{"id":181138,"date":"2024-12-16T15:45:43","date_gmt":"2024-12-16T18:45:43","guid":{"rendered":"https:\/\/www.upla.cl\/noticias\/?p=181138"},"modified":"2024-12-16T15:45:43","modified_gmt":"2024-12-16T18:45:43","slug":"patricio-vilches-guerrero-ganador-del-global-teacher-prize-2024-la-pedagogia-puede-cambiar-un-pais","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/2024\/12\/16\/patricio-vilches-guerrero-ganador-del-global-teacher-prize-2024-la-pedagogia-puede-cambiar-un-pais\/","title":{"rendered":"Patricio Vilches Guerrero, ganador del Global Teacher Prize 2024: \u201cLa pedagog\u00eda puede cambiar un pa\u00eds\u201d"},"content":{"rendered":"

\"Patricio<\/a>Seg\u00fan las \u00faltimas cifras entregadas por el Ministerio de Educaci\u00f3n, las escuelas rurales representan, aproximadamente, el 30 por ciento del total del pa\u00eds. Dentro de este porcentaje se encuentra la Escuela B\u00e1sica Unidocente G47 \u201cEl Guayac\u00e1n\u201d de Cabildo<\/strong>, que educa a estudiantes de 1\u00b0 a 6\u00b0 b\u00e1sico en un aula \u00fanica, a cargo del profesor Patricio Vilches Guerrero<\/strong>, galardonado con el Global Teacher Prize 2024<\/strong>, el \u201cNobel de la ense\u00f1anza\u201d otorgado por su labor e impacto en su comunidad educativa.<\/p>\n

Patricio Vilches<\/strong> egres\u00f3 el 2005 de la carrera de Pedagog\u00eda en Educaci\u00f3n B\u00e1sica de la Universidad de Playa Ancha<\/a> (revisar nota<\/strong><\/a>) y, desde entonces, ha ejercido su profesi\u00f3n en distintos establecimientos de su comuna, Cabildo. Sin embargo, reconoce que en la Escuela \u201cEl Guayac\u00e1n\u201d es donde el desaf\u00edo ha sido mayor por las distintas condiciones que se dan para la ense\u00f1anza.<\/p>\n

\u201cEs un desaf\u00edo a diario. Chile no cuenta con una modalidad multigrado, muy por el contrario, hay grandes vac\u00edos en este trabajo, por lo tanto, ha sido una experiencia desafiante, pero tambi\u00e9n muy enriquecedora, porque uno va aprendiendo d\u00eda a d\u00eda. Poder trabajar con alumnos de primero a sexto b\u00e1sico en la misma sala, adem\u00e1s de tener toda la complejidad del trabajo administrativo es algo del d\u00eda a d\u00eda que uno va aprendiendo, vas asumiendo desaf\u00edos y al final del camino uno comienza como a empoderarse un poquito\u201d, enfatiz\u00f3 el exalumno UPLA.<\/p>\n

La pedagog\u00eda como transformaci\u00f3n en la ni\u00f1ez y adolescencia<\/strong><\/h4>\n

\"Patricio<\/a>-\u00bfPor qu\u00e9 decidi\u00f3 estudiar pedagog\u00eda y desempe\u00f1arse en el \u00e1mbito rural?<\/strong><\/p>\n

\u201cFui un ni\u00f1o que creci\u00f3 en una poblaci\u00f3n de Cabildo, que es una zona minera, y a m\u00ed se me dieron oportunidades para poder estudiar, que tal vez mis amigos del barrio no la tuvieron y por eso entend\u00ed que la pedagog\u00eda iba a ser como una \u201cvuelta de mano\u201d para mi barrio, para mi poblaci\u00f3n. Volver como \u201cel profesor\u201d de la escuela de mi zona para poder inspirar y motivar a los hijos de mis vecinos, de mis amigos de cuando era peque\u00f1o y as\u00ed ha sido. Considero que siempre tuve esa sensaci\u00f3n de trascender a trav\u00e9s de ellos\u201d.<\/p>\n

-\u00bfQu\u00e9 ha sido lo m\u00e1s dif\u00edcil en el ejercicio de su profesi\u00f3n?<\/strong><\/p>\n

\u201cCreo que hay una complejidad que siempre est\u00e1, que es la relaci\u00f3n con los apoderados. No todos tienen la misma visi\u00f3n ni capacidad para poder apoyar y eso se centra como una problem\u00e1tica permanente. Pero hoy, en lo espec\u00edfico, en mi zona de ruralidad y de unidocencia, son los recursos. Creo que eso nos golpea fuerte, la escasez de recursos que existe, porque eso lleva de la mano lo poco que uno puede hacer de innovaci\u00f3n, de integraci\u00f3n de nuevas metodolog\u00edas, entonces siento que la distribuci\u00f3n de recursos que no se ha actualizado para el multigrado, es lo m\u00e1s dif\u00edcil\u201d.<\/p>\n

La obtenci\u00f3n del \u201cNobel de la educaci\u00f3n\u201d<\/strong><\/h4>\n

\u201cLos cient\u00edficos del campo\u201d y las \u201cAcademias Explora Valpara\u00edso\u201d son dos de las iniciativas aplicadas por Patricio Vilches en sus clases en la Escuela El Guayac\u00e1n. Ambas est\u00e1n ligadas a las ciencias y tienen como objetivo que sus estudiantes puedan realizar investigaciones cient\u00edficas conectadas con el entorno rural para fortalecer la relaci\u00f3n de los ni\u00f1os y ni\u00f1as con sus tradiciones y comunidad, adem\u00e1s de estimular el inter\u00e9s por la ciencia. Para mostrar este trabajo, el docente cre\u00f3 una cuenta en Instagram bajo el nombre @el_profe_solito<\/a> la que sirvi\u00f3 como plataforma para la postulaci\u00f3n al Global Teacher Prize.<\/p>\n

-\u00bfC\u00f3mo se produjo la postulaci\u00f3n y obtenci\u00f3n del premio?<\/strong><\/p>\n

\u201cEsto se genera a trav\u00e9s de redes sociales. En un momento de mucha frustraci\u00f3n en mi labor, porque tiene mucho de esto -sobre todo en la unidocencia- me ve\u00eda sin recursos y sin oportunidades para mis ni\u00f1os. Cre\u00e9 una cuenta en redes sociales y a trav\u00e9s de eso se empez\u00f3 a difundir mi labor y, las personas que me siguen me postularon. Empec\u00e9 a pasar las etapas y llegu\u00e9 a la final que fue impensada y m\u00e1s haber resultado ganador, alguien que viene de un contexto tan alejado geogr\u00e1ficamente, porque uno a veces visualiza que estos premios son para grandes instituciones o para profesores que tienen amplios curr\u00edculum y me di cuenta de que lo que estaba haciendo era un trabajo de calidad, por lo tanto, me siento muy contento, pero tambi\u00e9n muy sorprendido de haberlo ganado este a\u00f1o\u201d.<\/p>\n

\"Patricio<\/a>\u201cLa UPLA me dio el desarrollo de habilidades\u201d<\/strong><\/h4>\n

-\u00bfQu\u00e9 herramientas le dio la Universidad para desempe\u00f1ar su carrera?<\/strong><\/p>\n

\u201cEl desarrollo de habilidades, que es algo que hoy d\u00eda conozco en profundidad porque soy profesor. Quiz\u00e1s en ese tiempo no lo dimensionaba tanto porque era un profesor en ciernes, pero creo que el desarrollo de habilidades fue fundamental, porque yo ven\u00eda de una generaci\u00f3n que era muy academicista, donde todo lo que era cuantificativo era lo relevante, en cambio la UPLA me ense\u00f1\u00f3 que no, que hab\u00eda una nueva forma de educar que era a trav\u00e9s del desarrollo de habilidades y creo que eso me apoy\u00f3 mucho\u201d.<\/p>\n

D\u00e9ficit de docentes en el pa\u00eds<\/strong><\/h4>\n

-Actualmente tenemos un d\u00e9ficit de docentes en nuestro pa\u00eds, \u00bfcu\u00e1l es el incentivo para que las y los j\u00f3venes estudien pedagog\u00eda?<\/strong><\/p>\n

\u201cCreo que, en mi caso, podr\u00eda decir dos cosas. Primero, no romantizar la carrera, no pensar que todo es \u201cmiel sobre hojuelas\u201d, que trabajar con ni\u00f1os, ni\u00f1as y adolescentes va a ser todo perfecto porque no es as\u00ed y eso hay que tenerlo s\u00faper claro. Es un camino dif\u00edcil, l\u00f3gicamente que s\u00ed, pero que trabaj\u00e1ndolo bien, con responsabilidad, enfoc\u00e1ndose en lo que uno est\u00e1, puede generar cosas incre\u00edbles. La figura de un profesor puede trascender m\u00e1s all\u00e1 de un premio, hoy estoy en este escenario, pero siento que habemos muchos que con o sin premio trascendemos en la vida de los ni\u00f1os, por lo tanto, creo que es una carrera de tremenda importancia.<\/p>\n

A las y los estudiantes que hoy est\u00e1n en este camino o est\u00e1n indecisos, siento que no deben detenerse, tienen que avanzar porque van a venir problemas superficiales o del entorno, pero no deben perder el foco de la sala de clases, de los ni\u00f1os, ni\u00f1as y adolescentes porque es ah\u00ed donde puede cambiar un pa\u00eds y hay que apostar por eso. En la mirada de los ni\u00f1os y en ver las habilidades que est\u00e1n desarrollando, veo que estoy haciendo la pega bien\u201d.<\/p>\n

Cabe destacar que es la segunda vez que un egresado de pedagog\u00eda de la Universidad de Playa Ancha, se adjudica la distinci\u00f3n que entrega Elige Educar<\/a>, en 2017 recay\u00f3 el premio en el profesor Eduardo Cort\u00e9s Inostroza<\/a>.<\/p>\n