{"id":180896,"date":"2024-12-11T18:32:29","date_gmt":"2024-12-11T21:32:29","guid":{"rendered":"https:\/\/www.upla.cl\/noticias\/?p=180896"},"modified":"2025-08-01T11:56:34","modified_gmt":"2025-08-01T15:56:34","slug":"upla-realizo-primera-jornada-de-linguistica-lenguas-identidad-y-su-ensenanza-aprendizaje","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/2024\/12\/11\/upla-realizo-primera-jornada-de-linguistica-lenguas-identidad-y-su-ensenanza-aprendizaje\/","title":{"rendered":"UPLA realiz\u00f3 primera Jornada de Ling\u00fc\u00edstica \u00abLenguas, identidad y su ense\u00f1anza-aprendizaje\u00bb"},"content":{"rendered":"

\"\"<\/a>Con \u00e9xito se desarroll\u00f3 la primera <\/span>Jornada de Ling\u00fc\u00edstica \u00abLenguas, identidad y su ense\u00f1anza-aprendizaje\u201d<\/b>, iniciativa ideada y organizada por el Mag\u00edster en Ling\u00fc\u00edstica y el Departamento de Literatura y Ling\u00fc\u00edstica<\/strong> de la Universidad de Playa Ancha, con la finalidad de iniciar un camino en la promoci\u00f3n y refuerzo de la disciplina, entendida como ciencia del lenguaje que se vincula de manera estrecha con la sociedad y el proceso del ser humano.<\/span><\/p>\n

Este espacio de intercambio, discusi\u00f3n y comunicaci\u00f3n de diversas tem\u00e1ticas, busca transformarse en un instancia primordial para el fortalecimiento de una red de ling\u00fcistas que se nutren de disciplinas hermanas y comparten el prop\u00f3sito com\u00fan de observar el mundo con una visi\u00f3n cr\u00edtica, para ponerse al servicio de los pueblos y la comunidad.<\/span><\/p>\n

Las palabras de bienvenida estuvieron a cargo de la decana de la Facultad de Humanidades de la UPLA,<\/span> doctora <\/span>Patricia Gonz\u00e1lez<\/b>, y la oportunidad cont\u00f3 con la asistencia y participaci\u00f3n de autoridades institucionales, acad\u00e9micas, acad\u00e9micos, investigadores mexicanos, estudiantes de pregrado y postgrado, egresados, invitadas e invitados extranjeros, y comunidad interesada en la tem\u00e1tica.<\/span><\/p>\n

\"\"<\/a>En esta instancia, las exposiciones otorgaron m\u00faltiples perspectivas para vislumbrar lo \u201cdiverso y maravilloso\u201d de los estudios ling\u00fc\u00edsticos, por lo que en<\/span>\u00a0la primera mesa titulada <\/span>\u201cResignificaci\u00f3n de las lenguas ind\u00edgenas en la actualidad\u201d<\/b> y moderada por la estudiante del Mag\u00edster en Ling\u00fc\u00edstica, <\/span>Camila Gonz\u00e1lez<\/b>, se abordaron visiones etnoling\u00fc\u00edsticas dentro de distintos territorios, teniendo en cuenta que las lenguas ind\u00edgenas y su estudio forman parte de una rama de la disciplina que promociona el fortalecimiento de la identidad de las naciones que emergen desde tiempos milenarios, los pueblos y comunidades, jugando un rol relevante en la b\u00fasqueda de una cosmovisi\u00f3n propia para sociedades en cambio.<\/span><\/p>\n

Para ello, se presentaron las siguientes ponencias: \u201cDiversidad ling\u00fc\u00edstica y la importancia de los estudios de las lenguas ind\u00edgenas\u201d, a cargo de <\/span>Marcela Giacomo<\/b> de la Universidad Nacional Aut\u00f3noma de M\u00e9xico; \u201cPosgrado en Ling\u00fc\u00edstica Indoamericana (CIESAS): 35 a\u00f1os formando ling\u00fcistas nativo-hablantes\u201d, por <\/span>Mario Ch\u00e1vez<\/b>, representante del Centro de Investigaciones y Estudios Superiores en Antropolog\u00eda Social, M\u00e9xico; como tambi\u00e9n \u201cLa lengua Aymara en el contexto urbano\u201d, por el mag\u00edster <\/span>Rub\u00e9n Maquera.\u00a0<\/b><\/p>\n

\"\"<\/p>\n

La segunda mesa fue moderada por <\/span>Leonardo Alfaro<\/b>, estudiante de Mag\u00edster en Ling\u00fc\u00edstica de la UPLA y abord\u00f3 las <\/span>\u201cAproximaciones ling\u00fc\u00edsticas para el estudio de L2\u201d<\/b>, considerando que el aprendizaje de una segunda lengua es un campo de m\u00faltiples desaf\u00edos y la ling\u00fc\u00edstica es un aporte directo en cuanto a la formaci\u00f3n de profesionales capacitados y capacitadas para entender el estudio de la L2, desde una visi\u00f3n hol\u00edstica centrada en los procesos de cada comunidad y buscando resultados en la adquisici\u00f3n de la lengua, como tambi\u00e9n de la cultura de manera paralela.<\/span><\/p>\n

Las exposiciones correspondientes a esta mesa fueron: \u201cConstrucci\u00f3n identitaria del profesorado de ingl\u00e9s en L2\u201d, por el doctor <\/span>Roberto Silva<\/b>; \u201cAI4EFL Project (Artificial Intelligence for English as a Foreign Language)\u201d, por la candidata a doctora <\/span>Roxana Rebolledo<\/b>; e \u201cInfluencia del creole-haitiano como lengua de herencia en la adquisici\u00f3n del espa\u00f1ol como L2\u201d, tem\u00e1tica expuesta por la doctora <\/span>Jennifer Markovits <\/b>y el doctor <\/span>Cristian Abarca<\/b>.<\/span><\/p>\n

Y, por \u00faltimo, la tercera mesa fue moderada por las estudiantes del Mag\u00edster en Ling\u00fc\u00edstica, <\/span>Francisca Olmedo<\/b> y<\/span> Lindsay Auger<\/b>, y se denomin\u00f3 <\/span>\u201cLengua e identidad\u201d<\/b>. Esta instancia busc\u00f3 evidenciar perspectivas sobre la realidad chilena, en el marco de que la discusi\u00f3n sobre la identidad desde la ling\u00fc\u00edstica presenta complejidades, en virtud de la diversidad que se ha desarrollado en los \u00faltimos a\u00f1os. Es por esto que el rol de las y los estudiosos de la lengua se torna primordial para dar respuesta, desde la disciplina, a las nuevas sociedades que exigen la defensa de los derechos de quienes han sido marginados y marginadas de la sociedad, por quienes detentan el poder.\u00a0<\/span><\/p>\n

\"\"<\/a>En esta mesa que dio cierre al evento, se expuso y reflexion\u00f3 en torno a las siguientes tem\u00e1ticas: \u201cMujeres mapuche urbanas y resistencia al etnocidio: repensar el sistema de valoraci\u00f3n en contextos coloniales\u201d, ponencia a cargo de la doctora <\/span>Evelyn Matus<\/b>; \u201cDerechos ling\u00fc\u00edsticos y educativos de los pueblos originarios: marco legal vigente en Chile\u201d, por la candidata a doctora <\/span>Andrea Salazar<\/b>; \u201cIdentidades LGBTIQA+ en los perfiles de usuaries de Grindr. Exploraci\u00f3n desde el an\u00e1lisis cr\u00edtico del discurso y la ling\u00fc\u00edstica queer<\/em>\u201d, por el mag\u00edster <\/span>Crist\u00f3bal Arredondo<\/b>; y \u201cRepresentaciones sociales sobre escritura en la comunidad sorda de la Regi\u00f3n de Valpara\u00edso\u201d, tema tratado por <\/span>Daniel Araneda<\/b>.<\/span><\/p>\n

Opiniones sobre la jornada<\/b><\/p>\n

En relaci\u00f3n a esta pionera iniciativa ejecutada e instalada en nuestra casa de estudios,<\/span> Ivonne Fuentes,<\/b> directora del Departamento de Literatura y Ling\u00fc\u00edstica de la UPLA, coment\u00f3: \u201cEstamos muy orgullosos y orgullosas, porque la idea era estudiantes del mag\u00edster, egresadas, egresados e invitados internacionales, pudieran interactuar con la comunidad, con las y los docentes, y con estudiantes de pregrado, para fortalecer las estrategias que tenemos para divulgar el conocimiento cient\u00edfico, en este caso, en el plano de la ling\u00fc\u00edstica\u201d.\u00a0<\/span><\/p>\n

Coment\u00f3, adem\u00e1s, que las<\/span> diversas tem\u00e1ticas abordadas tuvieron fuerte componente en las lenguas ind\u00edgenas y su identidad, y el lugar que poseen desde d\u00f3nde se posicionan y c\u00f3mo se promueven desde las investigaciones ling\u00fc\u00edsticas, \u201cpero tambi\u00e9n, \u00e1reas tan dis\u00edmiles como lo son la inteligencia artificial, la lengua de se\u00f1as, la ling\u00fc\u00edstica <\/span>queer<\/span><\/i>, que son campos de investigaci\u00f3n que hoy se abren a distintas posibilidades y que pretendemos que tengan que ver con la creatividad, con los intereses que las y los estudiantes de pregrado podr\u00edan tener y as\u00ed vincularlos a nuestras l\u00edneas de investigaci\u00f3n, y al trabajo que estamos llevando a cabo\u201d, asegur\u00f3 Fuentes.\u00a0<\/span><\/p>\n

\"\"<\/a>Por su parte, <\/span>Crist\u00f3bal Arredondo Pe\u00f1a<\/b>, egresado del Mag\u00edster en Ling\u00fc\u00edstica de la UPLA, quien expuso sobre la construcci\u00f3n de la identidad de la comunidad LGBTI, detall\u00f3: \u201cMe preocup\u00e9 de observar c\u00f3mo nos construimos discursivamente como sujetos deseables y qu\u00e9 elementos de esta deseabilidad est\u00e1n asociados a la masculinidad hegem\u00f3nica, como a la heteronorma que construye nuestras identidades, que las delimita; y vemos que es una construcci\u00f3n identitaria que viene de afuera, desde del marco del heterosexual, m\u00e1s que de nuestra propia identidad como personas<\/span> queer<\/span><\/i>\u201d.<\/span><\/p>\n

Y en cuanto a la posibilidad de contar con jornadas como \u00e9sta, Arredondo afirm\u00f3: \u201cMe parece muy interesante que se potencien estas instancias en la UPLA, porque hace falta difundir el conocimiento ling\u00fc\u00edstico. Hace falta vincular a estudiantes de pregrado, postgrado, a egresados, profesores y ver tem\u00e1ticas en com\u00fan, que siento que contribuyen al sello que tiene la Universidad, como un sello s\u00faper sociocultural y cr\u00edtico. Todas estas actividades visibilizan esa necesidad de formar comunidad en torno a esos temas, que requieren cr\u00edtica y observaci\u00f3n disciplinar para mejorar a nivel social, comunitario\u201d.<\/span><\/p>\n

Proyecciones<\/b><\/p>\n

Sobre los planes a futuro para las jornadas,<\/span> Ivonne Fuentes<\/b>\u00a0manifest\u00f3 que pretenden instalarlas como un evento sistem\u00e1tico (que se ir\u00e1 organizando de forma anual), como tambi\u00e9n que se crear\u00e1n actas para elaborar libros digitales. En este sentido, Fuentes a\u00f1adi\u00f3: \u201cSomos parte de la SOCHIL, que es la Sociedad Chilena de Ling\u00fc\u00edstica, donde trabajamos en distintos equipos, dependiendo de nuestros intereses investigativos y, por supuesto, tambi\u00e9n los incorporaremos. Crist\u00f3bal Arredondo, una de las personas que se present\u00f3 en esta oportunidad, es quien dirige el grupo de ling\u00fcistas j\u00f3venes que tambi\u00e9n realizan investigaci\u00f3n, por lo tanto, a trav\u00e9s de \u00e9l, sumaremos a personas de otras instituciones\u00a0 y organizaciones, para que nos ayuden a fomentar la investigaci\u00f3n en ling\u00fc\u00edstica\u201d.\u00a0<\/span><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

La iniciativa fue organizada por el Mag\u00edster en Ling\u00fc\u00edstica y el Departamento de Literatura y Ling\u00fc\u00edstica de la Universidad de Playa Ancha, con la finalidad de iniciar un camino en la promoci\u00f3n y refuerzo de la disciplina, entendida como ciencia del lenguaje que se vincula de manera estrecha con la sociedad y el proceso del ser humano.<\/p>\n","protected":false},"author":18,"featured_media":180948,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[51,96,40,73,77,651,85],"tags":[],"class_list":["post-180896","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","","category-academia","category-academicos","category-destacados","category-facultad-de-ciencias-de-la-educacion","category-facultad-de-humanidades","category-magister-en-literatura","category-postgrados"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/180896","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/users\/18"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=180896"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/180896\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/media\/180948"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=180896"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=180896"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=180896"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}