{"id":179693,"date":"2024-11-15T11:15:40","date_gmt":"2024-11-15T14:15:40","guid":{"rendered":"https:\/\/www.upla.cl\/noticias\/?p=179693"},"modified":"2024-11-19T09:28:51","modified_gmt":"2024-11-19T12:28:51","slug":"con-exito-culmino-encuentro-latinoamericano-clacso-sobre-territorios-como-dialogos-de-saberes","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/2024\/11\/15\/con-exito-culmino-encuentro-latinoamericano-clacso-sobre-territorios-como-dialogos-de-saberes\/","title":{"rendered":"Con \u00e9xito culmin\u00f3 Encuentro Latinoamericano CLACSO sobre Territorios como Di\u00e1logos de Saberes"},"content":{"rendered":"

\"\"<\/a>Hace unos d\u00edas culmin\u00f3 un importante encuentro entre investigadoras e investigadores latinoamericanos vinculados al prestigioso Consejo Latinoamericano de Ciencias Sociales (CLACSO)<\/strong>, que re\u00fane a casi un millar de centros de investigaci\u00f3n y postgrados de las ciencias sociales y humanidades de 56 pa\u00edses de Am\u00e9rica Latina, el Caribe y otros continentes.<\/p>\n

El evento denominado \u201cEncuentro Latinoamericano Territorios como Di\u00e1logos de Saberes: Pr\u00e1cticas de la Extensi\u00f3n Cr\u00edtica, la Educaci\u00f3n Popular y los Procesos Participativos\u201d<\/strong>, tuvo lugar entre el 7 y 9 de noviembre, en el Centro Universitario Regional del Este (CURE-UDELAR) en Maldonado (Uruguay).<\/p>\n

En representaci\u00f3n de la Universidad de Playa Ancha, particip\u00f3 el soci\u00f3logo Pablo Saravia<\/strong>, acad\u00e9mico de la Facultad de Ciencias Sociales<\/strong> e integrante del Departamento de Estudios Territoriales y Di\u00e1logos Interculturales (ETYDI).<\/p>\n

\"\"<\/a>Para el docente, este tipo de encuentros son \u201cfundamentales en los tiempos actuales de crisis civilizatoria. La universidad, sobre todo la p\u00fablica, deber\u00eda aspirar a ser una universidad activa, que promueva el di\u00e1logo y los espacios de interdisciplina\u201d.<\/p>\n

Cabe destacar que la iniciativa fue organizada por los Grupos de Trabajo CLACSO \u00abEducaci\u00f3n Popular y Pedagog\u00edas Cr\u00edticas\u00bb, y \u00abProcesos y Metodolog\u00edas Participativas\u00bb<\/strong>. Y en l\u00ednea con la naturaleza de estos equipos, los ejes tem\u00e1ticos del encuentro fueron: extensionismo cr\u00edtico; educaci\u00f3n popular y pedagog\u00edas cr\u00edticas; metodolog\u00edas participativas e investigaci\u00f3n acci\u00f3n participativa; participaci\u00f3n popular, comunitaria y ciudadana.<\/p>\n

A su vez, las actividades se organizaron en torno a una serie de ejes transversales, tales como: democracia, perspectiva de g\u00e9nero y diversidades, pensamiento ambiental y an\u00e1lisis de la coyuntura.<\/i><\/i><\/p>\n

El docente Pablo Saravia particip\u00f3 en el cierre del encuentro, espec\u00edficamente, en el segundo panel central, el cual abord\u00f3 \u201cMetodolog\u00edas participativas, educaciones populares y formaci\u00f3n de subjetividades cr\u00edticas\u201d, junto a los investigadores colombianos Alfonso Torres y Piedad Ortega.<\/strong><\/p>\n

\"\"<\/a>En torno a este debate, el doctor en Sociolog\u00eda reflexion\u00f3 que \u201clos modelos de interpretaci\u00f3n del mundo est\u00e1n mostrando sus debilidades y, frente a eso, la interdisciplina es necesaria para enriquecer las miradas de cada disciplina y para pensar el presente y futuro de la universidad. La realidad se nos muestra permanentemente indisciplinada, por lo que debemos forzar la interdisciplina, como una forma compleja de comprender el mundo\u201d.<\/p>\n

El fin \u00faltimo del encuentro, fue lograr el intercambio de experiencias y saberes que se vienen construyendo en Am\u00e9rica Latina y en otras regiones del mundo, por parte de los integrantes del espacio, as\u00ed como compartir sus pr\u00e1cticas en interacci\u00f3n con otros actores sociales y pol\u00edticos de sus territorios.<\/p>\n

\u201cEstos encuentros son una peque\u00f1a muestra de lo fruct\u00edfero que es conocer el trabajo de docentes en otras latitudes. Permite darnos cuenta de que tenemos desaf\u00edos comunes y, al mismo tiempo, buscar soluciones comunes\u201d, complement\u00f3 el docente.<\/p>\n

La instancia busc\u00f3 recuperar pr\u00e1cticas integrales de formaci\u00f3n, investigaci\u00f3n y acci\u00f3n, sostenidas en la base del di\u00e1logo de saberes y procesos de coconstrucci\u00f3n.<\/p>\n

\"\"<\/a>En este sentido, se desarroll\u00f3 una Feria de Experiencias<\/i>, en la cual se reunieron los procesos presentados durante el encuentro en m\u00faltiples formatos. Las y los presentes pudieron disfrutar de p\u00f3steres, fotos, videos, podcast y producciones de audio.<\/p>\n

Por \u00faltimo, el investigador brind\u00f3 un fuerte mensaje respecto a la participaci\u00f3n estudiantil, ya que \u201cestos encuentros cambian profundamente cuando est\u00e1n. Se nos abren otras vetas, otras sensibilidades. Hay que insistir en que el trabajo de investigaci\u00f3n, extensi\u00f3n y formaci\u00f3n, debe ser junto a y con los estudiantes, como tambi\u00e9n tiene que ser junto a y con los territorios y organizaciones sociales\u201d.<\/p>\n

Los materiales de la Feria de Experiencia, <\/em>se encuentran disponibles para su visualizaci\u00f3n y consulta en el siguiente enlace.<\/strong><\/span><\/a><\/p>\n

Por Alex Dixon, periodista del Departamento de Estudios Territoriales y Di\u00e1logos Interculturales, Facultad de Ciencias Sociales.<\/em><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Pablo Saravia, acad\u00e9mico e integrante del Departamento de Estudios Territoriales de la Facultad de Ciencias Sociales, particip\u00f3 de un importante encuentro del CLACSO para dialogar en torno al pensamiento cr\u00edtico, la educaci\u00f3n popular y los procesos participativos.<\/p>\n","protected":false},"author":18,"featured_media":179698,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[51,96,40,76],"tags":[],"class_list":["post-179693","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","","category-academia","category-academicos","category-destacados","category-facultad-de-ciencias-sociales"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/179693","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/users\/18"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=179693"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/179693\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/media\/179698"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=179693"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=179693"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=179693"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}