusi\u00f3n y la circulaci\u00f3n del objeto literario.<\/p>\n

\"\"<\/a>Durante los dos d\u00edas de trabajo, las l\u00edneas de investigaci\u00f3n que se abordaron fueron tres: Literatura y postaut\u00f3noma; Territorialidad; e Hibridez. En la primera, los temas que se desarrollaron dicen relaci\u00f3n con Dispositivos y contradispositivos de la violencia en la escritura de Cristina Rivera Garza: archivo, memoria, testimonio, necropol\u00edtica y escritura geol\u00f3gica; Violencia, memoria, testimonio y archivo en la literatura hispanoamericana contempor\u00e1nea; Trabajos narrativos, po\u00e9ticos y testimoniales con\/desde la escritura postaut\u00f3noma; y Afectos y resistencias. Los entretejidos de la comunalidad.<\/p>\n

La segunda l\u00ednea (Territorialidad) abord\u00f3 la Geopo\u00e9tica y relaci\u00f3n del sujeto con el paisaje; la Movilidad, l\u00edmites, inespecificidades, transgresiones y fronteras; y los Enfoques y discusiones sobre la literatura regional.<\/p>\n

En tanto, bajo el concepto de Hibridez, se desarroll\u00f3 la tem\u00e1tica de Di\u00e1logos h\u00edbridos en la literatura hispanoamericana contempor\u00e1nea; Bordes, l\u00edmites y m\u00e1rgenes en la literatura comparada; y Feminismos y literatura Queer (g\u00e9nero que aborda temas relacionados con la identidad de g\u00e9nero, la orientaci\u00f3n sexual, la expresi\u00f3n de g\u00e9nero y la comunidad LGBTIQ+).<\/p>\n

Positiva evaluaci\u00f3n<\/strong><\/p>\n

Tras el t\u00e9rmino de las Jornadas Doctorales, el equipo organizador destac\u00f3 la amplia cantidad de propuestas de investigaciones recibidas, procedentes de diversas universidades nacionales, latinoamericanas e incluso espa\u00f1olas, lo que se refleja en la diversidad cultural de estudiantes de postgrado.<\/p>\n

\u201cTambi\u00e9n destacamos el aspecto cualitativo de las ponencias; de hecho, el proceso de selecci\u00f3n fue amplio, tanto en cantidad como en calidad de las distintas tem\u00e1ticas presentadas. Otro aspecto que queremos resaltar es el apoyo de los y las profesoras del claustro acad\u00e9mico de nuestro programa doctoral, cuya ayuda ha sido muy valiosa, no solo en su participaci\u00f3n en este encuentro, sino tambi\u00e9n en la comunicaci\u00f3n sostenida con nuestro Comit\u00e9 Organizador\u201d, detall\u00f3 el equipo organizador.<\/p>\n

Otro aspecto que relevaron en su evaluaci\u00f3n fue que, en estas jornadas, se lograron establecer di\u00e1logos, contactos, debates e intercambios de ideas con estudiantes de postgrado de diversas localizaciones, lo cual gener\u00f3 v\u00ednculos y prestigio para nuestra universidad. Ello \u2013dijeron- permite proyectarla ante otras universidades del mundo desde una posici\u00f3n relevante como es la del Doctorado en Literatura Hispanoamericana Contempor\u00e1nea, que genera conocimiento y contribuye al desarrollo de las Humanidades y sus relaciones interdisciplinarias.<\/p>\n

\"\"<\/a>En relaci\u00f3n a la importancia de la continuidad de las Jornadas Doctorales para el programa, espec\u00edficamente ahora que est\u00e1 acreditado, la Dra. Daniuska Gonz\u00e1lez, coordinadora del programa,<\/strong> precis\u00f3 que es muy relevante, por el aporte intelectual que se ha generado dentro del Doctorado.<\/p>\n

\u201cEs una necesidad imperiosa, no solo porque estamos celebrando esta sexta edici\u00f3n de las mismas, lo cual se\u00f1ala un sentido de tradici\u00f3n intelectual propio y distintivo de nuestros estudios, sino tambi\u00e9n por la contribuci\u00f3n intelectual y disciplinar que se ha generado dentro del programa. De ah\u00ed que, \u00e9ste sea parte de las actividades acad\u00e9micas entre estudiantes y el claustro de profesores y profesoras, quienes pueden participar en una instancia que se relaciona directamente con el desarrollo de algunas \u00e1reas requeridas en el proceso de acreditaci\u00f3n, lo que otorga importancia y validez a esta labor\u201d, sostuvo la Dra. Gonz\u00e1lez.<\/p>\n

Agreg\u00f3 que, en este contexto, las Jornadas Doctorales pueden ser una de las cartas de presentaci\u00f3n m\u00e1s expl\u00edcitas para demostrar que este programa genera conocimiento de manera unificada, trabajando en conjunto por el bien de la Universidad y de nuestro programa doctoral, generando un espacio en el cual diversas investigaciones pueden presentarse dentro de los marcos que promovemos y que son pertinentes para la difusi\u00f3n cient\u00edfica en el \u00e1rea de la Literatura.<\/p>\n

Las mesas de trabajo fueron las siguientes:<\/strong><\/p>\n

Mesa 1: \u201cDi\u00e1logos h\u00edbridos en la Literatura Hispanoamericana Contempor\u00e1nea\u201d<\/strong>
\nModera: Dr. \u00d3scar Rosales.
\nExpositores:
\n1) Roc\u00edo Escobar Gonz\u00e1lez (Pontificia Universidad Cat\u00f3lica de Chile) con su ponencia \u00abDe Lope de Aguirre al Poeta: Reimaginaciones Hist\u00f3ricas y Po\u00e9ticas en Pr\u00edncipe de Chile\u00bb
\n2) Ana Fern\u00e1ndez del Valle (Universidad Complutense de Madrid) con su ponencia \u201cAlexander Lernet-Holenia en el imaginario de Ida Vitale (1960-1994)\u201d
\n3) Madisleidy Corredera P\u00e9rez (Universidad de la Rep\u00fablica) con su ponencia \u201cLas Voces de los otros en la Pentagon\u00eda de Reinaldo Arena\u201d
\n4) Grace Carolina Lineros Vilches (Universidad de Playa Ancha) con su ponencia \u201cEl entrelugar como estrategia feminista decolonial de resistencia en las obras Lucy y Americanah\u201d<\/p>\n

Mesa 2: \u201cMovilidad, l\u00edmites, inespecificidades, transgresiones y fronteras\u201d Modera: Doctoranda Maura L\u00f3pez.<\/strong>
\nExpositores:
\n1) Cindy Patricia Herrera Estrada, (Pontifica Universidad Cat\u00f3lica de Valpara\u00edso) con su ponencia \u201cEl cuerpo diasp\u00f3rico m\u00f3vil femenino como s\u00edmbolo de la desterritorializaci\u00f3n en la novela Desierto sonoro de Valeria Luiselli\u00bb.
\n2) Estela Gonz\u00e1lez Reviriego (Universidad Complutense de Madrid) con su ponencia \u201cJard\u00edn errante y eterno en Clavel y tenebrario de Marosa di Giorgio\u201d.
\n3) Francisca L\u00f3pez (Universidad Cat\u00f3lica de Valpara\u00edso) con su ponencia \u201cLa construcci\u00f3n del relato sonoro: Una aproximaci\u00f3n cr\u00edtica a la cr\u00f3nica De gira con Charlie Garc\u00eda de Daniel Riera\u201d.<\/p>\n

Mesa 3: \u201cCristina Rivera Garza como punto de partida: Afectos y resistencias. Los entretejidos de la comunalidad, la escritura geol\u00f3gica y la necroescritura\u201d. Modera: Dra. Daniuska Gonz\u00e1lez.<\/strong>
\n1) Juan David Salazar (Universidad de Playa Ancha) con su ponencia \u201cNecroescritura y desapropiaci\u00f3n: Violencias y cuerpos masacrados. La narrativa latinoamericana como contra-dispositivo cultural\u201d
\n2) Magaly S\u00e1nchez (Universidad de Chile) con su ponencia \u201cEscritura desapropiativa y polifon\u00eda como propuesta est\u00e9tica y pol\u00edtica en El invencible verano de Liliana de Cristina Rivera Garza\u201d.
\n3) Soledad Galv\u00e1n (Universidad Nacional de Rosario) con su ponencia \u201cVil metal: escrituras precarias y territorios fr\u00e1giles. Apuntes sobre Diario del dinero de Rosario Bl\u00e9fari\u201c.
\n4) Emilia Mar\u00eda Ramos Mart\u00edn (Universidad Complutense de Madrid) con su ponencia \u201cDonde antes t\u00fa ahora el vac\u00edo\u201d Una aproximaci\u00f3n a la mirada entretejida de Ant\u00edgona Gonz\u00e1lez de Sara Uribe\u201d.<\/p>\n

Mesa 4: \u201cViolencia, memoria, testimonio y archivo en la literatura hispanoamericana contempor\u00e1nea\u201d. Modera: Dr. Alejandro Banda<\/strong>
\n1) Eva Herrero Garc\u00eda (Universidad Complutense de Madrid) con su ponencia Hablar ante el desastre: A media asta (1988), de Carmen Berenguer\u201d.
\n2) Juan Andr\u00e9s Orrego Puga (Universidad de Santiago de Chile) con su ponencia \u201cSignos expandidos en el montaje de la memoria: Retratos Hablados de Luz Sciolla\u201d
\n3) Marcelo S\u00e1nchez (Universidad de Playa Ancha) con su ponencia \u201cViolencia, docuficci\u00f3n, y memoria en la narrativa de Camilo Marks\u201d.
\n4) Juliana Sankofa (Universidade Federal de Uberl\u00e2ndia \u2013 UFU, BRASIL) con su ponencia \u00abUna est\u00e9tica de encrucijadas: el cuerpo-arquivo no romance \u2018Mar\u00e9ia\u2019 (2019) de Miriam Alves\u00bb.<\/p>\n

Mesa 5: \u201cTrabajos narrativos, po\u00e9ticos y testimoniales con\/desde la escritura postaut\u00f3noma\u201d. Modera: Dra. Cecilia Olivares.<\/strong>
\n1) Claudia Pulido Hern\u00e1ndez (Universidad de Concepci\u00f3n) con su ponencia \u201cHacia un vaciamiento literario: intimidad \u00e9xtima y realidad-ficci\u00f3n en El libro de Tamar\u201d.
\n2) Alejandra Ferrer Cairo (Pontificia Universidad Cat\u00f3lica de Valpara\u00edso) con su ponencia \u00abCuerpos migrantes, violencia e intertextualidad en Libro centroamericano de los muertos de Balam Rodrigo\u201d.
\n3) Marla Bispo Santos (Universida de Estadual de Santa Cruz) con su ponencia \u201cMar de voces en Mar\u00e9ia: memoria, identidad y ancestralidad en la literatura negro-brasile\u00f1a\u201d
\n4) Nicol\u00e1s Uribe Fuenzalida (Universidad de Chile) con su ponencia \u201cAfluencias escriturales respecto al Archivo en las novela Los conversos de Guadalupe Santa Cruz\u201d<\/p>\n

Mesa 6: \u201cGeopo\u00e9tica y relaci\u00f3n del sujeto con el paisaje\u201d. Modera: Dr. Felipe Gonz\u00e1lez.<\/strong>
\n1) Antonio Baeza Henr\u00edquez (Universidad de Chile) con su ponencia \u201cSubalternidad y Territorio: Po\u00e9ticas en Chile, inicios del siglo XXI\u201d
\n2) Cristofer Cepeda Garc\u00eda (Universidad de Playa Ancha) con su ponencia \u201cPaisaje, luz y g\u00e9nero en las escrituras de Virginia Woolf y Diamela Eltit\u201d.
\n3) Alba Fern\u00e1ndez Rodr\u00edguez (Universidad Complutense de Madrid) con su ponencia \u00abApagar\u00e9 las luces, encender\u00e9 el fog\u00f3n: una lectura geopo\u00e9tica de la resistencia \u2018champurria\u2019 en la obra de Daniela Catrileo\u00bb.
\n4) Pablo E. Campillay G\u00e1lvez (Pontificia Universidad Cat\u00f3lica de Chile) con su ponencia \u201cLa palabra de los bosques: naturaleza y cultura en las representaciones del bosque en la poes\u00eda ind\u00edgena\u201d.<\/p>\n

Mesa 7: \u201cFeminismos y literatura queer\u201d. Modera: Dr. Francisco Simon<\/strong>
\n1) Mikaela Huet-Vray Nieto (Universidad Complutense de Madrid) con su ponencia \u201cDe visiones mortales y tamarindos envenenados: el arte de la hibridez m\u00e1gica en Ponzo\u00f1as de Maielis Gonz\u00e1lez\u00bb.
\n2) Karem Mu\u00f1oz Ponce (Universidad de Playa Ancha) con su ponencia \u201cLa Monalisa Queer: deseo y marginalidad travesti en las Biuty Queen de Ivan Monalisa Ojeda\u201d.
\n3) Jessenia Chamorro Salas (Universidad de Chile) con su ponencia \u201cCuerpos al l\u00edmite: Enfermedad y subjetividad en la obra de Lina Meruane\u201d.<\/p>\n

Dentro de las universidades chilenas, participaron estudiantes de la PUCV, Universidad de Playa Ancha, Universidad de Chile, Universidad de Concepci\u00f3n y Pontificia Universidad Cat\u00f3lica de Chile; desde el extranjero expusieron estudiantes pertenecientes a la Universidad Complutense de Madrid (ESP), Universidad de la Rep\u00fablica (URU), Universidad Nacional de Rosario (ARG), Universidade Federal de Uberl\u00e2ndia (BR) y Universidade de Estadual de Santa Cruz (BRA).<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Objetivo del encuentro fue explorar c\u00f3mo los estudios literarios y cr\u00edticos actuales se cruzan, se superponen y se influyen mutuamente, abriendo nuevas maneras de entender y analizar la literatura.<\/p>\n","protected":false},"author":3,"featured_media":179268,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[51,96,40,101,97,77,43,85,1],"tags":[],"class_list":["post-179260","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","","category-academia","category-academicos","category-destacados","category-docencia","category-estudiantes","category-facultad-de-humanidades","category-investigacion","category-postgrados","category-sin-categoria"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/179260","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/users\/3"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=179260"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/179260\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/media\/179268"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=179260"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=179260"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=179260"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}