{"id":180455,"date":"2024-12-03T10:31:58","date_gmt":"2024-12-03T13:31:58","guid":{"rendered":"https:\/\/www.upla.cl\/noticias\/?p=180455"},"modified":"2024-12-03T10:31:58","modified_gmt":"2024-12-03T13:31:58","slug":"facultad-de-ingenieria-y-nucleo-de-innovacion-realizaron-edtech-summit-upla-2024","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/2024\/12\/03\/facultad-de-ingenieria-y-nucleo-de-innovacion-realizaron-edtech-summit-upla-2024\/","title":{"rendered":"Facultad de Ingenier\u00eda y N\u00facleo de Innovaci\u00f3n realizaron EdTech Summit UPLA 2024"},"content":{"rendered":"

\"Facultad<\/a>En la Universidad de Playa Ancha se realiz\u00f3 la segunda edici\u00f3n de la EdTech Summit 2024<\/a>,<\/strong> una feria de innovaci\u00f3n tecnol\u00f3gica que busc\u00f3 reunir a representantes de empresas que desarrollan aplicaciones, soluciones t\u00e9cnicas y nuevos conocimientos para los distintos contextos educacionales.<\/p>\n

La actividad, organizada en conjunto entre la Facultad de Ingenier\u00eda<\/a> a trav\u00e9s del Departamento de Ingenier\u00eda Industrial y Gesti\u00f3n Organizacional, dirigido por el Dr. Camilo Pe\u00f1a Ram\u00edrez<\/strong>, y el N\u00facleo de Innovaci\u00f3n de la UPLA<\/a> liderado por Dr. Tom\u00e1s Reyes Amigo<\/strong>, cont\u00f3 con presentaciones en vivo junto a muestras pr\u00e1cticas en stands donde integrantes de la comunidad tuvieron la oportunidad de consultar por contenidos m\u00e1s espec\u00edficos, teniendo una experiencia m\u00e1s completa.<\/p>\n

Variedad fue el sello de esta actividad, puesto que cada empresa expuso sobre el trabajo \u00fanico e innovador que viene desarrollando para que las comunidades escolares sean parte de los cambios tecnol\u00f3gicos.<\/p>\n

\"Facultad<\/a>Olga Alarc\u00f3n Benavides<\/strong>, directora de la Fundaci\u00f3n Telef\u00f3nica Movistar Chile<\/a>, explic\u00f3 el proyecto Pro Futuro<\/strong>, que es una plataforma con contenidos educacionales donde los estudiantes van trabajando e interactuando con sus docentes permanentemente hasta llegar a la transformaci\u00f3n digital. \u201cEstos proyectos tienen una duraci\u00f3n de 3 a 4 a\u00f1os en los establecimientos, tiempo en el que se hace seguimiento a cada uno de los estudiantes con foco en matem\u00e1ticas, lenguaje y distintas asignaturas que le permite el avance de cada uno de los ni\u00f1os\u201d, detall\u00f3.<\/p>\n

A prop\u00f3sito del acompa\u00f1amiento estudiantil, las compa\u00f1\u00edas Brincus Home<\/strong><\/a> y Rukots<\/strong><\/a> entregan a los y las escolares herramientas digitales que facilitan su proceso de estudio. La primera cuenta con una plataforma con distintas clases y una biblioteca virtual, mientras que la segunda contribuye al trabajo en equipo entre sus pares a trav\u00e9s de la resoluci\u00f3n de problemas.<\/p>\n

De una forma creativa e inclusiva TRC Sport<\/strong><\/a>, una empresa que entrega apoyo tecnol\u00f3gico a colegios, desarrolla talleres extraprogram\u00e1ticos con videojuegos, potenciando la experiencia colaborativa y el despertar vocacional junto a deportes electr\u00f3nicos.<\/p>\n

\"Facultad<\/a>Tambi\u00e9n se presentaron aplicaciones cuyo foco fueron los docentes, ejemplo de ello, fue UmmIA<\/strong><\/a> que busca revolucionar la forma de generar una clase, mediante una planificaci\u00f3n m\u00e1s r\u00e1pida y efectiva, vinculada con contenidos propuestos por el Ministerio de Educaci\u00f3n.<\/p>\n

Kimche<\/strong><\/a>, en tanto, present\u00f3 una plataforma para que los docentes pudieran administrar informaci\u00f3n de manera digital, teniendo fichas, libros de clase y registro de las matr\u00edculas de manera ordenada. Mientras que Efecto Educativo expuso sobre las estrategias que utilizan para potenciar las habilidades cognitivas y socioemocionales, entregando a los docentes recursos educativos por medio de capacitaciones.<\/p>\n

La empresa Kimen<\/strong><\/a> mediante simuladores de proyectos permite al alumnado enfrentarse a diversos desaf\u00edos que promueven un aprendizaje efectivo y significativo. A medida que van pasando etapas, se encontrar\u00e1n con nuevos desaf\u00edos para ir mejorando su plan de gesti\u00f3n y trabajo.<\/p>\n

En esa l\u00ednea Startup Wars<\/strong><\/a>, tambi\u00e9n utiliza un simulador, pero en este caso es de negocios para estudiantes emprendedores. Tiene una plataforma que da la posibilidad de elegir alguna rama de la industria, brindando oportunidades de innovaci\u00f3n para el desarrollo estudiantil a trav\u00e9s de la inteligencia artificial que permite tener una experiencia m\u00e1s interactiva con los usuarios.<\/p>\n

\"Facultad<\/a>Por \u00faltimo se present\u00f3 el Plan Nacional de Formaci\u00f3n en Inteligencia Artificial<\/strong>, una colaboraci\u00f3n del MINEDUC junto a la UPLA, que coordina el acad\u00e9mico Fabi\u00e1n Gonz\u00e1lez<\/strong>, quien plante\u00f3 que este proyecto proveer\u00e1 de soluciones t\u00e9cnicas en E-Learning para la integraci\u00f3n de la inteligencia artificial en la educaci\u00f3n con la finalidad de renovar el aprendizaje en base a los conocimientos digitales.<\/p>\n

Con este variopinto escenario de propuestas innovadoras culmin\u00f3 la segunda edici\u00f3n del EdTech Summit de la Universidad de Playa Ancha<\/strong>, que abri\u00f3 sus puertas para debatir y compartir sobre el futuro del aprendizaje de manera digital; y que cont\u00f3 con el valioso apoyo de docentes y estudiantes de las carreras de Ingenier\u00eda Comercial<\/a>, Ingenier\u00eda Civil Industrial<\/a> e Ingenier\u00eda Civil Inform\u00e1tica<\/a>.<\/p>\n

Fuente: Basti\u00e1n Tapia, periodista de la Direcci\u00f3n General de Comunicaciones.<\/h6>\n